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Publicada porRoldán Quinonez Modificado hace 10 años
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InterNet La nueva biblioteca de los estudiantes Departamento de Ciencia de la Computación Universidad del Valle de Guatemala
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¿Qué es la InterNet? s Es una biblioteca –Muy mala –Fichero escondido –No hay criterios para seleccionar material –La gente pasa dejando lo que cree que es importante, a su puerta s No tiene –Rótulos o señales –Estructura –Normas
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Del caos a la organización s Máquinas Diccionario s Máquinas de búsqueda s Portales –http://www.yahoo.com –http://www.altavista.com –http://www.google.com –http://www.excite.comhttp://www.excite.com –http://metacrawler.comhttp://metacrawler.com
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InterNet y el currículo s Alumnos estrella s Obtención fácil de información s Obtención de información NE análisis, aplicación y aprendizaje s Reto: hacer que los estudiantes –analicen –utilicen –comuniquen efectivamente la información
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InterNet y el currículo s Reemplazar hojas de trabajo por un andamiaje para organizar y analizar información s Seleccionar temas que requieran comparación y análisis –¿Qué presidente del siglo XX es el que más ha promovido la justicia? s Destrezas básicas para el manejo de info. http://www.wlma.org/informationliteracy http://www.wlma.org/informationliteracy
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Etica de la información s Concepto ampliado de ciudadanía –comportamiento adecuado en un ambiente digital –libertad intelectual –derecho a equidad en obtención de información –reconocimiento de la propiedad intelectual u cortar y pegar trabajos propios y de otros ??? s http://www.ala.org/alaorg/oif/electacc.html http://www.ala.org/alaorg/oif/electacc.html
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Práctica Educación sobre el Carácter Liderazgo
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s La capacidad de guiar a sus semejantes hacia una acción meditada y aconsejable sEmpiezo con la premisa que la función de el liderazgo es la de producir más líderes y no más seguidores s Ralph Nader
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Fuentes de Información s http://www.kyrene.k12.az.us/schools/brisas/ sunda/great/great.htm http://www.kyrene.k12.az.us/schools/brisas/ sunda/great/great.htm
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Tarea s Como grupo seleccionar 5 o 6 líderes mundiales que aún viven s Dividirse en grupos de 4-6 personas y seleccionen a uno de estos líderes s Utilizando las cualidades señaladas en la página Images of Greatness, evalúen al líder seleccionado. s ¿Cómo se compara con los líderes del pasado señalados en la página web?
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Otros Sitios de Interés s Inglés como segundo idioma –http://www.english-to-go.com s Base de datos sobre América Latina –http://lanic.utexas.edu
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12 Qué podemos hacer? s La prevención es la mejor cura s Algunas recomendaciones –Ofrecer una lista de temas de investigación (Plagiarized.com, 2000) –Requerir u formatos específicos u número de referencias de fuentes variadas u Repasar métodos correctos de citar (Harris, 2000) 12
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13 Qué podemos hacer? (cont.) s Chequear periódicamente el progreso (Clayton,1997) –Asignar fechas de entrega para: u selección de tema, u bosquejo, u bibliografía, u borrador, u trabajo final 13
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14 Qué podemos hacer? (cont.) s Educar sobre plagio –Qué es –Cómo evitarlo s Dejarles ver que están al tanto de sitios molinos de trabajos s Discutir políticas institucionales (Leland, 2000) 14
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15 Bibliografía s Plagiarized.com. (2007, Junio 17) The definite guide to internet plagiarism. http://www.plagiarized.com/prevention.h tml s Harris, R. (2000, Septiembre 1). Anti- plagiarism strategies for research papers. http://www.vanguard.edu/rharris/antipla g.htm http://www.vanguard.edu/rharris/antipla g.htm s Leland, B. (2007, Junio 17). Plagiarism and the web. http://www.wiu.edu/users/mfbhl/wiu/pla giarism.htm
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