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Autoevaluación institucional
Si queremos un mundo de paz y de justicia, hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor. Saint Exupéry, A. ( )
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¿Qué es? Proceso de valoración de procesos educativos y administrativos de la gestión escolar, surge de la necesidad de reflexionar desde el propio contexto. Propósito: obtención de información relevante para la mejora, desde las propias necesidades y sistema de valores, situados.
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¿Quiénes participan? Personal docente Personal administrativo Familias
Estudiantes
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Marco legal “(…) Las jurisdicciones participarán en el desarrollo e implementación del sistema de evaluación e información…Asimismo, apoyará y facilitará la autoevaluación de las unidades educativas con la participación de los/as docentes y otros/as integrantes de la comunidad educativa” (Ley de Educación Nacional, capítulo III, artículo 96).
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¿Cómo resolvemos emergentes de la Escuela?
Preguntas ¿Cómo enseñamos? ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo nos vinculamos? ¿Cómo resolvemos emergentes de la Escuela? ¿Cómo podemos mejorar? ¿Cómo es la relación entre la Escuela y el mundo del trabajo o el mundo académico universitario?
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Incrementar la calidad de los aprendizajes
Objetivo final Incrementar la calidad de los aprendizajes
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Alcances Diseño de estrategias para mejorar: Perfil de los egresados
Procesos de enseñanza Procesos de aprendizajes Modos de vinculación Procesos de evaluación Proyectos de mejora Tasas de promoción
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APRENDER: SEIS EJERCICIOS
EJERCICIO 1 (18 DE OCTUBRE/16) Informe de Mendoza Evalúa para Aprender Proyecto Institucional de la Escuela
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Ejercicios 2 y 3 (13/12/16-Primarias) (22/12/16- Secundarias)
Tutorial 1 "Conformación del Equipo Facilitador y los Grupos de Trabajo": Tutorial 2 "Desarrollo de los Ejercicios":
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13 de diciembre (Prim) 22 de diciembre (Sec)/16 . Ejercicio 2
Ejercicio 2: (personal escolar, familias, alumnos) Trayectorias escolares y gestión pedagógica: Reflexionar desde indicadores, respecto de la trayectoria escolar y los resultados de la gestión pedagógica. Sobreedad Promoción de año e identificación de cuellos de botella Abandono escolar Criterios de conformación de secciones Permanencia y rendimiento académico de estudiantes que repiten
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Insumos: todos se encuentran en
Link Nación Link al Portal Educativo D.G.E seleccionar S.I.G.A., con usuario y contraseña habitual. Luego ingrese a la opción dentro del menú “Autoevaluación”
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Dinámica y Texto final (Relato breve)
Se divide a todos los participantes en grupos participativos, es decir, cada grupo debe tener: personal docente, administrativo, familias y estudiantes. Se nombra un coordinador por grupo (que antes ha sido preparado para la tarea), ejerce el rol. Se nombra un escribiente por grupo para la redacción del relato breve.
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13 de diciembre/16 (Prim), 22 de diciembre (Sec). Ejercicio 3
Identificación y priorización de problemas de la gestión pedagógica Identificar y priorizar problemas de gestión pedagógica (causas- consecuencias-soluciones posibles)
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Insumos Link Nación (Resultados de Operativos Nacionales e Internacionales de Evaluación). Relato ejercicio 2 Directivos y Docentes: Cuadernillo on line Primaria: p.22 del Módulo I de autoevaluación Secundaria: cuadernillo on line (estudiantes con ayuda de un docente facilitador) Familias: p. 24 del Módulo I de autoevaluación
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Dinámica y texto final: Cuestionarios respondidos
Equipo directivo nombra docentes facilitadores para el grupo de padres y para el grupo de estudiantes Docentes se agrupan junto con personal administrativo Familias con facilitador Estudiantes con facilitador
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Recopilación: Aprender
Equipo directivo recopila relatos de ejercicio 2 y cuestionarios de ejercicio 3
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Autoevaluación Formación situada y Mendoza Educa
Equipo directivo, personal docente y no docente Responden cuestionario de Formación situada y redactan informe breve sobre Mendoza Educa en Link del Portal Educativo D.G.E Ingresar al sitio, seleccione S.I.G.A., con usuario y contraseña habitual e ingrese a la opción dentro del menú “Autoevaluación”
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MUCHAS GRACIAS Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa
Programa de Formación Situada Mendoza Educa
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