Metodología para la investigación de la pertinencia social, viabilidad y factibilidad de las carreras y programas académicos de la UNED Rosberly Rojas.

Presentación del tema: "Metodología para la investigación de la pertinencia social, viabilidad y factibilidad de las carreras y programas académicos de la UNED Rosberly Rojas."— Transcripción de la presentación:

1 Metodología para la investigación de la pertinencia social, viabilidad y factibilidad de las carreras y programas académicos de la UNED Rosberly Rojas Campos CIEI, Coordinadora Sandra Castillo Matamoros, Vicerrectoría de Planificación Ana Lorena Gamboa Arias, CIEI

2 Justificación institucional No hay herramientas de investigación institucional en las Escuelas para hacer análisis de contexto, pertinencia social, viabilidad y factibilidad aún cuando es requisito por parte de 1)El Manual para la Educacion a Distancia del SINAES (2011, p. 36) establece que los planes de estudios deben ser actualizados y pertinentes de manera que respondan “al estado actual de avance o desarrollo de la disciplina – estado del arte– y a la realidad del contexto nacional e internacional, así como al mercado laboral”. 2)Está establecido en el Plan De Desarrollo institucional

3 Problema del proyecto Las carreras de la UNED no se encuentran actualizadas de acuerdo con el contexto, las realidades sociales, las tendencias y las necesidades de desarrollo del país

4 Propósito y componentes del proyecto Contribuir al desarrollo del país ofreciendo carreras y programas de Educación Superior pertinentes con las necesidades del contexto Promover la actualización de los planes de estudio de las carreras y programas de la UNED mediante la aplicación de una metodología de investigación para identificar su pertinencia social, su factibilidad y viabilidad Creación de la Metodología de investigación para determinar la pertinencia social, factibilidad y viabilidad Lograr Acuerdo de CONRE con la aprobación de la metodología Capacitar a los y las Encargados(as) de programas y carreras capacitados(as) en el uso de la metodología

5 Beneficiarios del proyecto Los y las Estudiantes de la UNED Los y las Encargados de Programas La UNED en general La sociedad por los nuevos perfiles de profesionales más acordes con las necesidades.

6 Localización geográfica del proyecto

7 Costo total de las actividades y duración del proyecto DURACION DEL PROYECTO : DOS AÑOS ACTIVIDADES A1.1. Realizar talleres con encargados (as) de programas y carreras para alimentar la creación de la metodología ₡770.000,00 A1.2. Construir un documento donde se describa la metodología.₡3.000.000,00 A1.3. Consultar a expertos en tecnologías de información para determinar la mejor alternativa en la herramienta tecnológica. ₡50.000,00 A1.4. Transformar el documento en una herramienta computacional.₡600.000,00 A1.5. Ubicar la herramienta computacional en la página WEB de la Vicerrectoría de Planificación. ₡250.000,00 A.2.1. Reuniones con los Vicerrectores de Planificación y Académica, Directores(a) de Escuela, jefaturas del CIEI y del PACE. ₡750.000,00 A.2.2. Elaborar un borrador de acuerdo para CONRE donde se establezca el uso de la metodología. ₡250.000,00 A 3.1. Solicitar la asesoría del CECED para confeccionar la capacitación apoyada con educación en línea. ₡1.000.000,00 A.3.2. Realizar sesiones de inducción y capacitación con encargados (as) de programas y carreras. ₡6.700.000,00 3.3. Realizar una campaña de divulgación con los actores involucrados.₡1.500.000,00

8 Unidad ejecutora institucional Centro de Investigación y Evaluación Institucional

9 Matriz de Marco Lógico