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IV Bimestre (ACUMULATIVO III y IV) Secciones Cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola, Hipérbola Secciones Cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola,

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Presentación del tema: "IV Bimestre (ACUMULATIVO III y IV) Secciones Cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola, Hipérbola Secciones Cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola,"— Transcripción de la presentación:

1 IV Bimestre (ACUMULATIVO III y IV) Secciones Cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola, Hipérbola Secciones Cónicas: Circunferencia, Elipse, Parábola, Hipérbola Números Complejos Números Complejos Inducción Matemática Inducción Matemática Sucesiones y Series Sucesiones y Series Técnicas de Conteo: Combinaciones y permutaciones Técnicas de Conteo: Combinaciones y permutaciones Teorema del Binomio Teorema del Binomio

2 Planificación (3 semanas) Semana 1 Lunes 26 de Noviembre Martes 27 de Noviembre Miércoles 28 de Noviembre Clase 1: Introducción de los temas: Planificación Ecuación de la hipérbola en su forma General Clase 2: Números Complejos: Operaciones entre números complejos. Clase 3: Números Complejos: Aplicaciones de los números complejos.

3 Jueves 29 de Noviembre Viernes 30 de Noviembre Junta de Curso III Bachillerato Clase 4: Sucesiones y Series Lección de teoría N° 01: Lunes 3 de Diciembre

4 Ecuación de la hipérbola en su forma General

5 Actividad en clase N° 01

6 Autoevaluación en clase N° 01

7 Excentricidad de las secciones cónicas

8 Actividad en clase N° 02

9

10 Autoevaluación en clase N° 02

11 Números Complejos

12 1.Calcular potencias de la unidad imaginaria i. 2.Simplificar expresiones complejas empleando de i y propiedades algebraicas de los números reales. 3.Establecer condiciones para la igualdad de dos números complejos. 4.Dados dos números complejos, realizar y verificar propiedades de las operaciones de suma, producto y division entre ellos. 5.Aplicar las propiedades de la suma y producto para realizar operaciones con números complejos.

13 6.Aplicar propiedades del módulo y el argumento para realizar operaciones con números complejos. 7.Dado un número complejo, expresarlo en notación de Euler. 8.Dado dos o más números complejos, realizar operaciones de multiplicación, división y potenciación empleando la identidad de Euler. 9.Dado un número complejo, hallar sus n raíces y explicar la relación geométrica entre ellas

14 Actividad N° 03: Operaciones con números complejos

15

16 Autoevaluación en clase N° 03

17 Desafío en clase N° 01 Demuestre las siguientes igualdades de números complejos.

18 Desafío en clase N° 01 Desafío en clase N° 02 (1 minuto)

19

20

21 Thank you! Actividad en clase N° 04

22 Autoevaluación N°05

23 Desafío N° 3

24 Sucesiones

25 Ejemplos de sucesiones

26 Actividad en clase N° 05

27 Progresiones Aritméticas

28

29 Suma de los término de una progresión aritmética


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