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Dra. Nancy Reyes

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Presentación del tema: "Dra. Nancy Reyes"— Transcripción de la presentación:

1 Dra. Nancy Reyes

2 Es un centro de formación presencial simulado, montado sobre una plataforma tecnológica Permite una eficaz utilización de las herramientas que propone, y que puede albergar -funcionando con su máximo potencial- a la cantidad de usuarios que utilicen este sistema. Un Campus Virtual permite desarrollar estudios en un entorno, que facilita la interacción y la proximidad de las personas que a través de él se forman y perfeccionan. Campus Virtual

3 Presentar y compartir Ordenar y clasificar Conversar y debatir EvaluarMonitorear ¿Qué se puede hacer con el Campus Virtual? Contenido Información Privado o en grupo Seguimiento Actividades y evaluaciones

4 Características de Plataformas de enseñanza virtual 1) Que sea en red. 2) Que se haga llegar al usuario final a través de un ordenador utilizando estándares tecnológicos de Internet. 3) Que se amplíe la perspectiva del aprendizaje de modo que avance un paso más allá de los paradigmas tradicionales de la formación.

5 Elementos de la plataforma de enseñanza virtual es el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma (profesores y estudiantes, fundamentalmente). Sistema de gestión aprendizajeLMS (Learning Management System) engloba aspectos directamente relacionados con la gestión de contenidos y la publicación de los mismos. Sistema de gestión contenidos LCMS (Learning Content Management System) Dentro de este grupo se incluyen Chat, foros, correo electrónico, intercambio de ficheros, etc. Herramientas de comunicación

6 Para generar recursos educativos: Editor de cursos Editor de exámenes Importador de recursos educativos Enrutador de recursos educativos Seguimiento y evaluación: Plataformas de enseñanza virtual libres y sus características de extensión: Desarrollo de un bloque para la gestión de tutorías en Moodle Herramienta de seguimiento del alumno Herramienta de evaluación Herramienta de seguimiento de exámenes Comunicación: Asíncronas: correo electrónico, listas de distribución, tablón de anuncios, zona compartida, editor colaborativo. Síncronas: videoconferencia, pizarra cooperativa, presentaciones cooperativas, chat, editor colaborativo. Herramientas para el profesorado

7 Formación Visualizador de recursos Seguimiento y evaluación Herramienta de autoseguimiento Herramienta de autoevaluación Herramienta de realización de exámenes Herramienta de revisión de exámenes Comunicación entre usuarios Asíncronas: , tablón de anuncios, zona de discusión, zona compartida, editor colaborativo. Síncronas: chat, videoconferencia, pizarra colaborativa, herramienta para presentaciones colaborativas, editor colaborativo. Herramientas para el alumnado

8 instrumentalesinterpersonalessistémicas

9 Acceso y Motivación Socialización Compartir información Construcción de Conocimiento Conclusión

10 AutónomoAutogestivo Autocrítico Se le deben fomentar actitudes y valores Estudiante La condición humana La flexibilidad La interacción e interactividad Trabajo cooperativo y colaborativo

11 Posibilitan y amplían las ideas y experiencias de manera independiente Cumplir con las expectativas formativas de la asignatura o módulo Complejidad acorde al nivel formativo y al estudiante Seguir modelo ya probado y aprobado por la institución Metodología Tratamiento didáctico y pedagógico MediosObjetivos

12 Entorno Virtual de Aprendizaje Son aplicaciones informáticas diseñadas para gestar, gerenciar e impartir conocimientos a través de redes electrónicas (intranet o internet) Entorno de Asesoría Elementos del EVA Entorno del EVA 1 Asesoría personalizada 2 Chat 3 Wiki 4 Foro 5 Videoconferencia Se refiere a Quién aprende Usuario Es el Qué se aprende Currícula Docente Especialista Pedagogo Diseñador Administrador Especialista ColaboraciónConocimientoExperimentaciónAsesoríaGestión Componente s

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21 Dra. Nancy Reyes nancyreyes21dranancyreyes


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