Ps. Carolina Muñoz Lepe 18 de Octubre, 2013. Problemas en la adolescencia Drogas, alcohol, pandillaje.

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1 Ps. Carolina Muñoz Lepe 18 de Octubre, 2013. Problemas en la adolescencia Drogas, alcohol, pandillaje

2 Consumo de drogas Tipos de consumidor. Experimental : la persona prueba 1 vez por “curiosidad” Ocasional: consume 1 o varias drogas de vez en cuando. Habitual: consume regularmente, se transforma en 1 hábito. Dependientes: consume periódicamente la sustancia para evitar los efectos físicos y psíquicos producidos por el síndrome de abstinencia.

3 Efectos del alcohol en los jóvenes. (cifras Mineduc) Los adolescentes que abusan del alcohol pueden recordar 10% menos de lo que han aprendido. Individuos entre 12 a 17 años que toman alcohol: el 31% tenía niveles extremos de angustia y 39% exhibió problemas serios de conducta.

4 Efectos del alcohol en los jóvenes. (cifras Mineduc) En 1997, las muertes por suicidio y homicidio representaron casi el 16% del total de muertes entre jóvenes de 9-15 años. El 28% de los suicidios y el 46% de los homicidios pueden atribuirse directamente al alcohol. Las jóvenes de 12 a 16 años que toman alcohol tienen una probabilidad cuatro veces mayor de sufrir depresión que las que no beben.

5 ¿Por qué comienzan a consumir droga o alcohol? Factores personales, depresión, ansiedad, dificultad para relacionarse con otros, seguir al grupo, curiosidad, etc. Factores familiares, falta de comunicación, padres ausentes, conflictos familiares. Factores socio-económicos, pobreza, falta de expectativas, en las clases altas la falta de desafíos. Factores biológicos: predisposición genética.

6 Consumo de drogas El uso de alcohol es socialmente legitimado. El uso de drogas sigue el mismo esquema que el del alcohol, en la mayoría de las veces asociado a “lo bien que se siente”. Forma de evitar el stress. Busca “olvidar” la realidad.

7 Drogas En los años 60, 70 hubo un incremento del consumo de drogas (Hippies) En los años 80 disminuyó, aumentando hacia los noventa, con nuevas formas de presentación (“éxtasis”: estimulante)

8 Los programas preventivos Funcionan si comienzan en la infancia. Los padres y amigos son los principales apoyos en la prevención. Entrenamiento en habilidades sociales reducen el consumo de alcohol y drogas inicial.

9 Habilidades Sociales Administrar recursos de comunicación. 1. Pragmática: adecuación de estrategias comunicativas. Ej. Respetar turnos, adecuar el discurso. 2. Teoría de la Mente. 3. Autocontrol (posponer gratificación)

10 Habilidades Sociales Administración cognitiva social  Voluntad  Tesón  Responsabilidad  Compromiso  Objetividad  Consecuencia  Coraje  Honestidad

11 Delincuencia adolescente Mayor disposición en:  Identidad Negativa  Escaso autocontrol. Inmadurez.  Infancia conflictiva.  Mayor en niños.  Bajo rendimiento académico.  Baja supervisión paterna, métodos disciplinarios ausentes o excesivos.  Mayor en la ciudad y en sectores de pobreza.

12 Delincuencia juvenil Participación en pandillas que cumplen la función de identidad. Se asocia a uso de drogas. Fácil acceso a armas. Mayor exposición a violencia por medios de comunicación. Pocas habilidades sociales, baja asertividad, intolerancia a la frustración.

13 Trastorno Disocial (DSM IV) Inicio en la infancia Inicio en la adolescencia "un patrón de conducta persistente en el que se transgreden los derechos básicos de los demás y las principales normas sociales propias de la edad” En contexto familia, Socializado y no socializado