LISTADOS 108 A y 108 B ES SÓLO PARA LA COBERTURA DE CARGOS DE PROFESOR Y AYUDANTE DE CÁTEDRA DEBE INSCRIBIRSE EN CADA DISTRITO A LOS QUE ASPIREN INGRESAR.

Presentación del tema: "LISTADOS 108 A y 108 B ES SÓLO PARA LA COBERTURA DE CARGOS DE PROFESOR Y AYUDANTE DE CÁTEDRA DEBE INSCRIBIRSE EN CADA DISTRITO A LOS QUE ASPIREN INGRESAR."— Transcripción de la presentación:

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2 LISTADOS 108 A y 108 B

3 ES SÓLO PARA LA COBERTURA DE CARGOS DE PROFESOR Y AYUDANTE DE CÁTEDRA DEBE INSCRIBIRSE EN CADA DISTRITO A LOS QUE ASPIREN INGRESAR. EL LLAMADO A INSCRIPCIÓN SE REALIZA POR ÚNICA VEZ SEGÚN CRONOGRAMA ANUAL INSCRIPCIÓN A LOS LISTADOS LA NUEVA PLANILLA PERMITE LA INSCRIPCIÒN EN UNA SOLA DECLARACIÓN JURADA TANTO PARA NIVEL SUPERIOR Y ARTÍSTICA TERCIARIA 108 A Y 108 B HAY UN LISTADO DE INSCRIPTOS POR CADA DISTRITOS

4 PODRÁN ACCEDER A LOS LISTADOS: 108 A: LOS ASPIRANTES CON TÍTULOS DOCENTE Ó TÍTULO ESPECÍFICO HABILITANTE DE NIVEL TERCIARIO EN CONJUNCIÓN CON CAPACITACIÓN DOCENTE 108 B : PODRÁN ACCEDER A ESTE LISTADO TODOS LOS ASPIRANTES QUE POSEAN: TÍTULO DOCENTE, EN TRÁMITE ( NO SE ADMITEN PORCENTAJE DE TÍTULO ) Ó TÍTULO ESPECÍFICO, SIN CAPACITACIÓN DOCENTE

5 DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PLANILLA DE DECLARACIÓN JURADA, 1 ORIGINAL Y 2 COPIAS. FOTOCOPIA DE DNI 1º Y 2º HOJA Y LA HOJA CORRESPONDIENTE AL CAMBIO DE DOMICILIO O EN SU DEFECTO LA HOJA EN BLANCO FOTOCOPIA DEL O LOS TÍTULOS HABILITANTES, REGISTRADOS EN LA D.G.C.Y.E Y CONSEJO ESCOLAR FOTOCOPIA DE TODOS LOS CURSOS BONIFICANTES CERTIFICADOS POR CONSEJO ESCOLAR LA ANTIGÜEDAD CONSIGNADA DEBERÁ ESTAR DEBIDAMENTE CERTIFICADO POR LAS AUTORIDADES DEL ESTABLECIMIENTO EN QUE SE DESEMPEÑA

6 IMPORTANTE EL ASPIRANTE DEBERÁ CERTIFICAR EL PERÍODO TRABAJADO EN LAS ASIGNATURAS Y/O ÁREAS, CON SU NOMBRE ESPECÍFICO, A LOS EFECTOS QUE SE LE ASIGNE EL PUNTAJE CORRESPONDIENTE. CON EL MISMO CRITERIO SE EVALUARÁ LAS CALIFICACIONES, DONDE DEBE HABER UNA CORRESPONDENCIA UNÍVOCA ENTRE EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA Y SU DESEMPEÑO

7 PUNTAJE DE TÍTULOS PARA EL NIVEL SUPERIOR TÍTULO HABILITANTE CON CAPACITACIÓN DOCENTE SIN CAPACITACIÓN DOCENTE = 19 PTS = 15 PTS EJEMPLO: LICENCIADOS CON CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL ---- 19 Pts. LICENCIADOS CON CAPACITACIÓN DOCENTE PARA OTRO NIVEL ----15 Pts.

8 PUNTAJE DE TÍTULOS PARA EL NIVEL SUPERIOR OTROS PROFESIONALES CON CAPACITACIÓN DOCENTE SIN CAPACITACIÓN DOCENTE = 17 PTS = 15 PTS EJEMPLO: CON CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL ---- 17 Pts. CON CAPACITACIÓN DOCENTE PARA OTRO NIVEL ----15 Pts.

9 MÁXIMO PUNTAJE DE TÍTULOS PARA EL NIVEL SUPERIOR TÍTULO ESPECÍFICO CON CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL 25 PTS EJEMPLO: DOCTORADO CON TÍTULOS ESPECÍFICO Y CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL DOCTOR EN HISTORIA CON TÍTULO DE PROFESOR DE HISTORIA. DOCTOR EN HISTORIA CON TÍTULO DE LICENCIADO EN HISTORIA CON CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL NIVEL +

10 IMPORTANTE CAPACITACIONES DOCENTES PARA OTRO NIVEL SERÁN TENIDOS EN CUENTA TODOS LOS TÍTULOS DOCENTES QUE SE DESEMPEÑAN EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES SERÁN EVALUADOS SOLAMENTE LOS TÍTULOS QUE ESTÁN PRESENTES EN EL NOMENCLADOR EN VIGENCIA

11 x PLANILLA DE INSCRIPCIÓN AL NIVEL SUPERIOR INSCRIPCIÓN AL LISTADO 108 A x INSCRIPCIÓN AL LISTADO 108 B x ELEGIR CARGOS x

12 PLANILLA DE INSCRIPCIÓN AL NIVEL SUPERIOR LLENAR DETALLADAMENTE CADA UNO DE LOS DATOS SOLICITADOS

13 R I.S.F.D.11 N PF DGCYE HISTORIA ARGENTINA 01/03/09 28/02/11 ¿CÓMO LLENAMOS LA ANTIGÜEDAD?, EJEMPLOS DGCYE E EEST Nº 1 N PF HISTORIA 01/03/01 continúa R I.S.F.D.11 N PF DGCYE GEOGRAFÍA 01/03/08 continúa DGCYEPEEST Nº 1 N PF 01/03/01 continúa GEOGRAFÍA PROFESOR HISTORIA 10 HA GF PROFESOR GEOGRAFÍA 10 PF TÉCNICO MECÁNICO 10 TÉCNICO MECÁNICO 10 PF EN TODOS LOS CASOS EL DESEMPEÑO Y ANTIGÜEDAD DEBE ESTAR FIRMADO Y DEBE TENER LOS SELLOS CORRESPONDIENTE S A LA AUTORIDAD COMPETENTES

14 INVITAMOS A TODOS LOS DOCENTES QUE SE INSCRIBAN EN EL NIVEL SUPERIOR Y ARTÍSTICA TERCIARIA PODRÁN FIGURAR EN LOS LISTADOS DE LOS NIVELES SUPERIORES, PUDIENDO TENER COBERTURA A LOS DISTINTOS ESPACIOS. FACILITAN LA EVALUACIÓN, PARA CUBRIR LAS ÁREAS DE DESEMPEÑO CURRICULAR. ¿POR QUÉ?