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Mi caballo Mago Sabine R. Ulibarri. 2/13/2014Template copyright 2005 www.brainybetty.com2 Datos del autor: Nace en el pueblo Tierra Amarilla, New Mexico.

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1 Mi caballo Mago Sabine R. Ulibarri

2 2/13/2014Template copyright Datos del autor: Nace en el pueblo Tierra Amarilla, New Mexico. Aprendió desde niño el valor de la familia, la educación y herencia hispana. Sus cuentos están inspirados en historias escuchadas desde niño. Sus cuentos ocurren en Tierra Amarilla, su pueblo natal y representan las poblaciones rurales con su mezcla de hispanos, anglos,

3 indios asi como sus leyendas e historia de ahi que utilice un lenguaje natural y conversacional, rico en imágenes. Utiliza temas que ha oido, imaginado o conocido. Sus cuentos a pesar que describen una realidad contienen una gran fantasía y contienen una gran resonancia universal. Sus personajes muchas veces son niños, lo que permite al lector adentrarse en ellos. Mi caballo mago es parte de Tierra Amarilla y contiene elementos reales que forman parte de las memorias del autor, pero vistos desde 2/13/2014Template copyright 2005

4 la perspectiva de un adolescente. 2/13/2014Template copyright 2005

5 Tema: Desafío y perseverancia. La tenacidad individual ante los retos de la vida. Éxtasis y epífanias. 2/13/2014Template copyright 2005

6 Análisis Literario: Cuento que trata sobre las costumbres, los recuerdos, las ilusiones, los sueños y el paso de la niñez a la adolescencia. A través de la figura del caballo se crea el mito de lo mágico, lo inalcanzable. Al final, el caballo logra escaparse y recuperar su libertad nuevamente, recurso utilizado por el autor para que nunca muera la ilusión o el mito con sus retos para el hombre. 2/13/2014Template copyright 2005

7 Representa la iniciación de un adolescente al estado adulto. Cuento lleno de lirismo, metáforas que enriquecen lo épico. Cuento que mezcla lo épico con lo lírico dominando el carácter épico ya que prevalecen las circunstancias heroicas de la captura del caballo mítico y queda bien explícito cuando el personaje central ( narrador) dice que se siente como un conquistador. Lo épico encierra el heroísmo y conquista, sacrificio y victoria, lucha y dominio. Sin embargo, es importante destacar el lirismo que el escritor le 2/13/2014Template copyright 2005

8 trasmite a su personaje, esa tristeza profunda y anti-épica, al ver al caballo derrotado y sumiso. Ulibarri quiere dejar constancia de una literatura oral creada por la imaginación colectiva e inspirada por un caballo mítico y fantasmal. Significado del caballo: 1). El nivel mítico: El caballo alimenta la imaginación de todo un pueblo, creando una realidad mítica que sirve de escape a la dura y 2/13/2014Template copyright 2005

9 rutinaria tarea de labrar la tierra. 2). Nivel literario: El caballo es un elemento épico que invita a la aventura siguiendo la tradición legendaria de los caballos que pueblan las crónicas de conquistadores y de novelas de caballerías. 3). Nivel de la realidad: El caballo es una herramienta cotidiana de trabajo. La originalidad de este cuento radica en elevar esta realidad hasta hacerlo un mito y una leyenda. 2/13/2014Template copyright 2005

10 Cuento que ilustra la forma en que un adolescente deja atrás un mundo de ensueños y fantasías y se suma al mundo real de los adultos. El caballo legendario, obsesión de todos es una poetización de la realidad. La vida de los pueblos requiere mitos, leyendas y ficciones épicas y líricas. Dominar al caballo mago, significaría acabar con la ilusión, con la imaginación del pueblo del cuento. Por esta razón el escritor al final del cuento, permite la fuga del caballo y lo cual el adolescente celebra. No sólo se mantiene vivo el mito, sino 2/13/2014Template copyright 2005

11 con el los sueños del adolescente, su ilusión, su ideal. El color blanco del caballo sirve para resaltar y acentuar en el caballo y en la realidad que lo circunda rasgos de pureza e inocencia, compatibles con el mundo de ensueño del adolescente que narra la historia. El adolescente de 15 años ha vivido toda su vida absorviendo el mito del caballo indomable y se da cuenta que éste representa un desafío casi legendario a la hombría de todos y ahora le toca a él demostrar que ya ha 2/13/2014Template copyright 2005

12 crecido. Tiene la fantasía de mostrar su trofeo ante sus admiradoras del pueblo aunque presiente la consecuencia de lograr la victoria sobre este ideal invicto: se iniciará en la vida adulta, se hará hombre. Por esto siente la intención de afrontar el desafío de su captura. Una vez que logra su triunfo sobre el caballo no es como lo imaginaba, se siente preso de una angustia y confusión de sentimientos que lo llevan a alegrarse cuando huye el caballo. Siente que no es un hombre cabal, no ha dejado atrás al niño. 2/13/2014Template copyright 2005

13 Padre e hijo sentían una gran comprensión. El afán del adolescente es afrontar el desafío de domar al caballo mítico, al que ningún hombre ha sabido domar, pese a las redes y trampas. El muchacho llega a reconocer y enaltecer el mérito de su adversario, su naturaleza libre y digna, sintiendo la pena de la fuga, pero celebrando al mismo tiempo su libertad. Se esfuerza por no revelar ante su padre las ganas de reír y gritar por considerarlo vergonzosamente infantil. 2/13/2014Template copyright 2005

14 Al escaparse el caballo del dominio de los hombres, se vuelve otra vez ideal, mito, en sí la esencia que mantuvo viva su leyenda por décadas. Pero ha enriquecido para siempre la vida de este adolescente, pues éste, domándolo, aceptando y celebrando después su fuga y nueva libertad, entra en posesión de la hombría que ansiaba. 2/13/2014Template copyright 2005


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