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SINTAXIS FUNCIONAL 2º BACHILLERATO DEP. DE LENGUA CASTELLANA JOSÉ ESCUDERO BARROS.

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Presentación del tema: "SINTAXIS FUNCIONAL 2º BACHILLERATO DEP. DE LENGUA CASTELLANA JOSÉ ESCUDERO BARROS."— Transcripción de la presentación:

1 SINTAXIS FUNCIONAL 2º BACHILLERATO DEP. DE LENGUA CASTELLANA JOSÉ ESCUDERO BARROS

2 1. SINTAXIS: Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se relacionan unas palabras con otras y el modo en que se organizan y combinan para formar unidades superiores 1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS CONEXIONES FUNCIONES 1.2. UNIDADES SINTÁCTICAS: PALABRA- FRASE- CLÁUSULA- ORACIÓN

3 1.1. RELACIONES SINTÁCTICAS EXISTEN DOS TIPOS BÁSICOS DE RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES GRAMATICALES CONEXIONES: son relaciones sintácticas de dependencia que mantienen unas partes con otras. Existen tres tipos de conexiones: INTERORDINACIÓN SUBORDINACIÓN COORDINACIÓN

4 INTERORDINACIÓN ES UN TIPO DE CONEXIÓN ENTRE DOS CONSTANTES, ES DECIR, UNA PARTE NECESITA DE LA OTRA Y NO SE PUEDE PRESCINDIR DE NINGUNA DE ELLAS EJEMPLOS: EL ENLACE Y EL TÉRMINO DE UNA FRASE PREPOSICIONAL (DE MADERA) EL CONDICIONANTE Y EL CONDICIONADO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR CONDICIONAL ( Si estudias, apruebas)

5 SUBORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE UNA CONSTANTE Y UNA VARIABLE, UNA UNIDAD DEPENDE DE LA OTRA EN LA QUE ESTÁ CONTENIDA, DESEMPEÑANDO EN ELLA UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA EJEMPLOS: UN MODIFICADOR EN UNA FRASE SUSTANTIVA ( Chicle de menta) UNA CLÁUSULA SUBORDINADA EN UNA CLÁUSULA COMPLEJA ( Me interesa que apruebes)

6 COORDINACIÓN ES UNA CONEXIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES, NINGUNA DEPENDE DE LA OTRA PORQUE ESTÁN AL MISMO NIVEL, CUALQUIERA DE LAS VARIABLES PUEDE DESEMPEÑAR LA FUNCIÓN DEL CONJUNTO EJEMPLOS: DOS FRASES NOMINALES: EL NIÑO Y LA NIÑA DOS CLÁUSULAS: COMES Y BEBES DOS ORACIONES BIPOLARES CONDICIONALES: Si estudias, apruebas y si no estudias, suspendes

7 TIPOS DE COORDINACIÓN (SEGÚN EL NEXO) COPULATIVA: y (e), ni (indican suma) DISYUNTIVA: o (u), o bien (indican opción) DISTRIBUTIVA: ya…ya, unos…otros, ora…ora, etc. (indican distribución)

8 FUNCIONES SINTÁCTICAS DEFINICIÓN: Son relaciones sintácticas entre las partes y el todo. En el análisis sintáctico las funciones se marcan con letras mayúsculas. EJEMPLOS: DENTRO DE UNA FRASE NOMINAL ( DET+NOM) DENTRO DE UNA CLÁUSULA ( SUJETO, C.D., C.IND., SUP., ETC.) DENTRO DE UNA ORACIÓN BIPOLAR ADVERSATIVA (TESIS Y ANTÍTESIS)

9 1.2. UNIDADES SINTÁCTICAS LAS UNIDADES SINTÁCTICAS SON: PALABRA FRASE CLÁUSULA ORACIÓN En el análisis sintáctico, las unidades se marcan con letra minúscula (palabra, frase, cláusula, oración)

10 PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD, UNA UNIDAD PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA UNIDAD DE SU MISMO TIPO O UNA UNIDAD DEL NIVEL SUPERIOR: EJEMPLO: UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR OTRA FRASE: UNA MESA DE MADERA ( una frase nominal tiene en su interior una frase preposicional) UNA FRASE PUEDE CONTENER EN SU INTERIOR UNA CLÁUSULA: EL PERRO QUE LADRA NO MUERDE ( una frase nominal contiene en su interior una cláusula) ESTE PRINCIPIO PERMITE DIFERENCIAR ENTRE: UNIDADES SIMPLES UNIDADES COMPLEJAS UNIDADES COMPUESTAS

11 TIPOS DE UNIDADES SEGÚN EL PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD UNIDADES SIMPLES: son aquellas que en su interior no tienen otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un bocadillo (frase simple) Vivo en Caldas (cláusula simple) No estudia, pero aprueba (oración simple) UNIDADES COMPLEJAS: son aquellas que contienen en su interior otra unidad de su mismo tipo o superior Ejs: un prado verde (frase compleja) Quiero una casa que me guste (cláusula compleja) Te compro el ordenador si lo quieres, pero no sabes usarlo (oración compleja) UNIDADES COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por dos o más unidades unidas mediante una relación de coordinación Ejs: El bolígrafo o la libreta (frase nominal compuesta), estudia y trabaja (cláusula compuesta), etc.

12 LA FRASE DEFINICIÓN: es una unidad sintáctica inmediatamente superior a la palabra e inferior a la cláusula. Consta de una o varias palabras que se relacionan entre si y desempeñan diversas funciones dentro de la unidad (según sea el tipo de frase) Las frases pueden ser: simples, complejas o compuestas. Según la relación que exista entre sus miembros, existen DOS TIPOS DE FRASES: A) FRASES ENDOCÉNTRICAS: en ellas se da una relación de subordinación entre sus miembros (constan siempre de un NÚCLEO y además pueden llevar un MODIFICADOR). Según el tipo de palabra que desempeñe la función de NÚCLEO, la frase puede ser: sustantiva, adjetiva, adverbial y verbal)

13 B) FRASES EXOCÉNTRICAS Son aquellas que están formadas por dos constituyentes que mantienen entre si una relación de interordinación, ambos se exigen mutuamente. Hay dos tipos: Frase nominal: sus funciones son DETERMINANTE y NOMINAL (el DETERMINANTE tiene que ser un determinante artículo, demostrativo, posesivo, numeral, indefinido, etc.) Frase preposicional: sus funciones son DIRECTOR y TÉRMINO (el DIRECTOR tiene que ser necesariamente una preposición o una locución prepositiva)

14 LA CLÁUSULA DEFINICIÓN, FUNCIONES CLAUSALES, TIPOS, ETC. DEFINICIÓN: es la unidad sintáctica superior a la frase e inferior a la oración que tiene como elemento imprescindible un verbo en forma personal

15 Cláusulas simples, complejas y compuestas B) CLÁUSULAS COMPLEJAS (contienen una subordinada dentro) B1) CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: Me gusta que seas sincero (= Me gusta tu sinceridad/ Me gusta eso). B2) CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS: El perro que ladra no muerde (= El perro ladrador no muerde). B3)CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES: Hizo la casa según indicaba el plano (Hizo la casa así). C) CLÁUSULAS COMPUESTAS: son aquellas que están formadas por cláusulas que se relacionan mediante coordinación, es decir, cada una de ellas puede funcionar de forma independiente. Según sea el nexo pueden ser: C1) copulativas : Mi padre es profesor y mi madre es abogada C2) disyuntivas: Vas al cine o te quedas en casa C3) distributivas : Unos días llueve, otros días hace un calor enorme.

16 FUNCIONES CLAUSALES SUJETO RECONOCIMIENTO: CONCORDANCIA EN NÚMERO Y PERSONA CON EL NÚCLEO DEL PREDICADO. EJ.: Me gustan los libros de aventuras SUJETO POSICIÓN: indistinta (antepuesto o pospuesto). Ahora bien, hay construcciones sintácticas en las que es más frecuente que el SUJETO ocupe una posición determinada: PASIVA REFLEJA, lo habitual es que aparezca después del verbo ( Aquí se hablan idiomas); SUJETO (PRON. INTERROGATIVO), siempre va antepuesto ( ¿Qué te pasa?, ¿Quién dijo miedo?). SUJETO IMPLÍCITO, TÁCITO, OMITIDO O ELÍPTICO: cuando no aparece, pero se puede saber cuál es; no hay sujeto sintáctico (una palabra, una frase…), pero sí sujeto gramatical (marcado por morfemas flexivos). UNIDADES QUE PUEDEN DESEMPEÑARLO: F. Nominal, F. sustantiva, F. preposicional (entre, hasta), cláusula subordinada sustantiva (Te preocupa que no hayan llegado aún), palabra de la que se hace un uso metalingüístico, se habla de ella (Tenéis lleva tilde en la segunda e)

17 SUSTANTIVACIÓN (tipo de transcategorización): una palabra que originariamente pertenece a un determinado tipo de palabra pasa a funcionar como un sustantivo. El procedimiento para convertirla es anteponer a esa palabra un determinante: EJS.: El sí de las niñas (adverbio), el anciano se levantó de la silla ( adjetivo), el andar de María es muy elegante. CASOS ESPECIALES DE SUJETO: a)Cuando el SUJETO es un sustantivo colectivo (mayoría, grupo…) el verbo puede ir en singular o plural. EJ.: El resto de niños se fue/fueron más tarde. b)Cláusulas construidas con SER+ATRIBUTO: el verbo va en plural si el ATRIBUTO es plural. EJ.: Todo son rumores, Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla c)Cuando la cláusula tiene un SUJETO COMPUESTO, el verbo aparece en plural. Ej.: La falda y el pantalón eran del mismo color CLÁUSULAS SIN SUJETO (cláusulas impersonales): el verbo no tiene nada ni a nadie a quien referir su acción 1)Cláusulas con verbos que indican fenómenos de la naturaleza (ej.: Llueve) 2)Cláusulas con los verbos HABER o HACER en 3ª persona de singular (ej.: Hace bastante calor, Había pocas personas en la obra de teatro) 3)Cláusulas con SE marca de impersonalidad (ej.: se advierte del peligro de contagio) 4)Algunas cláusulas ocasionalmente con el verbo en 3ª persona de plural (ej.: Llaman a la puerta)

18 VOCATIVO ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SE UTILIZA PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DEL RECEPTOR (NO SE DEBE CONFUNDIR EL VOCATIVO CON EL SUJETO) EJS.: ¿Me prestas ese libro, Juan? Camarero, quiero un café por favor PREDICADO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA IMPRESCINDIBLE PARA QUE EXISTA UNA CLÁUSULA. COMO NÚCLEO DEL PREDICADO (dentro de una frase verbal) puede aparecer:

19 a) UNA FORMA SIMPLE: No tienes excusa para tu comportamiento b)UNA FORMA COMPUESTA: Hemos estudiado lo suficiente c)UNA PERÍFRASIS VERBAL: Vamos a estudiar d)UNA LOCUCIÓN VERBAL: Te echo de menos e)UNA FORMA NO PERSONAL (EN CLÁUSULAS SUBORDINADAS): Deseo ver tus comentarios antes de mañana; Examinadas las cuentas esta mañana, nos reuniremos esta tarde; Estando cerca de ti, estoy tranquila TIPOS DE PREDICADO: 1.PREDICADO NOMINAL: el constituido por un verbo copulativo (ser, estar y parecer) o un verbo semicopulativo (ponerse, hacerse, volverse, etc.) y un ATRIBUTO (que dota de sentido al PREDICADO y completa el significado del sujeto, con el que concuerda en género y número. Las cláusulas formadas por un predicado nominal se denominan CLÁUSULAS COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS. 2.PREDICADO VERBAL: es el constituido por un verbo no copulativo que por si solo se basta para constituir el PREDICADO porque tiene una significación plena. Las cláusulas formadas por un predicado verbal se denominan CLÁUSULAS PREDICATIVAS.

20 CLÁUSULAS PREDICATIVAS CLÁUSULAS PREDICATIVAS TRANSITIVAS (llevan C. DIR. para completar su significado): He hecho los ejercicios de Lengua CLÁUSULAS PREDICATIVAS INTRANSITIVAS (no necesitan C. DIR.): ¿Ha vuelto Fernando? CLÁUSULAS PREDICATIVAS REFLEXIVAS (en ellas el C. DIR. o el C. IND. recae sobre la misma persona que el sujeto): Rebeca se pinta las uñas todas las semanas CLÁUSULAS PREDICATIVAS RECÍPROCAS (se formulan en plural, cada uno de los sujetos realiza la acción del verbo sobre el otro): Mi hermano y yo nos dimos un fuerte abrazo CLÁUSULAS PREDICATIVAS PASIVAS: a) Dos proyectos fueron premiados por el jurado b) Se premiaron dos proyectos (PASIVA REFLEJA)

21 ATRIBUTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE APARECE SIEMPRE CON CLÁUSULAS CUYO NÚCLEO ES UN VERBO COPULATIVO (SER, ESTAR, PARECER) O SEMICOPULATIVO (ponerse, hacerse, volverse, encontrarse…). Ejs.: Aquella conversación fue divertida, Álvaro se encontró perdido ante la situación UNIDADES QUE LA PUEDEN DESEMPEÑAR: una frase sustantiva, una frase nominal, una frase adjetiva, una frase adverbial, una frase preposicional, una cláusula, una oración. IDENTIFICACIÓN: sustitución por el pronombre personal átono lo, siempre que el verbo sea copulativo o semicopulativo. PREDICATIVO (DEL SUJETO O DEL C.DIRECTO) ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE COMPLEMENTA AL SUJETO O AL C. DIRECTO con los que concuerda, PERO A DIFERENCIA DEL ATRIBUTO, ACOMPAÑA A VERBOS PREDICATIVOS (desempeñado básicamente por una frase adjetiva) EJ.: Encontró su propuesta muy acertada// Los niños llegaron cansados

22 C. DIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a)Sintácticamente puede ser una frase sustantiva, una frase nominal, una frase preposicional (solo con A si se trata de persona), una cláusula o una oración Ejs.: Hemos comido mandarinas// No veo a Andrés// Ella quiso que fuéramos allí b) Cuando el complemento directo antecede a la forma verbal, es necesario duplicarlo mediante el pronombre personal átono correspondiente (esto se produce únicamente con complementos directos de personas o de cosas ya conocidas). Ej.: Ese postre lo hizo mi hermana. c) Reconocimiento: sustitución por los pronombres personales átonos lo, la, los, las o conversión por la cláusula activa en pasiva (el C. DIR. de la cláusula activa pasa a ser SUJETO de la cláusula pasiva)

23 LEÍSMO CONSISTE EN EMPLEAR LOS PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS LE/LES EN LUGAR DE LO, LA, LOS, LAS. Ejs.: Tiró el lápiz (*le tiró)/ Llamó a María (*le llamó). La ACADEMIA tan solo acepta el leísmo masculino de persona en singular (Hemos visto a Juan----Le hemos visto). C. INDIRECTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE: a)Sintácticamente es una frase preposicional con A, una frase sustantiva (cuando el núcleo es un pronombre), una cláusula. b)Cuando se adelanta al verbo, se reduplica la función apareciendo también el pronombre personal correspondiente c)Reconocimiento: sustitución pronominal por LE/ LES (se) d)LAÍSMO/LOÍSMO: consisten en emplear los pronombres personales átonos LA, LAS// LO, LOS de C. DIR. en lugar de LE/LES de C. IND. Ejs.: Enviaron flores a mis hijas (*las enviaron flores), Regalaron dos entradas a Pedro (*lo regalaron dos entradas).

24 C. DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SIEMPRE VA ENCABEZADA POR UNA PREPOSICIÓN QUE EXIGE/RIGE EL VERBO. EJS.: Los muebles proceden de otra casa // Siempre piensa en sus hijos// La institución contó con que todos acudieran// Ella insistió en pagar la cuenta. RECONOCIMIENTO: Siempre va encabezada por una preposición (frase preposicional) y al sustituirlo aparece un pronombre personal tónico conservando la preposición. Ej.: Siempre piensa en ellos. C. AGENTE ES UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE SOLO APARECE EN LAS CLÁUSULAS PASIVAS DESEMPEÑADA POR UNA FRASE PREPOSICIONAL ENCABEZADA POR LA PREPOSICIÓN POR (indica quien realiza la acción verbal, ej.: El festival fue clausurado por la alcaldesa) RECONOCIMIENTO: pasa a ser el SUJETO cuando se transforma la cláusula en activa.

25 C. CIRCUNSTANCIAL ES LA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE ACOMPAÑA AL VERBO APORTANDO INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA RELACIONADA CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL TIPO: LUGAR, TIEMPO, MODO, FINALIDAD, CAUSA, INSTRUMENTO, COMPAÑÍA, CANTIDAD, ETC.) PUEDE SER: una frase nominal, una frase adverbial, una frase preposicional, una cláusula. PECULIARIDADES: a) en una misma cláusula pueden aparecer varios b) puede variar su posición en la cláusula sin alterar el significado c) no puede sustituirse por pronombres, sí por adverbios d) se distingue del C. PREDICATIVO y del ATRIBUTO porque no concuerda con ningún elemento de la cláusula e) a diferencia del SUPLEMENTO, el C. CIRCUNSTANCIAL no está exigido por el verbo

26 OBSERVACIONES MODIFICADORES CLÁUSALES//ORACIONALES SON EXPRESIONES QUE AFECTAN AL SENTIDO COMPLETO DE LA CLÁUSULA. Sus principales características son: suelen situarse entre comas, pueden variar su posición dentro de la cláusula u oración y se emplean para expresar opiniones o puntos de vista. EJEMPLOS: En mi opinión, esta no es una buena solución (MODIF. CLAUSAL) El informe ha sido muy negativo, aunque, evidentemente, puede ser mejorable (MODIF. ORACIONAL)

27 CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS ESTE GRUPO DE CLÁUSULAS SUBORDINADAS/INTEGRADAS DESEMPEÑA LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL. SE PUEDEN SUSTITUIR POR EL PRONOMBRE DEMOSTRATIVO ESO. LA CONJUNCIÓN QUE ES EL NEXO MÁS FRECUENTE EN ELLAS. EJ.: ME DISGUSTA QUE TE COMPORTES ASÍ (Cláusula subordinada sustantiva de SUJETO) nexo TAMBIÉN APARECE SI PARA LAS INTERROGATIVAS SIN PRONOMBRE INTERROGATIVO. EJ.: QUIERO SABER SI DICES LA VERDAD (Cláusula subord. sustantiva C.DIR.). LAS CLÁUSULAS INTERROGATIVAS CON PRONOMBRE INTERROGATIVO SE ENLAZAN DIRECTAMENTE SIN CONJUNCIÓN. EJ.: NO SABÍA CUÁNTO TARDARÍA EN VOLVER (Cláusula subord. sustant. C.DIR.) PUEDEN APARECER SIN NEXO LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS CON UN VERBO EN INFINITIVO (CON O SIN COMPLEMENTOS). EJ.: HACER EJERCICIO REGULARMENTE ES SALUDABLE (Cláus. subord. sust. de SUJETO). A VECES, LA CONJUNCIÓN APARECE PRECEDIDA POR EL DETERMINANTE ARTÍCULO MASCULINO SINGULAR EL. EJ.: El que sepas eso me asombra DEQUEÍSMO: Las cláusulas subordinadas sustantivas en función de SUJETO y C. DIRECTO NUNCA VAN INTRODUCIDAS POR UNA PREPOSICIÓN ANTEPUESTA AL NEXO. ES UN VULGARISMO, CONOCIDO COMO DEQUEÍSMO, EL EMPLEO DE LA PREPOSICIÓN DE ANTEPUESTA A LA CONJUNCIÓN QUE EN ESAS SUBORDINADAS. EJS.: * RESULTA DE QUE NO ME HABÍA ENTERADO DE NADA, *PIENSO DE QUE ES CORRECTO

28 QUEÍSMO: ES UN VULGARISMO QUE CONSISTE EN LA SUPRESIÓN INCORRECTA DE LA PREPOSICIÓN DE EN LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIÓN DE SUPLEMENTO O MODIFICADOR DE UNA FRASE SUSTANTIVA, ADJETIVA O ADVERBIAL EJS.: NOS ASEGURAMOS DE QUE VOLVIESE PRONTO // ESTOY CONVENCIDO DE QUE VOLVERÁ PRONTO (correctas), pero * Ella no se acuerda que regresamos juntos// * SE QUEJAN QUE AGUA LLEGA TURBIA Y CON PARÁSITOS (ejemplo de queísmo extraído de la prensa) ESTILO DIRECTO/INDIRECTO: en el habla y en la escritura la reproducción de diálogos o pensamientos se realiza por medio de subordinadas sustantivas con función de C. DIR. Se puede hacer en estilo directo (cita textual) o indirecto (con nexo) FUNCIONES DE LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: A)SUJETO: No me importa cómo vas vestido, Me gusta que me esperes a la salida del instituto B)ATRIBUTO: Amar es perder la razón C)C. DIRECTO: El profesor pidió que bajaran la voz, Dime cuánto ganas D)SUPLEMENTO: Él se empeña en que le traten de usted E)C. INDIRECTO: No hagas caso a quien te lo diga F)MODIFICADOR: No tiene ganas de que nadie le moleste// Estaba harto de que le molestaran// Estamos lejos de que llegue el verano (modificador de una frase sustantiva, adjetiva y adverbial, respectivamente).

29 CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO SON LAS CLÁUSULAS SUBORDINADAS QUE DESEMPEÑAN LA MISMA FUNCIÓN SINTÁCTICA QUE UNA FRASE ADJETIVA EN RELACIÓN CON UNA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL EJ.: El grupo que agredió a un mendigo ha sido identificado por la policía LOS NEXOS DE ESTAS CLÁUSULAS SON: a)Pronombres relativos: -QUE: es el más general, no puede variar de género ni de número, puede llevar delante una preposición cuando su función la requiere Ejs.: Las rosas que compré se han marchitado// Fueron los años en que más disfruté -QUIEN/QUIENES: solo pueden llevar antecedente de persona o cosa personificada y concuerdan con él en número Ej.: Estos son los marineros de quienes habló el ministro -EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES: suelen emplearse si hay posibilidad de confusión sobre cuál es el antecedente. Ej.: El dependiente de la tienda, el cual estaba distraído, no vio nada.

30 b) Adverbios relativos: DONDE, CUANDO, COMO, CUANTO (cuanto admite variación genérica, su antecedente más habitual es TODO) EJ.: Fuimos al cine donde nos conocimos/ Fue por esa época cuando llegué aquí/ Ese fue el modo como nos enteramos (=en el que, en la que, en el que)/ Ahí tienes todo cuanto te prometí c) Determinante posesivo relativo: CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS EJ.: Vimos la película cuyo protagonista te gusta tanto TODOS ESTOS NEXOS ADEMÁS DE SERVIR DE ENLACE DESEMPEÑAN UNA FUNCIÓN SINTÁCTICA CLASIFICACIÓN (según el modo en que modifican al sustantivo): 1.SUBORD. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS: complementan al sustantivo delimitando su extensión significativa. Ej.: Los trabajadores que querían una reforma salarial se manifestaron

31 2. SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS: aportan una información que puede suprimirse sin variar el significado, van siempre entre comas. Cuando el antecedente es un nombre propio o un pronombre personal tónico, solo son posibles las cláusulas explicativas Ejs.: Los trabajadores, que querían una subida salarial, se manifestaron María, que es una alumna ejemplar, fue premiada SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS UN TIPO ESPECIAL DE SUBORDINADAS ADJETIVAS LO CONFORMAN AQUELLAS QUE APARECEN SIN EL SUSTANTIVO AL QUE COMPLEMENTAN, ES DECIR, SIN ANTECEDENTE. EJS.: Marcos no fue el que me llamó / Así conocí a quien hoy es mi mujer/ Puedes elegir el que más te gusta/ Quien mal anda, mal acaba (las subordinadas sustantivadas desempeñan en la cláusula compleja las mismas funciones que un adjetivo sustantivado; van introducidas por QUE precedido de un determinante artículo o por los relativos QUIEN, QUIENES)

32 EJEMPLOS DE SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS CON SUS FUNCIONES SUJETOQUIENES HAGAN ALGUNA PREGUNTA DEBERÁN ESCRIBIRLA EN UN PAPEL C. DIRECTOCOMPRÉ LO QUE ME PEDISTEIS C. INDIRECTOHAZ BIEN A LOS QUE TE QUIEREN BIEN SUPLEMENTOPIENSO EN QUIENES YA NO ESTÁN AQUÍ C.CIRCUNSTANCIALESTUVIMOS ESTA MAÑANA CON EL QUE TE SALUDÓ AYER ATRIBUTOTÚ ERES EL QUE HA ROTO EL JARRÓN C. AGENTEANTONIO FUE AUXILIADO POR LOS QUE VIERON SU CAÍDA MODIFICADOR F.NOM.EXPUSO LAS RAZONES DE LOS QUE NUNCA TIENEN VOZ MODIFICADOR F. ADJ.ESAS FRASES SON IMPROPIAS DE QUIEN OSTENTA EL PODER MODIFICADOR F. ADV.COLÓCATE CERCA DE LOS QUE HACEN COLA

33 CLÁUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES SON AQUELLAS QUE, DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO, DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. 1)TIEMPO: Pasean por el parque cuando no llueve (entonces, en estas ocasiones). AL + INFINITIVO ( Al comprar el coche nos regalaron la radio), GERUNDIO (Me enteré hablando con él), PARTICIPIO (Vista la película, nos fuimos a casa). OTROS NEXOS: MIENTRAS, EN TANTO QUE, ANTES DE QUE, DESPUÉS DE QUE. 2)LUGAR: Iba a donde solemos ir los viernes (=allí). Van introducidas por el adverbio donde precedido o no por la preposición, a donde, hasta donde, por donde, etc. 3)MODO: Siéntate como te resulte más cómodo (=así). Como nexo pueden llevar la conjunción COMO, el adverbio CONFOME y las locuciones conjuntivas TAL Y COMO, COMO SI. ALGUNAS SUB. ADV. DE MODO LLEVAN EL VERBO EN GERUNDIO EJ.: Me gusta estudiar oyendo música (=así)

34 4. FINALES: Fui a verlo para explicarle mis motivos VAN INTRODUCIDAS POR LA PREPOSICIÓN PARA, POR LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS A FIN DE, CON VISTAS A, ETC. y, en ocasiones, por la conjunción que sin preposición (Acércate, que te vea bien). OBSERVACIÓN ORTOGRÁFICA: RECUERDA LA ESCRITURA DE ADÓNDE, ADONDE, A DONDE: ADÓNDE: INICIANDO UNA INTERROGATIVA DIRECTA O INDIRECTA EJ.: No recuerdo adónde vamos ADONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADJETIVA EJ.: No recuerdo el lugar adonde vamos A DONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR EJ.: Volvieron a donde estaban los demás

35 LA ORACIÓN LA ORACIÓN ES LA UNIDAD SINTÁCTICA SUPERIOR QUE SE CARACTERIZA POR SER UNA ESTRUCTURA BIPOLAR (ENTRE SUS MIEMBROS DEBE EXISTIR NECESARIAMENTE UNA RELACIÓN DE INTERORDINACIÓN). SEGÚN SU ESTRUCTURA INTERNA, PUEDEN SER: 1.ORACIONES SIMPLES: Son aquellas que en su interior no tienen otra oración. Ej.: Estudio porque quiero aprobar 2.ORACIONES COMPLEJAS: Son aquellas que en su interior tienen otra oración. Ej.: Estudio porque quiero aprobar, pero no voy a ir a la universidad or. Integrada/subordinada 3.ORACIONES COMPUESTAS: Son oraciones que se relacionan mediante coordinación; según sea el nexo, hablamos de oraciones compuestas copulativas, disyuntivas o distributivas. Ej.: Iré a la excursión aunque llueva y comeré marisco porque me gusta

36 CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN SEA EL NEXO 1.ORACIONES ADVERSATIVAS: Las funciones que las integran son TESIS, NEXO, ANTÍTESIS. Los nexos son: pero, mas, sino, aunque, no obstante, etc. Ej. ESTUDIA, PERO NO APRUEBA 2. ORACIONES CONCESIVAS: Las funciones que las integran son TESIS, NEXO, ANTÍTESIS. Los nexos son: aunque, aun cuando, por más que, a pesar de que, por mucho que, etc. Ej.: Aunque no me apetece nada, iré de vacaciones a la playa. Nexo ANTÍTESISTESIS CONCESIVAS CON FORMAS NO PERSONALES: CON+INFINITIVO: Con llorar, no lo conseguirás GERUNDIO (PRECEDIDO DE INCLUSO, AUN, HASTA): Incluso memorizando, no lo consigo/ Aun apuntándolo, se me olvida PARTICIPIO: Aun convencido de su fracaso, intentaría la huida OTRAS CONSTRUCCIONES: POR+ADJ/ADV+ QUE: Por difícil que sea, lo conseguiré/ Por poco que haga, lo conseguiré. 3. ORACIONES CONDICIONALES: Las funciones que las integran son CONDICIONADO, NEXO, CONDICIONANTE. Los nexos son: si, como no, siempre que, a condición de que, con tal de que. Ej.: Si bebes, no conduzcas nx CTECDO

37 TIPOS DE CONDICIONALES A3) CONDICIONALES REALES O VEROSÍMILES: El verbo del CONDICIONANTE APARECE EN MODO INDICATIVO, PRESENTAN DOS SUBTIPOS: -CATEGÓRICAS (dos verbos en presente de indicativo): Si el agua está a cien grados, hierve. - CONTINGENTES (el verbo del CONDICIONANTE en presente y el del CONDICIONADO en futuro): Si consigo dinero, compraré ese piso B3) CONDICIONALES POTENCIALES: La probabilidad de que se cumpla la condición es menor que en las anteriores. El verbo del CTE. está en imperfecto de subjuntivo y el verbo del CDO. en condicional simple. Si consiguiera el dinero, compraría el piso C3) CONDICIONALES IRREALES: La condición es un hecho de cumplimiento imposible (el verbo del CONDICIONANTE está en pluscuamperfecto de subjuntivo y el verbo del CONDICIONADO en condicional compuesto. Si hubiera conseguido el dinero, habría comprado el piso.

38 CONDICIONALES CON FORMAS NO PERSONALES: -INFINITIVO(precedido de con o de): De hacer lo que piensas, tendrás problemas/ Con solo poner atención, conseguirás aprobar -GERUNDIO: Poniendo atención, conseguirás aprobar -PARTICIPIO: Considerados esos argumentos, llevas razón 4. ORACIONES CONSECUTIVAS: Las funciones que las integran son un ANTECEDENTE, un NEXO, un CONSECUENTE. Los nexos son: por lo tanto, luego, conque, pues, por consiguiente, así es que, etc. La relación causa-efecto que se da en las causales se invierte en estas. EJ.: No me llega el dinero, por lo tanto no iré de vacaciones/ Perdieron el partido, luego van a descender a Segunda División EXISTE UN TIPO ESPECIAL DE CONSECUTIVAS QUE SON LAS QUE TIENEN UN ANTECEDENTE INTENSIFICADOR O ENCARECEDOR ( tanto, tan, tal, cada). Las anteriores se suelen denominar NO INTENSIVAS Ejs.: Veía tantas películas que no distinguía el cine de la realidad// Era tan bella que nos quedamos sin palabras// Raúl nos contaba tales historias que no podíamos contener la risa// Daba cada aullido que nos hizo temblar

39 5. ORACIONES CAUSALES: Las funciones que las integran son un EFECTO, un NEXO y una CAUSA. Los nexos son: porque, puesto que, pues, ya que, debido a, etc. Ejs.: No iré de vacaciones porque no me llega el dinero// Pagarás tú el cristal, puesto que tú lo has roto// No saldré, ya que hace un calor insoportable. CAUSALES CON FORMAS NO PERSONALES: -INFINITIVO (precedido de AL, DE, POR): Se despertó al no encontrarlo/ Se ha lesionado de bailar tanto// Se lo merece por haber estudiado -GERUNDIO: Considerando su rendimiento, le subieron el sueldo -PARTICIPIO: Cansada de sus retrasos, no lo esperó LAS COMPARATIVAS EJEMPLOS: Ese jugador tiene más calidad que el resto de sus compañeros Esta película es tan romántica como esperabaFÓRMULA CORRELATIVA Tengo menos entusiasmo que vosotros SOMBRAS COMO FANTASMAS ASOMAN EN ESTE ATARDECER UN JOVEN MÁS ALTO QUE TÚ PREGUNTÓ POR NUESTRA HIJA ¿ORACIONES COMPARATIVAS O CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS?

40 EJERCICIO DE SINTAXIS TEXTO La conversación era en un idioma que Artagnan no entendía; pero por el acento creyó adivinar el joven que la hermosa inglesa estaba muy colérica. El caballero soltó una carcajada que acabó de exasperar a Milady. Artagnan pensó que había llegado el instante de intervenir; se acercó a la portezuela y dijo, descubriéndose cortésmente: - Señora, ¿me permitis ofreceros mis servicios? Creo que ese caballero os irrita y me encargo de castigarle por su falta de cortesía Milady por estas palabras habíase vuelto mirando al joven con extrañeza y le contestó: Caballero, de buen gusto me pondría bajo vuestra protección si este caballero no fuera mi hermano. 1. INDICA LA CLASE DE PALABRA EN LAS MARCADAS EN NEGRITA 2. BUSCA LAS ORACIONES QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO (MARCA LAS FUNCIONES) 3. BUSCA CLÁUSULAS COMPLEJAS QUE NO ESTÉN DENTRO DE ORACIONES (MARCA LAS INTEGRADAS) 4. INDICA LA FUNCIÓN SINTÁCTICA DE: - LA CONVERSACIÓN ERA UN IDIOMA QUE ARTAGNAN NO ENTENDÍA - QUE ACABÓ DE EXASPERAR A MILADY - DE INTERVENIR - DESCUBRIÉNDOSE CORTÉSMENTE - OFRECEROS MIS SERVICIOS -CABALLERO - MI HERMANO


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