ESTIMULACIÓN BASAL EN ALUMNADO PLURIDEFICIENTE

Presentación del tema: "ESTIMULACIÓN BASAL EN ALUMNADO PLURIDEFICIENTE"— Transcripción de la presentación:

1 ESTIMULACIÓN BASAL EN ALUMNADO PLURIDEFICIENTE
Estudio de un caso

2 Características del alumno
Edad: 3 años. Cuadro polimalformativo con microcefalia. Agenesia de cuerpo calloso. Hemimelia radial izquierda y de pulgar izquierdo. Sospecha de sordera central y ceguera cortical.

3 ESTIMULACIÓN BASAL: Estimulación somática: Se refiere a la capacidad de sentir con todo el cuerpo a través de la piel. Estimulación vibratoria: Trabajo de vibración por todo el cuerpo. Estimulación vestibular: Se refiere a la percepción del equilibrio y de la posición en el espacio.

4 Estimulación basal: Estimulación oral: Trabajo de la motricidad bucal.
Estimulación del olfato y del gusto. Estimulación acústica. Estimulación táctil-háptica: Trabajo para integrar las sensaciones a través del tacto. Estimulación visual. Estimulación de la comunicación.

5 MATERIALES

6 ESTIMULACIÓN ACÚSTICA

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10 ESTIMULACIÓN ORAL

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14 ESTIMULACIÓN VIBRATORIA

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17 ESTIMULACIÓN OLFATIVA

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21 ESTIMULACIÓN DEL TACTO ESTIMULACIÓN HÁPTICA ESTIMULACIÓN SOMÁTICA

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26 ESTIMULACIÓN VISUAL: -Ordenador
ESTIMULACIÓN VISUAL: -Ordenador. -Juegos con la luz: Subir y bajar la persiana, iluminarle con la linterna….

27 ESTIMULACIÓN VESTIBULAR: -A través del movimiento; con balanceo, auparle, acunarle…