Aportes a la educación: eel desarrollo intelectual de las personas pasan por períodos, estadios o etapas. EEl aprendizaje por descubrimiento. EEl.

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2 Aportes a la educación: eel desarrollo intelectual de las personas pasan por períodos, estadios o etapas. EEl aprendizaje por descubrimiento. EEl individuo es producto de una construcción propia de su conocimiento y su persona. TTanto el estudiante como los factores ambientales son imprescindibles para el constructivismo.

3 Aportes a la educación: eenfatiza la importancia de la cultura y el contexto para el entendimiento de lo que está sucediendo en la sociedad y para construir conocimiento basado en este entendimiento. LLa cultura proporciona las orientaciones que estructuran el comportamiento de los individuos. CConcepto de “Zona de Desarrollo próximo”, que se conjuga con la internacionalización y autorregulación de funciones y procesos psicológicos.

4  La educación en nuestro país se ha vuelto un desafío para todos los que habitamos en él, de manera que todos estamos comprometidos a aportar significativamente y que como derivación en nuestras sociedades existan personas útiles y responsables amigables al desarrollo continuo tanto individual como colectivamente.  las dos teorías tanto la constructivista y la Vigotskyana aportan a nuestro modelo educativo actual y que de alguna manera se complementan para aportar al logro de los objetivos de la educación en nuestro país.  Es necesario en la actualidad hacer uso de procesos de aprendizaje que estén relacionados a propuesta educativas innovadoras que atiendan integralmente al individuo.  Las teorías revisadas nos invitan a intervenir activamente a un proceso educativo cambiante e innovador que se centra definitivamente en el aprendizaje dándonos un sin número de posibilidades para generar desde nuestro entorno, nuestros conocimientos, costumbres, etc.