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Cualidades del Educador ¿Qué son? ¿Cómo conseguirlas?

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Presentación del tema: "Cualidades del Educador ¿Qué son? ¿Cómo conseguirlas?"— Transcripción de la presentación:

1 Cualidades del Educador ¿Qué son? ¿Cómo conseguirlas?

2 Educación

3 Conjunto de disciplinas y ejercicios encaminados a obtener el desarrollo y la perfección. Lograr que la persona llegue a ser la mejor persona que pueda llegar a ser. Educación

4 Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño y del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos. Dice De La Salle: Instrucción, vigilancia, el buen ejemplo y la oración. Educar

5 La educación dura toda la vida. Todos nos educamos. Escuchar. Que nada ni nadie se apodere de mi futuro. Que yo resuelva mis problemas. Educarse

6 Docentes

7 Conjunto coherente de acciones para aprender, en una estructura dada… Describen y explican la realidad… (s. científicos) Forman una estructura institucional… (s. curriculares) Accesibles a todos (s. didácticos)… Los Saberes

8 De enseñanza – aprendizaje: analizar, explicar, aplicar, son interactivos. Grupales: interacción, vivencia, reflexión, experiencia, comunicación, generar y compartir conocimiento. De orientación: de formación integral, afectiva, acompañamiento, tutoría. Procesos

9 Formales: aulas, laboratorios, auditorios, … No formales: patios, jardines, pasillos, cubículos, … Informales: extraescolares, campos de misión, hogares, … Espacios

10 Participación social activa, corresponsable, Conversación, diálogo, Trabajo individual o colectivo, Trabajo colaborativo, Grupos estudiantiles, Convivencias, Estrategias

11 Llega descansado: durmió bien, Feliz y contento, buena digestión, Animoso, para contagiar a todos, desayunó… Atento, fino, amable, no olvida la cortesía ni los buenos modales… Para lograrlo:

12 Sereno, está preparado, y estudió a conciencia … Dispuesto a trabajar, le importan sus alumnos, quiere que progresen… Entusiasmado, ya platicó con Dios… Agradecido, viene a dar y a recibir… Para lograrlo:

13 Cualidades del educador

14 Sabiduría: Conocimiento profundo. Prudencia en la vida. Coherencia entre lo que dice y lo que vive: Convicciones claras. Acciones transparentes. Sinceridad. Autoridad moral

15 Les enseñaba como quien tiene autoridad Nadie ha hablado como este hombre Hizo y después enseñó ¿Con qué autoridad haces esto? Autoridad moral

16 Inteligencia clara y reflexiva: Información completa. Juicio sereno. Correcta valoración. Analiza los problemas y las soluciones: Adopta métodos y procesos estratégicos. Sólo promueve aprendizajes significativos. Conciencia activa de la realidad: crítico, reflexivo

17 ¿A quien cobran impuestos los señores: a los propios o a los extraños?… Han oído que se dijo a sus mayores… Pues no ha de ser así entre ustedes… Sus padres mataron a los profetas y ustedes les edifican los sepulcros… Conciencia activa de la realidad, crítico, reflexivo

18 Promueve la realización de sus alumnos: Descubren, cultivan, desarrollan, perfeccionan sus aptitudes y cualidades. Analizan, intentan, evalúan, rectifican. Favorece su integración social: Participan, discuten, deciden, actúan, colaboran, encabezan, promueven, registran. Imaginación creadora

19 Les preguntó: ¿Dónde hallaremos pan? Los envió a predicar de dos en dos… A ustedes se les ha concedido… El Reino de Dios está dentro del hombre Todo es posible para el que cree. Imaginación creadora

20 Voluntad decidida y fuerte: Enfrenta animoso las dificultades. Es el primero en el trabajo. Constancia en el esfuerzo: Mantiene a todos en pos del ideal. Sostiene el entusiasmo. Firmeza de voluntad

21 Mirad que subimos a Jerusalén, donde el Hijo del Hombre va a ser entregado… Subamos también nosotros y muramos con Él. El cáliz que me dio mi Padre ¿he de dejar de beberlo? Firmeza de voluntad

22 Comunicativo: Investiga y se aconseja. Su comunicación es atenta, cordial. Cada cual conoce su parte en el proyecto. Electriza a los que le siguen: Amistad franca y valerosa. Enardece, soporta, alienta, sostiene. Emoción, vivaz

23 Señor, ¿a quién iremos? Tú solo tienes palabras de vida… Y ustedes, ¿quién dicen que soy yo? Tú eres el Cristo, el Hijo de Dios vivo. Y nosotros hemos visto su gloria. Emoción vivaz

24 La educación es una tarea de amor: Cree, escucha, perdona, excusa, soporta. Es paciente, servicial, entregado, exigente. Se reconoce instrumento de Dios: Agradece el don, es responsable. Se prepara, se evalúa, se compromete. Espíritu de servicio y humildad

25 Aprendan de mí que soy manso y humilde de corazón. Te doy gracias, Padre, porque has revelado estas cosas a la gente sencilla. Espíritu de servicio y humildad

26 Trabaja con esperanza contagiosa: Sabe que sólo le toca sembrar. A Dios le corresponde hacer crecer y cosechar. Cree en sí mismo, en sus estudiantes: Porque Dios es el que toca los corazones. Se reconoce instrumento en sus manos. Optimismo inquebrantable

27 Y cuando te conviertas, confirma a tus hermanos. Al tercer día resucitará de entre los muertos. Después de la tristeza, estarán llenos de gozo y nadie se los podrá quitar. Optimismo inquebrantable

28 Respeta a cada persona como única: Atención, cortesía y finura. Estimula la corrección en los detalles. Participa de la vida, alegrías y tristezas: Acoge y escucha verdaderamente. Su discreción le ha ganado la confianza. Respeto y cercanía

29 Si hubieras estado aquí, no habría muerto mi hermano. Dile que me ayude en el quehacer. Respeto y cercanía

30 Dará buenas cuentas de su encomienda: Tiene un gran dominio sobre sí. Valora y cuida los recursos y el tiempo. Es organizado y sabe organizar: Distribuye tareas, se hace ayudar. Pide cuentas de aquello que ha confiado. Responsabilidad

31 Hago siempre lo que el Padre me ha encomendado. Darán cuenta de sus almas. Responsabilidad

32 Contempla el futuro. Sabe qué hacer. Se compromete con sus seguidores. No los deja solos, sino que va adelante. Auténtico liderazgo positivo

33 He venido para que tengan vida. Los perseguirán y los matarán, pero no tengan miedo. Estaré con ustedes hasta el fin del mundo. Ejerce un liderazgo positivo

34 Sus acciones promueven el perfil final: Endereza criterios, modelos, intereses. Impulsa la oportuna participación de todos. Exige a cada cual una tarea elevada: Se cerciora de que cuenten con los recursos. Controla el esfuerzo y el resultado. Lleva la batuta

35 - Guía mar adentro y echen sus redes para pescar. Maestro, toda la noche hemos estado trabajando. No obstante, por tu palabra…. Lleva la batuta

36 El profesor enseña una asignatura: tiene alumnos. El maestro enseña con su vida: tiene discípulos. Maestros: sí. Profesores: no.

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