La memoria.

Presentación del tema: "La memoria."— Transcripción de la presentación:

1 La memoria

2 LA MEMORIA La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo). La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo. En términos prácticos, la memoria (o, mejor, los recuerdos) son la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.

3 Tipos de memoria Existen varias clasificaciones o tipos de memoria entre ellas tenemos : Procesos cognitivos conscientes Lingüística Visual Emocional La persistencia de la memoria Memoria a corto plazo Memoria a medio plazo Memoria a largo plazo Memoria vital

4 CABEZA Y COLA Esta dinámica resulta beneficiosa especialmente para aquello que hay que aprender de memoria o para las oraciones comunes. También pueden prepararse preguntas de respuesta breve, a juicio del profesor. Los jóvenes se sientan en semicírculo. En un extremo está la cabeza y en otro la cola. La primera pregunta se le dirige al joven de la cabeza, si responde bien se queda ahí, pero si no sabe, se le pregunta al segundo y a los que siguen, hasta que alguno responda bien. Cuando eso sucede, el que respondió bien sube al puesto del primero que recibió la pregunta y todos se corren un puesto hacia la cola. Se siguen haciendo preguntas y así los jóvenes pueden conservar el puesto, subir o bajar.

5

6 De acuerdo a la imagen: 1. ¿Que actividad esta asiendo el señor que esta a la izquierda y que materiales utiliza? Esta preparando una mescla de arena y cemento 2. ¿De que color es el pantalón y polo del señor que esta al lado derecho? El polo es de color plomo con líneas rojas y el pantalón de pantalón blanco con líneas azules. 3. ¿Cuantas personas hay en la imagen y cuantos están de pie y cuantos están sentados? Hay 5 personas; están sentados 2 y de pie 3 4. ¿cuantos hombres y cuantas mujeres hay? 2 hombres y 3 mujeres 5. ¿De que color es el polo de la chica que esta de pie y que cosa hay cerca de ella? Es de color morado; cerca de ella hay una mochila. 6. ¿como se llaman las 2 plantas que resaltan mas en la imagen? Un eucalipto y una palmera 7. ¿de que color esta pintado el cerco donde están sentadas las chicas? De color blanco

7 ¿PARA QUE NOS SIRVE ESTA DINAMICA?
Esta dinámica permite al profesor detectar quiénes son los que generalmente se quedan cerca de la cola, o sea los que saben menos, los distraídos, los que tienen dificultad para aprender. Al darse cuenta, hay que tomar a estos jóvenes en tiempo extra para buscar la forma de afianzar en ellos el conocimiento.