? ¿Mundos virtuales en Educación ? IED-Summit, Madrid, 28 th – 29 th October 2011.

Presentación del tema: "? ¿Mundos virtuales en Educación ? IED-Summit, Madrid, 28 th – 29 th October 2011."— Transcripción de la presentación:

1 http://www.e-ucm.es ? ¿Mundos virtuales en Educación ? IED-Summit, Madrid, 28 th – 29 th October 2011

2 Pilar Sancho, Javier Torrente, Baltasar Fernández-Manjón 1/11 ¿Qué lugar ocupan los mundos virtuales 3D en el contexto de la educación?  Second Life: 149 Universidades registradas en su página.  OpenWonderland: En su página hay registrados 26 proyectos educativos.  Open Sims, más de 100 espacios educativos

3 Pilar Sancho, Javier Torrente, Baltasar Fernández-Manjón 2/11 ¿Qué aportan sobre otros entornos educativos virtuales?  Inmersión.  Simulaciones:  Escenarios conflictivos, peligrosos, caros.  Identificación con un avatar.  Asignación de roles.  Práctica de habilidades sociales:  Negociación  Solución de conflictos.  Socialización y colaboración.  Pueden ser un aliciente para la motivación.

4 Pilar Sancho, Javier Torrente, Baltasar Fernández-Manjón 3/11 Cuándo no usarlo…  Requisitos técnicos no siempre disponibles.  ¿Repositorios de contenidos? ¿Vía de acceso “super tecnológica” a un campus virtual?  Quizás sea más rápido y más operativo un cv!!  Masa crítica mínima? Si no se produce ¡¡son muy aburridos!!  Es la socialización y la inter-relación en tiempo real un elemento clave del aprendizaje?  Estudio de las situaciones.  Necesidad de guiones.  Es importante contar con un entorno inmersivo? ¿Aporta algo al aprendizaje situar al alumno en un entorno inmersivo concreto?  Atención!! El profesor debe estar dispuesto…

5 Pilar Sancho, Javier Torrente, Baltasar Fernández-Manjón 4/11 Muchas gracias! Pilar Sancho pilar@sip.ucm.es Don’t forget to visit our web-sites! http://www.e-ucm.es http://www.e-ucm.es/projects/NUCLEO/ http://www.e-ucm.es/people/pilar/ http://www.e-ucm.es/people/javier/