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Plan CEIBAL Una nueva forma de hacer Escuela en Uruguay Luis Garibaldi Ministerio de Educación y Cultura Madrid, marzo de 2010.

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Presentación del tema: "Plan CEIBAL Una nueva forma de hacer Escuela en Uruguay Luis Garibaldi Ministerio de Educación y Cultura Madrid, marzo de 2010."— Transcripción de la presentación:

1 Plan CEIBAL Una nueva forma de hacer Escuela en Uruguay Luis Garibaldi Ministerio de Educación y Cultura Madrid, marzo de 2010

2 2 PLAN CEIBAL: UN PROYECTO DE EQUIDAD onectividad ducativa (de) nformática ásica (para el) prendizaje (en) íneaCEIBAL Distribuir en las escuelas públicas de todo país computadoras portátiles con conexión inalámbrica a Internet entre todos los niños y niñas de Educación Común y Especial y sus respectivos docentes, con el propósito de universalizar en el primer nivel educativo el acceso a la informática y a Internet antes de que finalice el año METAS Ampliar gradualmente la cobertura del Plan a los efectos de integrar a las instituciones de Educación privada y el Ciclo Básico de la Educación Media pública.

3 3 EL PLAN CEIBAL Y SUS DIMENSIONES EL COMPONENTE EDUCATIVO: PROPUESTA PEDAGÓGICA EL COMPONENTE DE INCLUSIÓN SOCIAL EL COMPONENTE TECNOLÓGICO: ACCESO A COMPUTADORAS E INTERNET

4 4 DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN LATU ANTEL AGESIC MEC ANII CEP ANEP PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA CEIBAL PLAN

5 5 LÍNEAS DE ACCIÓN - Uso educativo de las computadoras - Apropiación por parte de los docentes. - Involucramiento de las familias. - Producción y difusión de contenidos educativos. - Sistemas de apoyo y asistencia tecnológica. - Investigación y evaluación educativa. - Coordinación con otros actores y voluntarios.

6 6 INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL AULA: MODALIDAD 1 A 1 - El conocimiento producto del procesamiento de la información. - Nativos, inmigrantes, colonos y excluidos. - Aprenidzaje intergeneracional. - Espacio – tiempo virutal: la escuela extendida. - Aprendizaje colaborativo. - Usuario y creador: prosumidor. - Nuevo rol del docente.

7 7 ALGUNOS DESAFÍOS - Adaptación a un nuevo sistema operativo, un nuevo entorno y a nuevas aplicaciones. - Dificultad para enfrentar los cambios en los roles y las prácticas. - Conflicto de paradigmas: Educación 2.0 vs Educación Gestionar diferentes tiempos y procesos de aprendizaje.

8 8 ¡MUCHAS GRACIAS! Verúltimo video institucional del Plan Ver último video institucional del Plan


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