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Las EOIs en el sistema educativo y su futuro
Azucena Gozalo Ausín Consejería de Educación, Cantabria La Coruña, abril 2007
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Las EOIs en el sistema educativo y su futuro
El sistema educativo, “ese gran desconocido”. Experiencia personal Enseñanza de lenguas extranjeras en España Objetivos comunes de las enseñanzas de lenguas de régimen general y especial Aportaciones mutuas ¿Cómo colaborar?
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El sistema educativo: “ese gran desconocido”. Experiencia personal
Del BUP a la EOI y de vuelta al instituto LOGSE LOCE LOE. ¿y las EOIs dónde quedan?
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LOGSE (1990)
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LOCE (2002) ¿y las EOIs?
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LOCE (2002) Artículo 49. Ámbito y estructura.
1. Las Escuelas Oficiales de Idiomas, cuyos requisitos mínimos establecerá el Gobierno, son centros que imparten enseñanzas especializadas de idiomas, que tienen la consideración de enseñanzas de régimen especial a las que se refiere esta Ley. 2. La estructura básica de estas enseñanzas se adecuará a los siguientes niveles: Nivel Básico. Nivel Intermedio. Nivel Avanzado. (…)
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LOE (2006)
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LOE (2006) Ya estamos en el esquema, y con acceso directo
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Necesidad de conocer mejor dónde estamos
Y eso, ¿qué implica? Necesidad de conocer mejor dónde estamos
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Situación de la enseñanza de lenguas en España
Capacidad de expresarse en otra lengua diferente a la propia para conversar ( )
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Situación de la enseñanza de lenguas en España
Introducción tardía en la educación primaria, con profesorado preparado en pedagogía pero a menudo poco competente en idiomas. Secundaria obligatoria hasta los 16 años alumnado desmotivado y gran disparidad de niveles. Profesorado competente en idioma pero poco preparado en pedagogía. Prueba de Selectividad basada en la Comprensión Escrita
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Aprendizaje de lenguas en la enseñanza ordinaria
Errores de pronunciación fosilizados desde primaria por carecer de referentes fiables Muchas diferencias de nivel al final de primaria inflación a la baja en Secundaria, se vuelve a empezar de “cero” más desmotivación.
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Aprendizaje de lenguas en la enseñanza ordinaria
¿Otra vez el presente continuo?
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Alumnado que viene a la EOI desde el régimen general
Grandes déficits en pronunciación y destrezas orales Aprendizaje mecánico de aspectos estructurales Especialmente competente en comprensión escrita
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¿Y el profesorado? Cierta desconfianza mutua: El docente de régimen general se siente “educador”, el de EOI, “profesor” Tímidos avances de colaboración a través de cursos específicos para profesores en las EOIs
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¿Que objetivo común comparten el régimen general y el especial?
Necesidad de mejorar la competencia en lenguas extranjeras de la población en general
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¿Cómo? Desarrollos curriculares mutuamente inteligibles (MCER)
Mejor formación inicial (universidad) y permanente (centros de profesores, cursos de especialización y por destrezas en EOI…) del profesorado Anticipación de una 2ª lengua extranjera en primaria CLIL/AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera), de nuevo con apoyo en la formación desde las EOIs Dime cómo te evalúan y te diré qué aprendes: a vueltas con la evaluación de las destrezas orales
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¿Cómo? Pasarelas entre el régimen general y el especial: - convalidaciones (LOE: 2º Bachillerato A2, poco ambicioso) - pruebas homologadas para alumnos de ESO y FP (?) - colaboración de los centros de adultos (?)
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¿Qué puede aportar cada colectivo de profesores al otro?
EOI a Secundaria Secundaria a EOI Progresión y reconocimiento claro de niveles de competencia Trabajo por destrezas Aprendizaje autónomo Atención a la diversidad Interculturalidad “Educadores” más que enseñantes”
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¿Cómo colaborar? … Conocerse mejor: grupos de trabajo (por ej. PEL)
Comisiones mixtas para el desarrollo de los currículos Colaboración en la formación específica: destrezas, AICLE… …
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Ya estamos en el sistema educativo. ¿Y el futuro?
Incierto: entre la globalización (MCER, destrezas, competencias básicas, Portfolio, aprendizaje autónomo…) y la dispersión (normativas autonómicas dispares e incluso contradictorias)
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Siempre nos quedarán los congresos…
Gracias a todos los que me habéis aportado datos para esta mesa. La comparativa “Las EOIs en las CCAA” queda a vuestra disposición en eeooinet.com
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