Clase #10 MSMN 1301 Prof. Daniel E. López Métodos de Estudio Bíblico.

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1 Clase #10 MSMN 1301 Prof. Daniel E. López Métodos de Estudio Bíblico

2 FELIPE Y EL ETIOPE HECHOS 8:

3 Hechos 8: 26 Un ángel del Señor habló a Felipe, diciendo: Levántate y ve hacia el sur, por el camino que desciende de Jerusalén a Gaza, el cual es desierto. 27 Entonces él se levantó y fue. Y sucedió que un etíope, eunuco, funcionario de Candace reina de los etíopes, el cual estaba sobre todos sus tesoros, y había venido a Jerusalén para adorar, 28 volvía sentado en su carro, y leyendo al profeta Isaías. 29 Y el Espíritu dijo a Felipe: Acércate y júntate a ese carro. 30 Acudiendo Felipe, le oyó que leía al profeta Isaías, y dijo: Pero ¿entiendes lo que lees? 31 El dijo: ¿Y cómo podré, si alguno no me enseñare? Y rogó a Felipe que subiese y se sentara con él. 32 El pasaje de la Escritura que leía era este: Como oveja a la muerte fue llevado; Y como cordero mudo delante del que lo trasquila, Así no abrió su boca. 33 En su humillación no se le hizo justicia; Mas su generación, ¿quién la contará? Porque fue quitada de la tierra su vida. 34 Respondiendo el eunuco, dijo a Felipe: Te ruego que me digas: ¿de quién dice el profeta esto; de sí mismo, o de algún otro? 35 Entonces Felipe, abriendo su boca, y comenzando desde esta escritura, le anunció el evangelio de Jesús. 36 Y yendo por el camino, llegaron a cierta agua, y dijo el eunuco: Aquí hay agua; ¿qué impide que yo sea bautizado? 37 Felipe dijo: Si crees de todo corazón, bien puedes. Y respondiendo, dijo: Creo que Jesucristo es el Hijo de Dios. 38 Y mandó parar el carro; y descendieron ambos al agua, Felipe y el eunuco, y le bautizó. 39 Cuando subieron del agua, el Espíritu del Señor arrebató a Felipe; y el eunuco no le vio más, y siguió gozoso su camino. Observación Interpretación Aplicación

4 INTRODUCCION A INTERPRETACION

5 INTERPRETACION Es la disciplina que intenta entender el significado original, UNICO, del pasaje bajo estudio, aplicando ciertas reglas de “hermenéutica”. El escritor tenía una “única intención” al escribir. “Interpretar” es tratar de entender lo que ese autor quiso significar para esa audiencia, para ese entorno histórico, dentro de esa cultura, y para las circunstancias específicas de ese momento. El “significado” del pasaje radica en el texto, no en lo que el lector percibe en el texto. Se basa en hacerle al pasaje ciertas preguntas! (Distintas que observación) “Que quiso decir….?” “Que significó esto en ese contexto…?” “Como entendieron eso los Tesalonicenses…? Una sola interpretación, varias aplicaciones! 79

6 "Un pasaje ________ significar
no puede algo ____________ hoy distinto de lo que ____________ significó originalmente"

7 OBSERVACION VS. INTERPRETACION
1) DONDE está Cristo sentado? 2) QUE QUIERE DECIR que está “sentado”? Es una figura de lenguaje nada más, ó es literal? Como se puede “sentar” si está en espíritu? 3) DONDE deben los Colosenses poner la mira? 4) QUE QUIERE DECIR “poner la mira”? 5) CUANDO serán ellos “manifestados en gloria”? 6) QUE SIGNIFICA “ser manifestados en gloria?” 7) QUE les ha ocurrido a los Colosenses según Pablo, en el v. 3? 8) EN QUE SENTIDO es cierto que ellos “han muerto”, y que su vida “está escondida” con Cristo? COLOSENSES 3:1-5 1 Si, pues, habéis resucitado Con Cristo, buscad las cosas de arriba, donde está Cristo sentado a la diestra de Dios. 2 Poned la mira en las cosas de arriba, no en las de la tierra. 3 Porque habéis muerto, y vuestra vida está escondida con Cristo en Dios. 4 Cuando Cristo, vuestra vida, se manifieste, entonces vosotros también seréis manifestados con él en gloria. 5 Haced morir, pues, lo terrenal en vosotros: fornicación, impureza, pasiones desordena- das, malos deseos y avaricia, que es idolatría; 79

8 OBSERVACION VS. INTERPRETACION
Responde a la pregunta “que es lo que dice el texto que estoy leyendo?” Responde a la pregunta “que quiere decir el texto que estoy leyendo?” Más específicamente, trata de observar los términos usados, la estructura, los temas y relaciones presentes, la forma literaria y la atmósfera para entender plenamente el pasaje. Más específicamente, trata de descubrir la intención única del escritor de ese pasaje, en ese momento histórico, para esa audiencia en particular, y bajo las circunstancias de ese momento. El enfoque es el presente, y en el contexto del lector (español). El enfoque es el pasado, y en el contexto del escritor (griego/hebreo). Se basa en hacerle preguntas al texto (Que, como, cuando, donde, etc) Se basa en hacerle preguntas al texto (pero distintas que observación – “Porqué?”, “Que quiere decir..?”, “Que significa..?”). Usa ciertas reglas de gramática, sintaxis, etimológicas, etc. para lograr una correcta observación del pasaje. Usa ciertas reglas de “hermenéutica” aplicadas en orden para lograr la correcta interpretación del pasaje. 80

9 EL PROCESO DE INTERPRETACION – I Corintios
IGLESIA DE CORINTO APOSTOL PABLO NOSOTROS ENTORNO HISTORICO Le escriben a Pablo ENTORNO CULTURAL Pablo escribe una carta Literalmente Contexto Cultura Historia Forma Lit. Otras partes Cons. Teol. Divisiones Inmoralidad Desorden Comer carne a ídolos “CAÑON INTERPRETATIVO” Pablo envía la carta Los Corintios leen la carta y la entienden! 81

10 EL MUNDO BIBLICO CRONOLOGICO GEOGRAFICO CULTURAL LINGUISTICO LITERARIO
EL MUNDO ACTUAL 82

11 EL “CAÑON” INTERPRETATIVO
EL “SALTO CRONOLOGICO” La antiguedad de los escritos (2000 años). EL SALTO “GEOGRAFICO” Otros lugares, mundo oriental, Israel, Roma,etc. EL “SALTO CULTURAL” Costumbres y normas muy distintas a las nuestras. EL “SALTO LINGUISTICO” El Hebreo y Arameo tienen sólo consonantes. Leídos de derecha a izquierda. Sin espacios! SLNBMMTSRC Expresiones oscuras/ términos desconocidos. Vocablos que aparecen sólo una vez. Transmisión de los manuscritos. EL “SALTO LITERARIO” Los estilos de comunicación / indirecto vs. directo. Los 40 autores distintos. 83

12 REGLAS GENERALES DE INTERPRETACION
Interprete literalmente. Interprete dentro del contexto Interprete de acuerdo a la cultura y la historia de ese momento. Interprete tomando en cuenta la forma literaria del pasaje. Interprete tomando en cuenta otras partes de la Escritura. Interprete manteniendo la consistencia teológica del tema. 83

13 COMO SE RESUELVE UN CRIMEN…
1. OBSERVACION Se hacen apuntes Se sacan fotos Se buscan evidencias y se toman muestras Se examinan en el laboratorio Se hacen preguntas a testigos 2. INTERPRETACION Se intenta descubrir “el móvil” del crimen Se intenta conocer a los involucrados Se procura conocer todo de la víctima Se hace un perfil y retrato del asesino El objetivo es poder “reconstruir” el crimen 3. APLICACION Se alerta a la población acerca del sospechoso. Se asignan recursos para atraparlo. La gente cambia su rutina, hábitos, etc para no exponerse a un ataque. Se incrementa la seguridad en las casas. 15

14 COMO CURAN LOS MEDICOS…
OBSERVAN al paciente INTERPRETAN los resultados APLICAN la medicina necesaria 16

15 LA IMPORTANCIA DE UNA SANA INTERPRETACION
DIOS LA IMPORTANCIA DE UNA SANA INTERPRETACION REVELACION INSPIRACION Familia, hijos, trabajo, tiempo, dinero, iglesia. DECISIONES LA ESCRITURA Que es lo que es importante para ti, principios claves que dirigen tu vida. VALORES ILUMINACION COSMOVISION “WORLDVIEW”: tu percepción de la realidad. OBSERVACION INTERPRETACION TEOLOGIA El Creyente Conjunto de interpretaciones que forman tu posición doctrinal 86

16 LOS 4 CUADRANTES DE INTERPRETACION
DOCTRINA / TEOLOGIA PURA CONDUCTA / MORALIDAD Estilo de vida, valores, familia Dios La Biblia Jesucristo Cosas no permitidas: envidia, fornicación, ira, mentira, etc. “Como debo vivir..?” El Hombre “Que debo creer..?” La Salvación El Pecado El Espíritu Santo El Infierno Encontrar la voluntad de Dios El Diablo Angeles Predestinación El cristiano y el trabajo, el gobierno, el mundo, etc. Eventos Futuros Rapto/Milenio El Reino La Iglesia El Bautismo Homosexualismo, aborto, poliga-mia, eutanasia, inmoralidad, etc. Dones Curiosidades Teológicas LOS 4 CUADRANTES DE INTERPRETACION Como/a quienes se debe bautizar? Puede el cristiano tomar alcohol? Adoración/orden del culto Es pecado fumarse un cigarrillo? Cada cuánto se debe tomar la Santa Cena? Quienes pueden? “Que hago en otros casos..?” “Como se hace Iglesia?” Puede el cristiano bailar? Hay que dar el diezmo? Ayunar? Puedo ir a una quinceañera si sé que va a haber baile? Cual es el rol de la mujer? Cine/Películas/Vestido/Comida Divorcio Disciplina en la iglesia Requisitos de pastores y diáconos 87 REGLAS DE IGLESIA AREA DE LIBERTAD CRISTIANA

17 REGLA 1: INTERPRETE LITERALMENTE
Siguiendo el uso normal del idioma. Siguiendo las normas comunes de la gramática. Toma en cuenta la forma literaria general del pasaje. Distingue el uso de formas “especiales” como parábolas, proverbios, símbolos, etc. No “alegoriza” el pasaje, buscando un significado “mas profundo” al que es obvio. Reconoce la presencia de “figuras de lenguaje”. 88

18 QUE LE PARECE ESTA INTERPRETACION DE LUCAS 10:30 -35?
“En esta historia vemos claramente la batalla entre el bien y el mal. El caminante representa el no-creyente en su descenso moral desde las alturas de Jerusalén hacia el valle de Jericó…Los ladrones son los demonios de Satanás que roban al hombre de todo lo que tiene… acordaos de la Escritura que dice que el “ladrón no viene sino para hurtar, matar y destruir.” ..El sacerdote representa la religión fria y sin vida que es indiferente ante la necesidad del ser humano. El levita es claramente la filosofía humana, la cual tampoco tiene interés en la ayuda práctica… el samaritano representa a Cristo en su auxilio al ser humano en su condición de pecador. El agua y el aceite son sin duda representativos de las dos ordenanzas de la iglesia, el Bautismo y la Eucaristía. Cristo lleva al caminante al mesón, la Iglesia, para su restauración completa. El mesonero, nuestro Santo Padre el Papa, queda a cargo del pecador hasta el retorno de Cristo nuestro Señor a la tierra.” ALEGORIZACION 89

19 FIGURAS DE LENGUAJE SIMIL – una comparación expresa entre dos cosas ó conceptos (“como”). I Pedro 1:24 24 Porque: Toda carne es como hierba, y toda la gloria del hombre como flor de la hierba. La hierba se seca, y la flor se cae; Lucas 10:3 3 Id; he aquí yo os envío como corderos en medio de lobos. Salmo 1:3-4 3 Será como árbol plantado junto a corrientes de aguas, Que da su fruto en su tiempo, y su hoja no cae; y todo lo que hace, prosperará. 4 No así los malos, que son como el tamo que arrebata el viento. 90

20 FIGURAS DE LENGUAJE METAFORA – una comparación implícita entre dos cosas ó conceptos. Isaías 40:6 6 Voz que decía: Da voces. Y yo respondí: ¿Qué tengo que decir a voces? Que toda carne es hierba, y toda su gloria como flor del campo. Mateo 5:13 13 Vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere, ¿con qué será salada?... Juan 10: 7,9 7 Volvió, pues, Jesús a decirles: De cierto, de cierto os digo: Yo soy la puerta de las ovejas... 9 Yo soy la puerta; el que por mí entrare, será salvo; y entrará, y saldrá, y hallará pastos. 90

21 FIGURAS DE LENGUAJE SINECDOQUE – El uso de una parte por un todo, ó de un todo por una parte. Lucas 2:1 1 Aconteció en aquellos días, que se promulgó un edicto de parte de Augusto César, que todo el mundo fuese empadronado. Prov. 1:16 16 Porque sus pies corren hacia el mal, y van presurosos a derramar sangre. Sant. 4:8 Acercaos a Dios, y él se acercará a vosotros. Pecadores, limpiad las manos; y vosotros los de doble ánimo, purificad vuestros corazones. 91

22 FIGURAS DE LENGUAJE PERSONIFICACION – La atribución de características humanas a objetos, etc. Isaías 35:1 1 Se alegrarán el desierto y la soledad; el yermo se gozará y florecerá como la rosa. Isaías 55:12 12 Porque con alegría saldréis, y con paz seréis vueltos; los montes y los collados levantarán canción delante de vosotros, y todos los árboles del campo darán palmadas de aplauso. Prov. 9:1-2 1 La sabiduría edificó su casa, labró sus siete columnas Mató sus víctimas, mezcló su vino, y puso su mesa. 91

23 REGLA 2: INTERPRETE DENTRO DEL CONTEXTO
Ningún pasaje de la Escritura está escrito “en el vacío”, sino que está conectado con lo que precede y con lo que sigue. Distintos tipos de contexto: Contexto inmediato Contexto bíblico Contexto extra-bíblico El contexto determina el significado de: Los términos en sí mismos (ej. “salvación”). La frase, cláusula, oración ó versículo. El párrafo, pasaje ó capítulo (ej.parábola Hijo Pródigo). 94

24 para la correcta interpretación
INTERPRETACION DE UN TERMINO: para la correcta interpretación el contexto relevante "Cual es de este término?" QUE SIGNIFICA “PAZ”? Pero ahora en Cristo Jesús, vosotros que en otro tiempo estabais lejos, habéis sido hechos cercanos por la sangre de Cristo. 14 Porque él es nuestra que de ambos pueblos hizo uno, derribando la pared intermedia de separación, 15 aboliendo en su carne las enemistades, la ley de los mandamientos expresados en ordenanzas, para crear en sí mismo de los dos un solo y nuevo hombre, haciendo la paz, 16 y mediante la cruz reconciliar con Dios a ambos en un solo cuerpo, matando en ella las enemistades. A cualquiera, pues, que me confiese delante de los hombres, yo también le confesaré delante de mi Padre que está en los cielos. 33 Y a cualquiera que me niegue delante de los hombres, yo también le negaré delante de mi Padre que está en los cielos. 34 No penséis que he venido para traer a la tierra; no he venido para traer paz, sino espada. 35 Porque he venido para poner en disensión al hombre contra su padre, a la hija contra su madre, y a la nuera contra su suegra; Mateo 10: 32-35 Mas el Consolador, el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi nombre, él os enseñará todas las cosas, y os recordará todo lo que yo os he dicho. 27 La os dejo, mi paz os doy; yo no os la doy como el mundo la da. No se turbe vuestro corazón, ni tenga miedo. 28 Habéis oído que yo os he dicho: Voy, y vengo a vosotros. Si me amarais, os habríais regocijado, porque he dicho que voy al Padre; porque el Padre mayor es que yo. Juan 14:26-28 paz depende! paz paz Enemistad entre los creyentes y no-creyentes Paz interior por medio del Espíritu Santo. Paz entre judíos y gentiles en la Iglesia. 95

25 para la correcta interpretación
INTERPRETACION DE UN VERSICULO: FILIPENSES 4:13 para la correcta interpretación el contexto relevante "Cual es de este versículo?" 10 En gran manera me gocé en el Señor de que ya al fin habéis revivido vuestro cuidado de mí; de lo cual también estabais solícitos, pero os faltaba la oportunidad. 11 No lo digo porque tenga escasez, pues he aprendido a contentarme, cualquiera que sea mi situación. 12 Sé vivir humildemente, y sé tener abundancia; en todo y por todo estoy enseñado, así para estar saciado como para tener hambre, así para tener abundancia como para padecer necesidad. 13 “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece.” 14 Sin embargo, bien hicisteis en participar conmigo en mi tribulación. 10 En gran manera me gocé en el Señor de que ya al fin habéis revivido vuestro cuidado de mí; de lo cual también estabais solícitos, pero os faltaba la oportunidad. 11 No lo digo porque tenga escasez, pues he aprendido a contentarme, cualquiera que sea mi situación. 12 Sé vivir humildemente, y sé tener abundancia; en todo y por todo estoy enseñado, así para estar saciado como para tener hambre, así para tener abundancia como para padecer necesidad. 13 “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece.” 14 Sin embargo, bien hicisteis en participar conmigo en mi tribulación. depende! 95

26 INTERPRETACION DE UN PASAJE (Lucas 15:11-32)
11 También dijo: Un hombre tenía dos hijos; 12 y el menor de ellos dijo a su padre: Padre, dame la parte de los bienes que me corresponde; y les repartió los bienes. 13 No muchos días después, juntándolo todo el hijo menor, se fue lejos a una provincia apartada; y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente. 14 Y cuando todo lo hubo malgastado …….. 31 El entonces le dijo: Hijo, tú siempre estás conmigo, y todas mis cosas son tuyas. 32 Mas era necesario hacer fiesta y regocijarnos, porque este tu hermano era muerto, y ha revivido; se había perdido, y es hallado. para la correcta interpretación el contexto relevante "Cual es de este pasaje?" 1 Se acercaban a Jesús todos los publicanos y pecadores para oírle, y los fariseos y los escribas murmuraban, diciendo: Este a los pecadores recibe, y con ellos come. 3 Entonces él les refirió esta parábola, diciendo: 4 ¿Qué hombre de vosotros, teniendo cien ovejas, si pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto, y va tras la que se perdió, hasta encontrarla? 5 Y cuando la encuentra…. 7 Os digo que así habrá más gozo en el cielo por un pecador que se arrepiente, que por noventa y nueve justos que no necesitan de arrepentimiento. 8 ¿O qué mujer que tiene diez dracmas, si pierde una dracma, no enciende la lámpara, y barre la casa, y busca con diligencia hasta encontrarla? 9 Y cuando la encuentra ….. 10 Así os digo que hay gozo delante de los ángeles de Dios por un pecador que se arrepiente. 96

27 CONTEXTO EXTRA -BIBLICO
EL ENTORNO HISTORICO, SOCIAL, ETC DE ESE TIEMPO CONTEXTO EXTRA -BIBLICO LA CULTURA DE ESE MOMENTO LA LITERATURA DE ESE TIEMPO LA BIBLIA ENTERA CONTEXTO BIBLICO OTROS AUTORES OTROS LIBROS DEL MISMO AUTOR SECCION / DIVISION / LIBRO EL PARRAFO CONTEXTO INMEDIATO ORACIONES CLAUSULAS TERMINOS 97

28 EJERCICIO EN GRUPOS Pagina 15 de Ejercicios
Leer el pasaje asignado y elegir la interpretación correcta del mismo. Poner cuidadosa atención al contexto! 10 minutos

29 para la correcta interpretación
INTERPRETACION DE MATEO 7:20 7 Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis; llamad, y se os abrirá. 8 Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama, se le abrirá. 9 ¿Qué hombre hay de vosotros, que si su hijo le pide pan, le dará una piedra? 10 ¿O si le pide un pescado, le dará una serpiente? 11 Pues si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas dádivas a vuestros hijos, ¿cuánto más vuestro Padre que está en los cielos dará buenas cosas a los que le pidan? 12 Así que, todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, así también haced vosotros con ellos; porque esto es la ley y los profetas. 13 Entrad por la puerta estrecha; porque ancha es la puerta, y espa-cioso el camino que lleva a la perdición, y muchos son los que entran por ella; 14 porque estrecha es la puerta, y angosto el camino que lleva a la vida, y pocos son los que la hallan. 15 Guardaos de los falsos profetas, que vienen a vosotros con vestidos de ovejas, pero por dentro son lobos rapaces. 16 Por sus frutos los conoceréis. ¿Acaso se recogen uvas de los espinos, o higos de los abrojos? 17 Así, todo buen árbol da buenos frutos, pero el árbol malo da frutos malos. 18 No pue-de el buen árbol dar malos frutos, ni el árbol malo dar frutos buenos. 19 Todo árbol que no da buen fruto, es cortado y echado en el fuego. 20 “Así que, por sus frutos los conoceréis.” 21 No todo el que me dice: Señor, Señor, entrará en el reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos. 22 Muchos me dirán en aquel día: Señor, Señor, ¿no profetizamos en tu nombre, y en tu nombre echamos fuera demonios, y en tu nombre hicimos muchos milagros? 23 Y entonces les declararé: Nunca os conocí; apartaos de mí, hacedores de maldad. 24 Cualquiera, pues, que me oye estas palabras, y las hace, le compararé a un hombre prudente, que edificó su casa sobre la roca. 25 Descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y golpearon contra aquella casa; y no cayó, porque estaba fundada sobre la roca. 26 Pero cualquiera que me oye estas palabras y no las hace, le compararé a un hombre insensato, que edificó su casa sobre la arena; 27 y descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y dieron con ímpetu contra aquella casa; y cayó, y fue grande su ruina. 28 Y cuando terminó Jesús estas palabras, la gente se admi-raba de su doctrina; 29 porque les enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. 7 Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis; llamad, y se os abrirá. 8 Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama, se le abrirá. 9 ¿Qué hombre hay de vosotros, que si su hijo le pide pan, le dará una piedra? 10 ¿O si le pide un pescado, le dará una serpiente? 11 Pues si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas dádivas a vuestros hijos, ¿cuánto más vuestro Padre que está en los cielos dará buenas cosas a los que le pidan? 12 Así que, todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, así también haced vosotros con ellos; porque esto es la ley y los profetas. 13 Entrad por la puerta estrecha; porque ancha es la puerta, y espa-cioso el camino que lleva a la perdición, y muchos son los que entran por ella; 14 porque estrecha es la puerta, y angosto el camino que lleva a la vida, y pocos son los que la hallan. 15 Guardaos de los falsos profetas, que vienen a vosotros con vestidos de ovejas, pero por dentro son lobos rapaces. 16 Por sus frutos los conoceréis. ¿Acaso se recogen uvas de los espinos, o higos de los abrojos? 17 Así, todo buen árbol da buenos frutos, pero el árbol malo da frutos malos. 18 No pue-de el buen árbol dar malos frutos, ni el árbol malo dar frutos buenos. 19 Todo árbol que no da buen fruto, es cortado y echado en el fuego. 20 “Así que, por sus frutos los conoceréis.” 21 No todo el que me dice: Señor, Señor, entrará en el reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos. 22 Muchos me dirán en aquel día: Señor, Señor, ¿no profetizamos en tu nombre, y en tu nombre echamos fuera demonios, y en tu nombre hicimos muchos milagros? 23 Y entonces les declararé: Nunca os conocí; apartaos de mí, hacedores de maldad. 24 Cualquiera, pues, que me oye estas palabras, y las hace, le compararé a un hombre prudente, que edificó su casa sobre la roca. 25 Descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y golpearon contra aquella casa; y no cayó, porque estaba fundada sobre la roca. 26 Pero cualquiera que me oye estas palabras y no las hace, le compararé a un hombre insensato, que edificó su casa sobre la arena; 27 y descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y dieron con ímpetu contra aquella casa; y cayó, y fue grande su ruina. 28 Y cuando terminó Jesús estas palabras, la gente se admi-raba de su doctrina; 29 porque les enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas. para la correcta interpretación el contexto relevante "Cual es de este pasaje?"

30 para la correcta interpretación
INTERPRETACION DE MATEO 24:40-41 24 1 Cuando Jesús salió del templo y se iba, se acercaron sus discípulos para mostrarle los edificios del templo. 2 Respondiendo él, les dijo: ¿Veis todo esto? De cierto os digo, que no quedará aquí piedra sobre piedra, que no sea derribada. 3 Y estando él sentado en el monte de los Olivos, los discípulos se le acercaron aparte, diciendo: Dinos, ¿cuándo serán estas cosas, y qué señal habrá de tu venida, y del fin del siglo? 4 Respondiendo Jesús, les dijo: Mirad que nadie os engañe…. 29 E inmediatamente después de la tribulación de aquellos días, el sol se oscurecerá, y la luna no dará su resplandor, y las estrellas caerán del cielo, y las potencias de los cielos serán conmovidas. 30 Entonces aparecerá la señal del Hijo del Hombre en el cielo; y entonces lamentarán todas las tribus de la tierra, y verán al Hijo del Hombre viniendo sobre las nubes del cielo, con poder y gran gloria….36 Pero del día y la hora nadie sabe, ni aun los ángeles de los cielos, sino sólo mi Padre. 37 Mas como en los días de Noé, así será la venida del Hijo del Hombre. 38 Porque como en los días antes del diluvio estaban comiendo y bebiendo, casándose y dando en casamiento, hasta el día en que Noé entró en el arca, 39 y no entendieron hasta que vino el diluvio y se los llevó a todos, así será también la venida del Hijo del Hombre. 40 “Entonces estarán dos en el campo; el uno será tomado, y el otro será dejado. 41 Dos mujeres estarán moliendo en un molino; la una será tomada, y la otra será dejada.” 42 Velad, pues, porque no sabéis a qué hora ha de venir vuestro Señor. 43 Pero sabed esto, que si el padre de familia supiese a qué hora el ladrón habría de venir, velaría, y no dejaría minar su casa. 44 Por tanto, también vosotros estad preparados; porque el Hijo del Hombre vendrá a la hora que no pensáis. 45 ¿Quién es, pues, el siervo fiel y prudente, al cual puso su señor sobre su casa para que les dé el alimento a tiempo? 46 Bienaventurado aquel siervo al cual, cuando su señor venga, le halle haciendo así. 47 De cierto os digo que sobre todos sus bienes le pondrá. 48 Pero si aquel siervo malo dijere en su corazón: Mi señor tarda en venir; 49 y comenzare a golpear a sus consiervos, y aun a comer y a beber con los borrachos, 50 vendrá el señor de aquel siervo en día que éste no espera, y a la hora que no sabe, 51 y lo castigará duramente, y pondrá su parte con los hipócritas; allí será el lloro y el crujir de dientes. 24 1 Cuando Jesús salió del templo y se iba, se acercaron sus discípulos para mostrarle los edificios del templo. 2 Respondiendo él, les dijo: ¿Veis todo esto? De cierto os digo, que no quedará aquí piedra sobre piedra, que no sea derribada. 3 Y estando él sentado en el monte de los Olivos, los discípulos se le acercaron aparte, diciendo: Dinos, ¿cuándo serán estas cosas, y qué señal habrá de tu venida, y del fin del siglo? 4 Respondiendo Jesús, les dijo: Mirad que nadie os engañe…. 29 E inmediatamente después de la tribulación de aquellos días, el sol se oscurecerá, y la luna no dará su resplandor, y las estrellas caerán del cielo, y las potencias de los cielos serán conmovidas. 30 Entonces aparecerá la señal del Hijo del Hombre en el cielo; y entonces lamentarán todas las tribus de la tierra, y verán al Hijo del Hombre viniendo sobre las nubes del cielo, con poder y gran gloria….36 Pero del día y la hora nadie sabe, ni aun los ángeles de los cielos, sino sólo mi Padre. 37 Mas como en los días de Noé, así será la venida del Hijo del Hombre. 38 Porque como en los días antes del diluvio estaban comiendo y bebiendo, casándose y dando en casamiento, hasta el día en que Noé entró en el arca, 39 y no entendieron hasta que vino el diluvio y se los llevó a todos, así será también la venida del Hijo del Hombre. 40 “Entonces estarán dos en el campo; el uno será tomado, y el otro será dejado. 41 Dos mujeres estarán moliendo en un molino; la una será tomada, y la otra será dejada.” 42 Velad, pues, porque no sabéis a qué hora ha de venir vuestro Señor. 43 Pero sabed esto, que si el padre de familia supiese a qué hora el ladrón habría de venir, velaría, y no dejaría minar su casa. 44 Por tanto, también vosotros estad preparados; porque el Hijo del Hombre vendrá a la hora que no pensáis. 45 ¿Quién es, pues, el siervo fiel y prudente, al cual puso su señor sobre su casa para que les dé el alimento a tiempo? 46 Bienaventurado aquel siervo al cual, cuando su señor venga, le halle haciendo así. 47 De cierto os digo que sobre todos sus bienes le pondrá. 48 Pero si aquel siervo malo dijere en su corazón: Mi señor tarda en venir; 49 y comenzare a golpear a sus consiervos, y aun a comer y a beber con los borrachos, 50 vendrá el señor de aquel siervo en día que éste no espera, y a la hora que no sabe, 51 y lo castigará duramente, y pondrá su parte con los hipócritas; allí será el lloro y el crujir de dientes. para la correcta interpretación el contexto relevante "Cual es de este pasaje?"

31 SUGERENCIAS PARA EL PROYECTO FINAL
Anotar los teléfonos é s de los integrantes del grupo. Ir conociéndose entre los integrantes y empezar a hablar del tema a elegir. Reunirse algún dia antes del Examen y hablar del Proyecto y estudiar juntos para el Examen. Después del Examen, reunirse por lo menos una vez por semana, 2 horas. Dividirse las tareas… algunos pueden presentar, otros buscar material, otros, hacer el Reporte en computadora, etc.