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¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

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1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: San Luis Gonzaga Integrantes: Dominic y Landia Sección: 4-2 La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: se refiere a un cambio que se produce en la naturaleza.naturaleza Ejemplo: terremoto Cuando hay casas destruidas Ejemplo: maremoto| Ejemplo: tsunami Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: Wikipedia.Marzo del 2015.Fenomeno Natural. Fue recuperada el 17 de abril del 2015. http://es.wikipedia.org/wiki/Fen%C3%B3meno_natural http://es.wikipedia.org/wiki/Fen%C3%B3meno_natural Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas): apellido y letra inicial del nombre de las personas entrevistadas, Fecha y lugar. Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que el fenómeno natural a investigar es:__________________________ Nuestra pregunta orientadora es: ¿Cómo un/a : _____________________________ puede convertirse en un desastre?

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: se produce a partir del movimiento de las placas terrestres ABC, sf, fenómeno del sismo, recuperado 07 de mayo 2015, http://www.definicionabc.com/geografia/sismo.php#ixzz3YF7emkS http://www.definicionabc.com/geografia/sismo.php#ixzz3YF7emkS Direcciones electrónicas: 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. Zona propensa a ser afectada por un fenómeno natural 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. Realizar acciones para disminuir las consecuencias negativas ante un posible desastre

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable San Luis en las cercanías de un rio1Por que el río se inundaría. Por el cementerio2 Por el sismo y tipo de laderas detrás de las casas sus patios son pendientes En el Rancho Mara3Por la lluvia En la Chola4Por el río calle se inunda.

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Los sismos pueden causar problemas en la comunidad de San Luis Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? ¿Cómo se comporta el fenómeno natural? Nombre del fenómeno : sismos Comportamiento del fenómeno natural es: Consiste en: son movimientos bruscos del terreno 1. Por inestabilidad de la corteza las placas tectónicas se rozan. Se producen ondas y suben a la superficie se da el sismo. 2. 3. 4.

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo Los sismos pueden causar problemas en la comunidad de San Luis ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: _________Cercanías del río________________ Segunda área Vulnerable:____Calle la chola ______( casa de Hanzel )______________ Tercer área vulnerable:_______Por el cementerio____________________ Lo que la hace más vulnerables es: porque el río se podría desbordar Lo que la hace vulnerables es: por el río la calle se inunda Lo que la hace vulnerable es: detrás de las casas hay laderas y podría haber un derrumbe

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal derrumbe Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es: se libera energía del interior de la tierra 1 Capacitación y educación de la población 2 Ayuda económica: Subvenciones facilidad de préstamos especiales 3 Planes de restauración y construcción de puentes, carreteras y muros de contención 4 Elaboración de planes de evacuación 1 tener un radio con baterías 2 tener una linterna con baterías 3 ubicar lugares seguros dentro y fuera de la casa 4 tener un botiquín de emergencias 1 se libera energía del interior de la tierra 2 se empieza a sentir el moviento del suelo 3 depende de la fuerza se puede caer casas o romperse el suelo 4 se detiene el movimiento


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