Criterios del Diseño de la Matriz. 1. Las preguntas deben interrogar por el presente dado y el futuro deseado, habiendo una simetría entre ellas, de tal.

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2 Criterios del Diseño de la Matriz. 1. Las preguntas deben interrogar por el presente dado y el futuro deseado, habiendo una simetría entre ellas, de tal forma que a un interrogante presente corresponde uno futuro, y viceversa.

3 Criterios del Diseño de la Matriz. 2. Las preguntas deben apuntar a lo interno del eje, a su relación con los otros ejes dentro de la ESAP y con el “exterior” de la Escuela.

4 Criterios del Diseño de la Matriz. 3. Cada pregunta en relación con el eje formativo debe formulares y contestarse teniendo en cuenta diversos componentes, que para el caso son: 1. Cobertura; 2. Calidad; 3. Contenidos Temáticos; 4. Modalidades y metodologías de los programas; 5. Gestión académica y organizacional. 6. Normatividad; 7. Locaciones e infraestructura.

5 Criterios del Diseño de la Matriz. 4. Las preguntas del diagnóstico deben propiciar, no solamente la búsqueda de información, sino de ir involucrando participativamente al mayor número de actores.

6 Criterios del Diseño de la Matriz. 5. Las estrategias metodológicas para recaudar la información a la que apuntan las preguntas son: Revisión documental por los grupos de trabajo a nivel nacional y territorial Conversatorios con grupos amplios de trabajo. Entrevistas a profundidad con determinados actores. Encuestas para la población en general

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