Conceptos Básicos en Prevención para entender el Sistema CHPE

Presentación del tema: "Conceptos Básicos en Prevención para entender el Sistema CHPE"— Transcripción de la presentación:

1 Conceptos Básicos en Prevención para entender el Sistema CHPE
Área Desarrollo Territorial

2 TEMARIO PREVENCIÓN 1. Conceptos 2. Objetivos 3. Programas
4. Niveles de Prevención II. NIVELES DE PREVENCIÓN 1. Universal 2. Selectiva 3. Indicada FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES MODELO DE DESARROLLO SOCIAL COMENTARIOS FINALES Leer

3 PREVENCIÓN Concepto La prevención del consumo de drogas y alcohol se define como un “conjunto de procesos que promueve el desarrollo integral de las personas, sus familias y la comunidad, anticipándose al problema o trabajando con y desde el problema, evitando la conducta de consumo, fortaleciendo factores protectores y disminuyendo factores de riesgo” (Estrategia Nacional de drogas y alcohol, SENDA)

4 PREVENCIÓN Objetivos Disminuir el nivel de consumo de alcohol y otras drogas Aumentar la percepción de riesgo del consumo de alcohol y otras drogas Aumentar la sanción social del consumo ( vs. normalización del consumo) de alcohol y drogas

5 PREVENCIÓN Programas PROGRAMA PREVENTIVO : Conjunto de acciones cuyo objetivo específico es impedir la aparición del problema al que se dirige dicho programa. DESAFÍOS DE LOS PROGRAMAS DE PREVENCIÓN Potenciar Factores Protectores y disminuir Factores de Riesgo Adaptarse para hacer frente a riesgos específicos de la población objetivo según edad, sexo y etnia Focalizarse en dos o más dominios Proyectar un trabajo de largo plazo con intervenciones repetidas en el tiempo para reforzar los objetivos originales de la prevención

6 La prevención se puede implementar en diferentes ámbitos/dominios tales como:
Trabajo Familia Escuela

7 II. NIVELES DE PREVENCIÓN
Indicada Selectiva Universal

8 NIVELES DE PREVENCIÓN Universal Definición
La prevención universal desarrolla acciones dirigidas de manera general a toda la población independientemente del nivel de riesgo a que está sometida. Por ejemplo, aquellas acciones de prevención orientadas a los escolares, que tienen por objetivo fortalecer sus factores protectores en términos generales. Son perspectivas amplias, menos intensas y menos costosas que otras que se orientan a conseguir cambios de comportamiento duraderos.

9 NIVELES DE PREVENCIÓN Universal Objetivos
Prevenir, posponer y disminuir el uso de drogas en los individuos Incidir en factores de riesgo y promover la aparición de factores protectores del uso de drogas.

10 NIVELES DE PREVENCIÓN Universal Principales Características
Contempla la realización de actividades en la población en general Los individuos no se seleccionan por requisitos establecidos para participar en las actividades No se enfoca a la solución de problemas personales que se relacionan con el uso o abuso de drogas.

11 NIVELES DE PREVENCIÓN Selectiva Definición
La prevención selectiva desarrolla acciones dirigidas a un segmento de población concreto que por características personales, del entorno social, familiar, socio-cultural y de relación, se hallan expuestos a diversos factores de riesgo capaces de generar problemas relacionados con las drogas. Se dirige a un subgrupo de población que tiene riesgo de ser consumidor, mayor al promedio de esa población. Se dirige a grupos de riesgo.

12 NIVELES DE PREVENCIÓN Selectiva Objetivos
Evitar el inicio del abuso de drogas, a partir del fortalecimiento de los factores de protección en los integrantes del subgrupo en alto riesgo (p.e. autoestima, solución de problemas, etc.), para que éstos sean empleados como recursos efectivos contra los factores de riesgo (como la asociación que se establece con gente que usa o abusa de las drogas). Prevenir el inicio de adicciones o consumos problemáticos

13 NIVELES DE PREVENCIÓN Selectiva Principales Características
Considera que la vulnerabilidad para el consumo de drogas se ubica en base a la pertenencia del grupo en riesgo. A partir del conocimiento de los factores de riesgo específico del grupo de interés, diseña las actividades que enfatizan objetivos particulares de reducción de riesgos. Generalmente, opera por periodos de tiempo más largos, requiere de mayor tiempo y recursos. Requiere que el equipo ejecutor de las intervenciones sea multidisciplinar. Favorece que las actividades se involucren en la vida cotidiana de los participantes. Requiere de un eficiente trabajo intersectorial y de redes sociales.

14 NIVELES DE PREVENCIÓN Indicada Definición
La prevención indicada está orientada a menores de edad que ya están haciendo consumos sistemáticos de drogas y con importantes trastornos de conducta y autocontrol, además de déficit adaptativos potenciados por su consumo problemático. Es la más intensiva y la más costosa. Se dirige a un subgrupo concreto de la comunidad que suelen ser consumidores o tienen problemas de comportamiento, orientándose tanto a la población que ya presenta consumo, como a los que son experimentadores.

15 NIVELES DE PREVENCIÓN Indicada Objetivos
Reducir posibles daños asociados al consumo Propender a la abstinencia como máxima medida de reducción de daño

16 NIVELES DE PREVENCIÓN Indicada Principales características
Se trata de una intervención personalizada, que se realiza a “medida” de cada sujeto, no a grupos, y que a partir de una valoración inicial, elabora plan individual. Terapias, apoyo psicológico, tutorías individualizadas, acompañamiento psicosocial individualizado Requiere de apoyo familiar incluyendo terapia y enseñanza de habilidades.

17 FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES
Presupuesto básico: Un conjunto de factores permite predecir una determinada conducta (Brown, Hawkins y Catalano 2010, 6) Políticas públicas en materia de prevención se han orientado a reducir predictores conocidos en orden de prevenir problemas

18 ¿Qué entendemos por factores de riesgo y protección?
FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES ¿Qué entendemos por factores de riesgo y protección? Factores de Riesgo: Aquellos que hacen que las conductas de riesgo sean más probables. Incluyen personalidad, factores sociales y biológicos como la sensación de búsqueda, expectativas, disfuncionalidades familiares, climas escolares, etc. * No determinan por ellos mismos una CR, sino que tienen un efecto acumulativo – múltiples factores

19 ¿Cuándo hay mayor riesgo de desarrollar comportamientos de riesgo?
FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES ¿Qué entendemos por factores de riesgo y protección? Factores Protectores: Asociados a la reducción de la prevalencia de una determinada conducta, actuando como parachoques de los factores de riesgo . Incluyen apego y el lazo entre adolescentes y sus padres, atributos personales, temperamentos y disposición positiva. ¿Cuándo hay mayor riesgo de desarrollar comportamientos de riesgo? Existencia de múltiples factores de riesgo presentes transversalmente en los cuatro dominios.

20 Individuos y Grupo de Pares
FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES Los dominios deben trabajar con un set de FR y FP comunes para la prevención efectiva no sólo de una conducta de riesgo, sino que de varias más. Acercamientos teóricos para responder esta pregunta: Modelo de Desarrollo Social : promoción del “bonding” en los distintos dominios Beneficios de compartir este marco conceptual: Prevención multiagencial de las conductas de riesgo. Comunidades Familias Escuelas Individuos y Grupo de Pares

21 IV. MODELO DE DESARROLLO SOCIAL
21

22 V. COMENTARIOS FINALES La prevención promueve el desarrollo integral de las personas, sus familias y sus comunidades. Se requieren los tres tipos de prevención para llevar a cabo esta tarea: Universal, Selectiva e Indicada. Los ámbitos de prevención son múltiples y todos relevantes. Sin embargo, es la escuela el lugar privilegiado para realizar las intervenciones, dado que es ahí donde confluyen el resto de los dominios. El Modelo de Desarrollo Social es un esfuerzo por teorizar los beneficios que implica la prevención en todos los ámbitos de desarrollo del individuo

23 Gracias.