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ORDENAMIENTO Y CLASIFICACIÓN JERARQUICA CLASIFICACIÓN JERARQUICA Habilidades del Desarrollo del Pensamiento.

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Presentación del tema: "ORDENAMIENTO Y CLASIFICACIÓN JERARQUICA CLASIFICACIÓN JERARQUICA Habilidades del Desarrollo del Pensamiento."— Transcripción de la presentación:

1 ORDENAMIENTO Y CLASIFICACIÓN JERARQUICA CLASIFICACIÓN JERARQUICA Habilidades del Desarrollo del Pensamiento

2 ORDENAMIENTO

3 Proceso que constituye una aplicación del concepto de secuencia que experimentan los objetos, sucesos y procesos como resultado de los cambios que sufren. Variables ordenamiento: Son los valores de las variables ordenables que permiten construir secuencias progresivas, ya sea creciente o decreciente. Esta variable es del tipo cuantitativo, es decir, que podemos relacionar dos valores cualesquiera de ella con las palabras mayor que o menor que.

4 ORDENAMIENTO A B C D E E D C B A SECUENCIA PROGRESIVA CRECIENTE SECUENCIA PROGRESIVA DECRECIENTE

5 Práctica # 8: Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la variable que te ha servido para organizar los elementos. a) La señora Fernández tiene cuatro hijos. Juan de 8 años, María de 13 años, Pedro de tres años y Pamela de cinco años. El orden es: __________________________________________________ ¿Qué variable usaste para ordenar? _________________________________________________ b) A la maestra Mónica le pidieron que mandara 5 chicos para el equipo de futbol. Ella considero a Juan que mide 1,68 m, Walter que mide 1,85 m, Manuel que mide 1, 75 m, Paúl que mide 1, 95 m y Jacinto que mide 1, 72 m. ¿En qué orden los envía? ________________________________________________ ¿Qué variable usaste para ordenar? ________________________________________________

6 Práctica # 9: Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la variable que te ha servido para organizar los elementos. a) La señora Carvajal tiene cinco hijos. Juan, María, Elena, Esperanza y Pilar. ¿Cómo podrías ordenarlos?: __________________________________________________ ¿Qué variable usaste para ordenar? _________________________________________________ b) Entre el 02 de febrero y el 30 de noviembre de un año Tomás sufrió una semana de fuerte alergias en la primavera, tomó vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los calores del verano y patinó sobre el hielo en el invierno. ¿En qué orden ocurrieron los acontecimientos en la vida de Tomás? ________________________________________________ ¿Qué variable usaste para ordenar? ________________________________________________

7 TIPOS DE ORDENAMIENTO NATURAL: Está implícito en las características de las variables cuantitativas, por ejemplo, estatura, peso, temperatura. Convencional: Provienen de la aplicación de condiciones establecidas por el hombre para ordenar objetos, hechos o eventos del mundo; ejemplo, el alfabeto o los meses del año.

8 Procedimiento para ordenar secuencias de elementos de un conjunto (datos, situaciones, pasos de procedimiento) 1. Identifica la variable que determina el cambio, y establece como criterio. 2. Observa las características de cada elemento correspondiente a la variable. 3. Identifica el tipo de cambio, creciente o decreciente. 4. Ordena los elementos del conjunto de acuerdo a su característica. 5. Verifica el proceso y el producto.

9 Paso o Etapa 1 Paso o Etapa 2 Paso o Etapa 3 Cuando se ordenan pasos de procedimiento se incluye el proceso de retroalimentación que permite revisar los pasos e introducir correctivos en caso de necesidad.

10 Práctica # 10: Ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación: 1) Verificar la limpieza de las manos. 2) Cerrar la llave del agua. 3) Enjabonar las manos. 4) Buscar el jabón y la toalla. 5) Abrir la llave del agua. 6) Secarse las manos con la toalla. 7) Humedecerse las manos. 8) Enjaguarse las manos. Escriba los números en el orden en que realizarías la actividad. _________________________________________________ ¿Qué variable usaste para ordenar? _________________________________________________

11 ORDENAMIENTO RelacionesOrdenCasualidad [ 1, 3, 5, 7, 9] La fuerza de las lluvias destruye los sembríos.

12 ORDENAMIENTO Relación de Orden: Cuando organizamos los elementos de un conjunto de acuerdo con una variable ordenable, el conjunto queda ordenado y podemos decir que la característica de un elemento del conjunto es mayor o menor que otro. Relación de casualidad: Es un tipo especial de relación de orden en la cual se establece un nexo entre una causa y un efecto.

13 Práctica # 11: Observa los siguientes conjuntos, determina si pueden ordenarse de alguna manera. En casi afirmativo establece el orden y el criterio de ordenamiento. 1. [ a, h, e, g, c, j, d, b, f, i ] ___________________ 2. [ norte, oeste, sur, este ] ___________________ 3. [ 7 kg, 4 kg, 5kg, 2 kg] ___________________ Identifica la causa y el efecto en la relación de casualidad dada. 1. La guerra provoca destrucción y desajuste económico. Causa: _____________________________________ Efecto: _____________________________________

14 CLASIFICACIÓN JERARQUICA

15 CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA

16 La clasificación jerárquica es el proceso que nos permite separar los elementos de un conjunto en clases y subclases de acuerdo a dos o más criterios de clasificación simultáneamente.

17 Procedimiento para hacer una Clasificación Jerárquica 1. Define el propósito. 2. Observa el conjunto de elementos por clasificar e identifica sus variables y características. 3. Compara las características y selecciona las variables de clasificación. 4. Ordena las variables de clasificación. 5. Clasifica con respecto a la primera variable y continua sucesivamente con las demás variables, hasta agotarlas todas; conforme clasificas, elabora un diagrama o esquema de la jerarquía. 6. Verifica el proceso y el producto.

18 Práctica # 12: Elabora una clasificación jerárquica del conjunto de figuras que se muestran a continuación. Primero completa la tabla que se incluye; y segundo, elabora la clasificación jerárquica con las variables señalados en la tabla. NÚMERO DE LA FIGURA CRITERIO DE CLASIFICACIÓN FORMACOLOR 1ELIPSEBLANCO

19 Práctica # 12: Elabora una clasificación jerárquica del conjunto de figuras que se muestran a continuación. Primero completa la tabla que se incluye; y segundo, elabora la clasificación jerárquica con las variables señalados en la tabla. Figuras 1, 2, 3, 4, 5 y 6 ¿Cuántas clases de figuras obtuvimos?: _____________________________ ¿Cuántas subclases de figuras obtuviste?: ___________________________


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