Valencia, 16 de noviembre de 2010

Presentación del tema: "Valencia, 16 de noviembre de 2010"— Transcripción de la presentación:

1 Valencia, 16 de noviembre de 2010
Los criterios de evaluación para el acceso a los cuerpos docentes: el programa ACADEMIA Araceli Sanchis Coordinadora de Evaluación de Profesorado ANECA, España Valencia, 16 de noviembre de 2010

2 Índice El marco Normativo LOMLOU RD 1312/2007 y 1313/2007
2. La acreditación en la trayectoria del profesorado universitario 3. Programa ACADEMIA Modelo Cifras 4. Reclamaciones 2

3 1. El marco normativo 3

4 El marco normativo LOMLOU: Ley Orgánica de Universidades en su nueva redacción, de mayo de Cambia la habilitación nacional por la acreditación nacional. Establece el acceso a los cuerpos docentes en dos fases: Acreditación: pre-requisito Concurso de acceso Normas separadas: REAL DECRETO 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios. REAL DECRETO 1313/2007, de 5 de octubre, por el que se regula el régimen de los concursos de acceso a cuerpos docentes universitarios.

5 2. La acreditación en la trayectoria del profesorado universitario
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6 Cuerpos docentes Vía contractual acreditación y trayectoria
ACREDITACIÓN NACIONAL ACREDITACIÓN NACIONAL Profesor Titular Catedrático ACREDITACIÓN NACIONAL Acred. Profesor Ayudante Doctor Profesor Contratado Doctor Acred. Ayudante Vía contractual Acred. Becario FPI, FPU Investigador Contratado P.C. Doctor Importancia de los procesos de acreditación. Coherencia entre las diversas acreditaciones

7 acreditación y trayectoria
CARACTERÍSTICAS EVALUACIÓN INDIVIDUAL OBJETIVO: GARANTIZAR MÍNIMOS ÁMBITO ESTATAL COMISIONES FORMADAS POR VOCALES DE AGRUPACIONES DE ÁREAS DE CONOCIMIENTO CONSECUENCIA BINARIA: EVALUACIÓN POSITIVA O NEGATIVA CONVOCATORIA ABIERTA TODO EL AÑO EVALUACIÓN INTEGRAL DE TODAS LAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN NO PRESENCIAL

8 acreditación y trayectoria
La acreditación tiene por objeto ASEGURAR UN NIVEL MÍNIMO La RESPONSABILIDAD de la selección está en la Universidad Implica que las universidades establezcan una “POLÍTICA DE PROFESORADO” 2 niveles: ACREDITACIÓN (prerrequisito) y CONCURSO DE ACCESO FASE DECISIVA DEL PROCESO “MINIMOS” CU/ANECA

9 3. Programa ACADEMIA 9

10 (EGA) Programa ACADEMIA. Modelo EXPERIENCIA INVESTIGADORA (I)
Evaluación integral basada en cuatro dimensiones EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN (EGA) DOCENCIA (D) FORMACIÓN (F)

11 Programa ACADEMIA. Modelo
REFERENCIAS ESPECÍFICAS PARA LA EVALUACIÓN (BAREMO) ESTRUCTURA JERARQUIZADA TRONCALIDAD COMÚN (ESTRICTA EN LOS ASPECTOS DOCENTES Y DE GESTIÓN) CONSIDERACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES DEL PROFESORADO EN TODOS LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO CUANTIFICACIÓN: SOBRE 100 PUNTOS PARA CADA FIGURA ESTABLECIMIENTO DE PUNTOS MÍNIMOS PARA ALCANZAR LA ACREDITACIÓN NO SE ESTABLECEN MÉRITOS O ITEMS EXCLUYENTES ARTES Y HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ADICIONALES CIENCIAS

12 I EGA D F PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD 65 puntos (I+D > 60 p.)
Programa ACADEMIA. Modelo PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD I (50 p.) El R.D. 1312/2007 establece los puntos asignados a cada dimensión y la tipología a utilizar para clasificar las aportaciones de los solicitantes. Asimismo ha establecido para esta figura la necesidad de alcanzar: 65 puntos (I+D > 60 p.) Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA son decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN debe ser, lógicamente, poco significativo en los resultados globales. EGA (5 p.) D (40 p.) F (5 p.)

13 Programa ACADEMIA. Modelo

14 Programa ACADEMIA. Modelo

15 Programa ACADEMIA. Modelo

16 Programa ACADEMIA. Modelo

17 I EGA D F PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD-TEUs
Programa ACADEMIA. Modelo PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD-TEUs I (50 p.) El R.D. 1312/2007 establece que cuando se accede desde PTEU, por actividad docente se pueden alcanzar 50 puntos. 65 puntos (I+D > 60 p.) Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA son decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN debe ser, lógicamente, poco significativo en los resultados globales. EGA (5 p.) D (50p.) F (5 p.) Los 10 puntos más de docencia se colocan en docencia impartida. 31 puntos (frente a 21 de los que acceden a TU desde otras figuras)

18 I EGA D CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD 80 puntos (D > 20 p.)
Programa ACADEMIA. Modelo CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD I (55 p.) El R.D. 1312/2007 establece los puntos asignados a cada dimensión y la tipología a utilizar para clasificar las aportaciones de los solicitantes. Asimismo ha establecido para esta figura la necesidad de alcanzar: 80 puntos (D > 20 p.) Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA son decisivas, pero la EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN puede ser también condicionante del resultado. EGA (10 p.) D (35 p.)

19 Programa ACADEMIA. Modelo

20 Programa ACADEMIA. Modelo

21

22 Programa ACADEMIA. Modelo

23 Programa ACADEMIA. Modelo

24 Programa ACADEMIA. Modelo

25 3. Cifras 25

26 Programa ACADEMIA. Cifras
Número de solicitudes (30/09/10)

27 Programa ACADEMIA. Cifras
SOLICITUDES (30/09/10)

28 Programa ACADEMIA. Resultados

29 Programa ACADEMIA. Cifras

30 4. Reclamaciones 30

31 Procedimiento de reclamaciones
Reclamación ante el CU Reclamaciones SI Se admite Se admite Se admite Se admite NO Comunicación al interesado ANECA NO SI Comunicación al Consejo de Universidades Recurso de Alzada Comunicación al Consejo de Universidades RESOLUCIÓN

32 Procedimiento de reclamaciones
Reclamación: evaluada por la comisión de la rama y cuerpo correspondiente, constituida por vocales que no hayan participado en la primera evaluación, de forma que la revisión se lleve a cabo por vocales diferentes. La comisión de acreditación en sesión de reclamación podrá recabar la intervención de nuevos expertos. La nueva evaluación: valorar los méritos aportados. revisando la parte del Curriculum Vitae indicada por la Comisión de Reclamaciones del Consejo de Universidades, no pudiendo ser objeto de aquélla cualquier otro mérito no incluido en dicha resolución. Resolución: expresará los puntos derivados de la revisión, Junto con la consideración y cómputo de estos puntos en el conjunto de la evaluación. La resolución se notificará al Consejo de Universidades a los efectos que procedan.

33 Procedimiento de reclamaciones

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Los criterios de evaluación para el acceso a los cuerpos docentes: el programa ACADEMIA Araceli Sanchis Coordinadora de Evaluación de Profesorado ANECA, España Valencia, 16 de noviembre de 2010