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Paraná Entre Ríos Argentina UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS.

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Presentación del tema: "Paraná Entre Ríos Argentina UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS."— Transcripción de la presentación:

1 Paraná Entre Ríos Argentina UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

2 El Museo Ubicación Actual La Universidad Objetivos Popularización de las ciencias Modalidad de trabajo Programa educativo Antecedentes del museo Premios y menciones Proyección internacional Proyectos y futuro Contenido

3 El museo PUERTOCIENCIA es un lugar de encuentro donde se halla la posibilidad de descubrir a través de la curiosidad, la emoción y las expectativas del visitante; y despertar el interés por las ciencias y su estudio. Dependiente de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), PUERTOCIENCIA se erige como una instancia donde se pueden capitalizar los lazos de unión entre diversos actores: el Museo la Educación y la Comunidad. El Museo Interactivo de Ciencias PUERTOCIENCIA es un espacio educativo de comunicación y extensión de la Universidad, en el cual se trabaja para la divulgación y popularización de las ciencias.

4 Ubicación geográfica PUERTOCIENCIA está ubicado en la ciudad de Paraná, capital de la provincia de Entre Ríos, Argentina. Se sitúa en las instalaciones del ex Ferrocarril, en calle Bv. Racedo entre Irigoyen y Pascual Palma. Zona de ubicación en Paraná

5 La Universidad La Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) es una institución que se afianza constantemente en su labor educativa y científica, con el aporte de sus docentes, investigadores, estudiantes, personal de servicio y administrativo y de la sociedad en su conjunto. Como institución democrática autónoma, adquiere un rol de transformación social, donde su relación con la sociedad se plantea en torno al ideal de la democratización del conocimiento. En la UNER, esta función se refleja en el conjunto de programas, proyectos y acciones que se realizan desde las diferentes Unidades Académicas y Rectorado. PUERTOCIENCIA es uno de estos proyectos a través de los cuales la UNER consolida su vínculo con el medio. Además es un lugar donde los estudiantes de las distintas carreras pueden realizar pasantías académicas. Para mayor información consulte :

6 Objetivos Crear un espacio de participación social para la popularización, la comunicación y el aprendizaje no formal de las ciencias y la tecnología. Contribuir al crecimiento y desarrollo intelectual, emocional e interpersonal de una comunidad, despertando la avidez por la búsqueda del conocimiento. Generar espacios de participación para diversos actores sociales que permitan canalizar motivaciones e intereses, propiciando una mayor participación social. Fomentar el interés y la curiosidad del visitante por las ciencias en un ambiente de descubrimiento participativo, interactivo y lúdico.

7 Promover la popularización y alfabetización científica y tecnológica para todos, haciendo hincapié en la educación no formal, satisfaciendo tanto a los sujetos en particular como a las comunidades en general, desde el niño al adulto de la tercera edad. Popularización de las ciencias A partir de la Declaración Mundial de Educación para Todos y la Declaración del Proyecto de la UNESCO, PUERTOCIENCIA se propone como papel fundamental: Ampliar tema

8 Modalidad de trabajo El visitante ve, explora, toca, mueve, cambia, observa lo que sucede y vuelve a experimentar. La mayor fuerza de la INTERACTIVIDAD consiste en la relación de la persona con el material, que le proporciona un entorno grato de aprendizaje lúdico. PUERTOCIENCIA es un museo que procura propiciar la interdependencia y la interacción recíproca entre el MUSEO y el público. Se da importancia a la experimentación y experiencia de cada visitante. Está dirigido principalmente a niños y jóvenes pero está abierto al PÚBLICO en general. Trabaja con escuelas, ONGs, entidades intermedias, municipios y universidades.

9 Programa educativo Cada área comprende una serie de equipos reproductores de fenómenos en los que el visitante puede participar mediante sencillas instrucciones. PUERTOCIENCIA invita a recorrer su muestra a través de equipos distribuidos en distintas áreas temáticas: fluidos, óptica, acústica, matemática, electricidad, mecánica, actualidad y ecología. Visitas interactivas El programa educativo que lleva adelante PUERTOCIENCIA comprende paneles con información, exhibiciones interactivas, visitas guiadas o libres, talleres y desarrollo de materiales didácticos.

10 Programa educativo El taller de óptica apunta a la realización de experiencias sencillas y didácticas a través de los fenómenos de reflexión, refracción y visión de los colores. Talleres Didácticos El taller de cocinas solares aborda contenidos referidos al uso de energías alternativas con el objetivo de paliar el déficit energético mediante aislaciones domiciliarias, cocinas solares económicas, calentadores de agua, estufas, biogas, y reciclado de materiales. Además están en desarrollo talleres de matemática (uso de software de computadoras para resolver problemas sencillos) y de física con características similares.

11 Programa educativo Desarrollo de materiales educativos El Proyecto Equiscien® fue diseñado para la enseñanza de las ciencias naturales y la tecnología en el 1º y 2º ciclo de la EGB. El proyecto consiste en buscar la manera de aplicar conceptos de la física, armando simulacros de artefactos reales. El Proyecto Interfaz está destinado a la enseñanza de procesos productivos referidos a la tecnología. Se trata de un módulo que permite la conexión de sensores y actuadores (entradas y salidas) a una PC y manejados mediante un software específico.

12 Antecedentes del museo Desde fines de 2002 PUERTOCIENCIA es un proyecto de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UNER, y forma parte de los programas de extensión universitaria. Fue inaugurado en julio de 1997 en la ciudad de Paraná, bajo la modalidad itinerante por no tener sede propia. PUERTOCIENCIA se inició en 1996 como proyecto de extensión universitaria de la Facultad de Ingeniería (UNER). Recorrió localidades a lo largo de todo el país, visitando Entre Ríos, Santa Fe, Córdoba, Buenos Aires, La Pampa, San Luis y La Rioja.

13 1996/7/9, Mención en la Asociación Expo Viale (Viale, E.R). 1997, Mención en la XII Fiesta Nacional de la Artesanía (Colón, E.R). 1998, Mención de Honor de la Fundación YPF. 1999, Premio a la Excelencia del Instituto Argentino de la Excelencia 1999, Inclusión en el Proyecto de Interés Educativo en el PEDEP (Programa de Desarrollo Estratégico de Paraná, E.R). 1999, Premio de la Red Pop (Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe)– (Rio de Janeiro, Brasil). Premios y menciones

14 Proyección internacional UNESCO promueve el desarrollo e integración de redes. En otras regiones del mundo se encuentran: ECSITE en Europa, ASPAC y ASTC en Australia y Oceanía y SAASTEC en Sudáfrica. Otras redes PUERTOCIENCIA es miembro de la Red Pop (Red de Popularización de las Ciencias en Latinoamérica y el Caribe). Red Pop surge de la convocatoria realizada por UNESCO en 1990 a los diferentes grupos y programas relacionados a la divulgación en ciencias y tecnología, muchos de los cuales hoy la integran.

15 Proyectos futuros Concretar el proyecto de un Museo Itinerante Móvil con el objetivo de difundir la tarea de PUERTOCIENCIA en la región y el país. Desarrollar otros Museos Interactivos en localidades en donde se encuentran otras Unidades Académicas de la UNER, realizando rotación de exhibiciones, exposición de proyectos y programas de la UNER. Asesorar sobre la instalación de museos similares, así como elaboración y diseño de materiales educativos a otras instituciones que lo requieran. Trabajar junto a las O.N.G. que compartan objetivos con el Museo Interactivo, así como instituciones educativas, u otras, en el marco de la divulgación y popularización de las ciencias.

16 Para contactar al Museo Interactivo PUERTOCIENCIA Facultad de Ingeniería (UNER) int: 136 \ 135 Director Ing. Agustín Carpio Integrantes: Lic. Roberto Ronchi Ing. Gustavo Romero Ing. Cesar Osella Tec. José Luis Ciani


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