Un programa d'educació per a la pau a les escoles

Presentación del tema: "Un programa d'educació per a la pau a les escoles"— Transcripción de la presentación:

1 Un programa d'educació per a la pau a les escoles

2 d’Aura Trifu - treballadora de conflicte
Desenvolupat per Presentació a càrrec d’Aura Trifu - treballadora de conflicte per a l’ Escola Andorrana

3 SABONA- el mètode Transcend en la vida quotidiana
Els models en els què es basa SABONA van ser desenvolupats per la ONU, per tant les eines Sabona són útils no només per a l'escola, sinó per a la resta de la vida. (Faldalen) Escola Feina Familia

4 SABONA a l’escola 2005 Primary Sander School, Noruega.
2009 Colàiste Eanna, Dublin, Irlanda 2010 IES Malladeta i CEIP Mare Nostrum de La Vila Joiosa, Alacant, Espanya

5 SABONA a l’escola […] un marc per al desenvolupament humà, on un professor i un alumne són iguals en la seva necessitat de ser escoltat, vist, comprès i respectat. Sabona crea un llenguatge comú dins d'una societat en particular - l'escola. (Ekaterina Trunova, Aprendre la resolució de conflictes a l'escola: l'enfocament Sabona. Facultat d'Humanitats, Ciències Socials i Educació Universitat de Tromsø)

6 El Kit d’eines sabona 1. Conflicte =INCOMPATIBILITAT 2. Mitjans i fins
   2. Mitjans i fins EL PRINCIPI SABONA 3. El TRIANGLE del conflicte 4. L'estora de classificació   5. L’esquema 5’e  6. L'ESCALA DE SOLUCIÓ / EL MÈTODE TRANSCEND  7. LA CREU DE CONCILIACIÓ

7 SABONA- el mètode Transcend en la vida quotidiana
Sabona ens ajuda aprendre a veure el conflicte amb altres ulls, a veure les persones involucrades més enllà del seu comportament, per canviar la nostra manera de pensar des de canalitzar tots els esforços per sortir victoriosos a utilitzar aquestes energies per trobar solucions.

8 Capacitació en Sabona Cursos online:
Llibre – Sabona. Searching for good solutions. Learning solving conflicts, Vigdis R Faldalen Thyholdt, Synøve Faldalen, Åse Marie Faldalen, Lars Thyholdt, Kolofon Press 2011 Per a la versió en castellà: Cursos presencials – a concretar

9 Una altra manera de pensar* ABCDE
En els conflictes es tracta de metes incompatibles no de persones incompatibles. Normalment hi ha més de dos parts involucrades en el conflicte. Distingir entre metes i mitjans però tenir ambdues en l’enfoc. Tots els alumnes poden rebre suport durant el conflicte. Diverses veritats poden coexistir. *Basat en el llibre Sabona- Searching for good solutions. Learning solving conflicts.

10

11 Valoració del programa presentat a l’
Valoració global per part de l’equip: Eines molt útils i pràctiques per desbloquejar situacions de conflicte que es donen a l’escola Van en línea amb l’enfocament sistèmic i la PNL “[…] adhereixo totalment en els principis i em semblen unes eines molt potents. Pels temps que corren [el programa, n.n.] em sembla imprescindible per a tots, grans i petits!” Cap de l'Àrea de psicopedagogia Ministeri d'Educació i Joventut