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Universidad Autónoma de Chiriquí UNACHI Foro: Retos de Educar En Tiempos de Incertidumbre y la Formación de Perfiles Profesionales para La Región Tema:

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Presentación del tema: "Universidad Autónoma de Chiriquí UNACHI Foro: Retos de Educar En Tiempos de Incertidumbre y la Formación de Perfiles Profesionales para La Región Tema:"— Transcripción de la presentación:

1 Universidad Autónoma de Chiriquí UNACHI Foro: Retos de Educar En Tiempos de Incertidumbre y la Formación de Perfiles Profesionales para La Región Tema: El Cooperativismo, la Banca Y Emprendedurismo Facilitador: Ramón Rodríguez Cáceres Septiembre de 2014

2 TEMA # 1 EL COOPERATIVISMO
“LA PERSONA CRECE VERDADERAMENTE SOLO CUANDO CAMINA Y TRABAJA JUNTO A OTRO, Y QUE MEJOR FORMA QUE CAMINAR Y TRABAJAR JUNTOS QUE LAS COOPERATIVAS, HAGAMOSLO VERDADERMENTE REALIDAD” SS. JUAN PABLO SEGUNDO

3 COOPERATIVISMO MUNDIAL Y NACIONAL
El cooperativismo, por el tamaño y amplitud de su movimiento, es la forma de organización socioeconómica de carácter universal más grande del mundo. Actualmente cerca de 800 millones de seres humanos, asociados a 740 mil cooperativas conforman el movimiento cooperativo mundial generando 100 millones de empleos Naciones Unidas Por: Mgter. Ramón Rodríguez Cáceres

4 ¿Qué es una cooperativa?
Una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se unen voluntariamente para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes, por medio de la organización de una empresa de propiedad conjunta y democráticamente controlada. Todo gobierno democrático apoya el desarrollo de las cooperativas en tanto que estas son escuelas de participación democrática que permite el ejercicio de la gobernabilidad La identidad cooperativa esta cimentada en sus principios y valores universales

5 PRINCIPIOS UNIVERSALES DEL COOPERATIVISMO
SON PAUTAS MEDIANTE LAS CUALES LAS COOPERATIVAS PONENE EN PRACTICA SUS VALORES MEMBRESÍA ABIERTA Y VOLUNTARIA CONTROL DEMOCRATICO DE LOS MIEMBROS PARTICIPACIÓN ECONOMICA DE LOS MIEMBROS. AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA EDUCACIÓN, ENTRETENIMIENTO E INFORMACIÓN. COLABORACIÓN ENTRE LAS COOPERATIVAS COMPROMISO CON LA COMUNIDAD.

6 SITUACIÓN DEL COOPERATIVISMO MUNDIAL
Por: Mgter. Ramón Rodríguez Cáceres

7 Hechos y cifras del cooperativismo en Panamá, según el IPACOOP
Las cooperativas están diseminadas en los tres(3) grandes sectores de la economía , que son el agropecuario , la industria y los servicios. 512 cooperativas ,con 214,000 asociados ( 50.3% mujeres y 49.7% hombres existían al año 2012 en . 1,070,000 panameños o sea el 30.6% de la población se beneficia directa e indirectamente del cooperativismo. En todo el país existen cooperativas .pero las provincias de Panana y Chiriquí aglutinan el 50% del total . El cooperativismo genera mas de 25 mil empleos directos a nivel nacional y mas de 2 mil empleos directos a nivel provincial Las cooperativas en nuestro Pais poseen 1,781,391,902 balboas en activos totales

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11 TEMA 2: LA BANCA EN PANAMÁ
“LA PERSONA QUE SABE AHORRAR Y GASTAR ES LA MAS FELIZ, PUES DISFRUTA DE AMBAS” BENJAMIN FRANKLIN EL CENTRO BANCARIO INTERNACIONAL DE PANAMA (C B I ) FUE CREADO FORMALMENTE EN 1970 , POR MEDIO DEL DECRETO DEGABINETE # 238 QUE REFORMO EL REGIMEN BANCARIO EXISTENTE Y CREO LA COMISION BANCARIA NACIONAL.

12 LA BANCA EN PANAMA EN CIFRAS
En Miles de Millones $ DETALLES 2002 2013 2014 VARIACION Depósitos internos 13,331 41,751.8 46,635.9 10.46 Crédito Interno 11,150 34,944.4 38,502.0 9.24 Activos 34,022 96,117.8 102,190 6.4 Fuente: Superintendencia de bancaria de Panamá

13 Comportamiento de la Banca
Fuente: Superintendencia de Bancos de Panamá

14 TIPOS DE LICENCIA BANCARIAS AÑO 2014.
TIPO DE LICENCIA CANTIDAD DE BANCOS Licencia General 50 Licencia Internacional 28 Licencia de Representación 13 Total 91 Fuente: Superintendencia de bancaria de Panamá

15 LA BANCA EN CHIRIQUÍ DISTRITOS DE LA PROVINCIA 13
DISTRITOS CON BANCOS BANCOS PRESENTES SUCURSALES CAJEROS AUTOMATICOS Fuente: Superintendencia de Bancos de Panamá

16 Pertinencia y Calidad del Currículo de la Licenciatura de Banca y Finanza de UNACHI, según la percepción de la Banca Local (Tesis Doctoral Profesora Sandra Lezcano) Se utilizo la escala Likert, ósea con preguntas que en la que el encuestado indica el grado de acuerdo o desacuerdo 5 =Muy de acuerdo, 4= De acuerdo 3= neutral 2=en desacuerdo 1= muy en desacuerdo. El promedio de todos los ítems fue de 4.08 con una desviación estándar de 0,29 , lo que significa que la mayoría de los empresarios evaluó los ítems con valores muy similares o con variación casi imperceptibles .

17 Pertinencia y Calidad del Currículo de la Licenciatura de banca y finanza de UNACHI, según la percepción de la Banca Local (Tesis Doctoral Profesora Sandra Lezcano) Casi todos los ítems obtuvieron puntuación mayor a 4 lo que significa que los empleadores están de acuerdo en que los graduados de la licenciatura en banca y finanzas reúnen los conocimientos , habilidades y destreza que la empresa necesita , a excepción de tres(3) ítems ( habla y escribe correctamente el idioma ingles, demuestra habilidades para el diagnostico y solución de problemas y proactividad.) los cuales fueron evaluados con 3.35 y , respectivamente

18 EVALUACIÓN DEL EMPLEADOR DE LA RELACION UNIVERSIDAD EMPRESA.
En ese factor la unidad académica recibió una evaluación deficiente , pues el promedio fue de solo Lo que demuestra que la relación universidad empresa es muy débil o casi nula .

19 TEMA 3: EMPRENDEDURISMO
“muchas personas tienen ideas, pero pocas deciden hacer algo al respecto hoy. no mañana, no la próxima semana, hoy. El verdadero emprendedor no es un soñador, es un hacedor” Nolan bushneil

20 TEMA 3: EMPRENDEDURISMO
ES UNA CULTURA QUE SE CARACTERIZA PORQUE UNA PERSONA CONVIERTE UNA IDEA EN PROYECTO CONCRETO IDENTIFICANDO Y ORGANIZANDO LOS RECURSOS PARA HACERLA UNA REALIDAD RENTABLE ECONOMICA O SOCIALMENTE. LAS ACTITUDES Y VALORES DEL EMPRENDEDOR SON HONESTIDAD, SOLIDARIDAD AMISTAD , EXELENCIA , CONSAGRACION , CREATIVIDAD Y DINAMISMO.

21 LAS UNIVERSIDADES Y EL EMPRENDEDURISMO
EL PAPEL DE LAS UNIVERSIDADES NO SE RESTRINGE A LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA E INVESTIGACION. LA SOCIEDAD DEMANDA CADA DIA MAS UNA MAYOR IMPLICACION Y COMPROMISO DE LAS UNIVERSIDADES EN EL PROCESO DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LAS REGIONES . ESTE PROCESO HA ORIGINADO LA APARICION Y CONSOLIDACION DE UN NUEVO TIPO DE UNIVERSIDAD, LA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

22 CARACTERISTICAS DE UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA
FOMENTA EL EMPRENDEDURISMO Y APOYA AL DESARROLLO DE EMPRESAS (FE Y ADE ) ES UNA ORGANIZACIÓN FLEXIBLE QUE INTERACTUA CON SU ENTORNO SOCIAL Y ECONOMICO ADAPTANDOSE A LOS CAMBIOS Y BUSCANDO RECURSOS ADICIONALES DE FINANCIAMIENTO PARA LA INVESTIGACION Y LA ENSEÑANZA . TIENE UN NUCLEO DE GOBIERNO FUERTE, UNA PERIFERIA DE DESARROLLO AMPLIA, UN CENTRO ACADEMICO MOTIVADO, UNA BASE DE FINANCIACION DIVERSIFICADA Y UNA CULTURA EMPRENDEDORA INTEGRADA .

23 Fomento del emprendedurismo
Actividades y objetivos para el desarrollar la cultura del emprendedurismo Empresas Personal Emprendedores Sensibilización Emprendedurismo Apoyo a empresa Innovación y Empresa Fomento del emprendedurismo Investigación Habilidad de emprendedor Emprendedurismo en su entorno Desarrollo de su empresa Docencia o Enseñanza

24 Otros componentes importantes del modelo FE Y ADE en una UNIVERSIDAD
Apoyo a emprendedores en la búsqueda de oportunidades (investigación de mercado ) asesoramiento en la elaboración se plan de negocio y estudios de factibilidad. Capacitación especifica Apoyo en la creación de empresa Acceso a financiamiento ( con bancos, cooperativas , con posibles socios Incubación( alojamiento ,servicios, contactos ) Redes comerciales Mantener una relación fluida con estas nuevas empresas ofreciendo apoyo y servicios durante la etapa de desarrollo y crecimiento.

25 VÍNCULOS DEL GOBIERNO Y EL SECTOR PRIVADO PARA IMPULSAR EL EMPRENDEDURISMO EN PANAMÁ
1-Fideicomiso Micro crédito ( FIDEMICRO) Objetivo: Poner a disposición de los operadores de crédito ( bancos y cooperativas ) un instrumento financiero pro medio del cual se le otorga una línea de crédito para que estos den financiamientos a micro empresas . Trece (13) Instituciones financieras (bancos y cooperativas) se beneficiaron con fondos para micro créditos por un monto de 12,470,601 millones de dólares en el periodo en Panamá (fuente memoria AMPYME 2013)

26 2. Fondo de garantía de préstamo
VINCULOS DEL GOBIERNO Y EL SECTOR PRIVADO PARA IMPULSAR EL EMPRENDEDURISMO EN PANAMA 2. Fondo de garantía de préstamo Programa de AMPYME e instituciones financieras ( bancos y cooperativas ) para garantizar un porcentaje del colateral a empresas que se desean crear o expandir

27 VINCULOS DEL GOBIERNO Y EL SECTOR PRIVADO PARA IMPULSAR EL EMPRENDEDURISMO EN PANAMA
3. Fondo de capital semilla Acceso a capital no reembolsable hasta $ para nuevos emprendedores o fortalecer empresas ya existentes ( se requiere que el beneficiario se encuentre capacitado en gestión empresarial y cuente con un plan de negocio factible

28 VINCULOS DEL GOBIERNO (AMPYME) Y LAS UNIVERSIDADES PARA IMPULSAR EL EMPRENDEDURISMO EN PANAMA
UNIVERSIDAD DE PANAMA UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA UNIVERSIDAD SANTA MARIA LA ANTIGUA (USMA) UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA (UTP) Fuente: Memoria de AMPYME 2013, Panamá

29 VINCULOS DEL GOBIERNO (AMPYME) Y LAS UNIVERSIDADES PARA IMPULSAR EL EMPRENDEDURISMO EN PANAMA
Fuente: Memoria de AMPYME 2013, Panamá

30 Programas Institucionales para fomentar el Emprendedurismo hacia la exportación

31 Conclusiones La sociedad demanda mayor implicación y compromiso de las universidades con el proceso de desarrollo económico y social de las regiones. Esto ha originado un nuevo tipo de Universidad “La Universidad Emprendedora” Una universidad emprendedora fomenta el emprendedurismo y apoya al desarrollo de las empresas (FE Y ADE). Lo anterior implica involucrar una gran variedad de agentes ,instrumentos e infraestructura. Las cooperativas son una forma de emprendedurismo colectivo que surgen para ayudar a las personas a encontrar formas de satisfacer necesidades económicas, sociales y culturales sobre una base de participación democrática y gobernabilidad. Las cooperativas exigen del la universidad un perfil de profesionales con conocimientos tanto en al área doctrinal como el empresarial y solidos valores humanos. La Banca Publica y Privada ,dentro de sus principios de responsabilidad social empresarial, están apoyando, cada día mas, al emprendedurismo designando recursos financieros y brindando capacitación especialmente a sus clientes. Los estudios de la doctora Sandra Lezcano (Facultad de economía)) señalan que los empleadores están de acuerdo que los graduado de la licenciatura de} banca y finanzas , reúnen los conocimientos habilidades y destrezas que se l necesita a excepción de tres ítems, (habla y escribe correctamente el idioma ingles, demuestras habilidades para el diagnostico y solución de problemas y proactividad )

32 conclusiones 6. El mismo estudio realizado por la facultad de economía a los empleadores del sector privado de la región respecto a la relación Universidad-Empresa, demuestra que existe una relación muy débil entre la UNACHI con el sector empresarial. 7. Hasta el año 2013 la UNACHI no aparece registrada entre las universidades que mantienen alianzas estratégicas con el sector oficia (AMPIME específicamente ) de caras al fomento del emprendedurismo y apoyo al desarrollo empresarial .8 .A mediados del 2014,la UNACHI ( con el auspicio de la UNION EUROPEA Y EL MIDES ) inicia un proyecto de cohesión social ( con un componente de capacitación en áreas administrativas, tecnológicas y emprendedurismo) el en tres (3 ) distritos comarcales y cuatro( 4) del oriente chiricano , iniciativa que se merece resaltar 9. No obstante. la UNACHI requiere , a nuestro juicio, mayor Fomento del Emprendedurismo y apoyo al desarrollo de las empresas ( FE Y ADE ) . Lo anterior demanda mayor sensibilización e integración entre las unidades académicas, la estructura administrativa y los centros de investigación. Esto permitirá ofertar una amplia gama de servicios especializados que le permitirá proyectarse , en mejor medida, a la comunidad y, ala vez, estructurar sus vínculos con los sectores productivos del país.

33 Muchas Gracias “EL TRABAJO ES LA MEJOR HERRAMIENTA PARA EL CRECIMIENTO ECONOMICO, PERO LA EDUCACION ES LA MEJOR ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO” JOSE MARTI


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