PROJET: Architecture Responsable en 3D ” Éco-Architecture : Volonté de contruire dans le respect de l’écosystème, en préférant des matériaux verts. Par.

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1 PROJET: Architecture Responsable en 3D ” Éco-Architecture : Volonté de contruire dans le respect de l’écosystème, en préférant des matériaux verts. Par exemple: recycler l’eau et l’énergie, et utilisiation d’énergie solaire ou éolique. Architecture : Science et art de la construction des bâtiments. “une expression de la culture” Développement durable: “Développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs “ citation de Mme Gro Harlem Brundtland, Premier Ministre norvégien (1987). Quelques définitions importantes: Algunas definiciones importantes: Arquitectura: La arquitectura es el arte y técnica de proyectar y diseñar edificios, estructuras y espacios. Desarrollo sustentable: “desarrollo que responde a las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de responder a las suyas.” cita del Primer Ministro de Noruega, Sra. Gro Harlem Brundtland (1987) Eco Arquitectura: Voluntad de construir respetando el ecosistema, utilizando materiales verdes. Por ejemplo: El reciclaje de agua y energía, y la utilización de energía solar y eólica. Canepa Ignacio, Donnangelo Franco, Goyetche Federica, Ramonde Agustina, Sozzo Joaquin, Stella Sofia

2 PROJET: Architecture Responsable en 3D ” Objectifs: L’objectif consiste à faire réfléchir aux élèves sur une architecture responsable, qui considère le développement durable. « Un toit pour ma cour » Sujet: Il y a 250 élèves impliqués, du CM2 à la Terminale. Ils doivent s’interroger sur les contraintes locales, financières et environnementales. Élèves: CM2: Faire des maquettes, réfléchir sur le développement durable, et décorer les maquettes en Arts Plastiques. Collège: Faire les plans de la construction. Pour cela, ils vont prendre les mesures de la cour, travailler sur les échelles. Seconde: Faire des enquêtes et des sondages, et des statistiques. Faire des interviews à des architectes et faire de maquettes virtuelles. Faire des études sur l’isolation phonique, la récupération des eaux, le bilan CO2, le chauffage. Première et Terminale: travailler sur la notion d’énergie, les toits verts, l’urbanisme, la ville “durable”. Faire un blog qui montrera l’avancement du projet. Disciplines impliquées: Mathématiques Sciences de la Vie et de la Terre Scienes Physiques Histoire-Géographie Langues vivantes Francais Arts Plastiques Documentation

3 Objetivos: El objetivo consiste en que los alumnos reflexionen sobre una arquitectura responsable considerando un desarrollo sostenible. Tema: « Un techo para mi patio » PROJET: Architecture Responsable en 3D ” Disciplinas implicadas: Matemáticas Ciencias de la Vida y de la Tierra Ciencias Físicas Historia y Geografía Lenguas extranjeras Francés Artes Plásticas Documentación Hay 250 alumnos implicados, de 5to de escuela à 6to de liceo-.Tienen que tener en cuenta las locales, financieras y del medioambiente Alúmnos: 5º Primaria: van a hacer maquetas, una decoración en artes plásticas y una presentación oral sobre desarrollo sustentable. Ciclo Básico: Hacer los planes de la construcción. Para eso, van a tomar las medidas del terreno y trabajar sobre escala. 4º Secundaria: Hacer encuestas y estadísticas. Además, entrevistarán arquitectos y harán maquetas virtuales. Estudiar asolación fónica, recuperación de las aguas, balance CO2, calefacción. 5º y 6º Secundaria: Noción de energía, techos verdes, urbanismo, ciudad ecológica. Harán un blog que mostrará el avance del proyecto.