+A -A Marcos Miragaya Lama Las Luchas Olímpicas en el ámbito escolar Marcos Miragaya Lama A AA AA AA A.

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1 +A -A Marcos Miragaya Lama Las Luchas Olímpicas en el ámbito escolar Marcos Miragaya Lama marcosmiragaya@hotmail.com A AA AA AA A

2 +A -A Índice  HISTORIA.  PERIODOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES.  PAISES CON MAYOR POTENCIAL.  ORGANOS REGULADORES.  LUCHAS OLÍMPICAS.  OBJETIVOS Y PROHIBICIONES.  SISTEMA PUNTUACIÓN Y REGLAMENTO.  IMÁGENES.  ENTORNO EDUCATIVO.

3 +A -A Se remonta a la prehistoria con gran auge en la Antigua Grecia, Mesopotamia y la India. Primeros indicios son del 5000 AC, una pintura de un jarrón que se encontró en el templo de Carcage. Todos los combates de la mitología (ej. Hércules y Anteo) se reflejan de algún modo con la Lucha. Historia Imagen: Vasija Griega, Peleus Atalante Staatlichen

4 +A -A Antiguamente Primeros indicios son del 5000 AC, una pintura de un jarrón que se encontró en el templo de Carcage. Todos los combates de la mitología (ej. Hércules y Anteo) se reflejan de algún modo con la Lucha. Primeros indicios son del 5000 AC, una pintura de un jarrón que se encontró en el templo de Carcage. Todos los combates de la mitología (ej. Hércules y Anteo) se reflejan de algún modo con la Lucha.

5 +A -A  Siempre estuvo presente en los antiguos Juegos Olímpicos, aunque cayó en desuso en la época de los desórdenes de Grecia.  Vuelve a aparecer con máximo auge en la XVIII Olimpiada, siendo Eurigantes el primer triunfador.  Estuvo incluida en la primera Olimpiada de la era moderna (1896) en Atenas.  La primera Guerra Mundial puso fin a una época de gran desenvolvimiento en este deporte. Historia. Períodos favorables y desfavorables

6 +A -A  Campeonato del Mundo de Lucha Grecorromana de Helsinki (1921).  Campeonato de Europa en Mailand (Alemania) en 1925.  Después de la II Guerra Mundial, 27 países acudieron a la llamada de los Juegos Olímpicos de Londres en el año 1948 en las dos modalidades de lucha. Historia. Períodos favorables y desfavorables

7 +A -A PAISES CON MAYOR POTENCIAL (LONDRES 2012) GRL.OLF

8 +A -A Intrenacional Intrenacional Autonómico Nacional ORGANOS QUE REGULAN LA LUCHA www.unitedworldwrestling.org www.felucha.comwww.fegaloita.org

9 +A -A LUCHA LIBRE FEMENINA 1 2 3 4 5 LUCHA LIBRE OLIMPICA LUCHA GRECORROMANA LUCHA CANARIA, LEONESA, GALEGA… SAMBO, GRAPPILNG..

10 +A -A La lucha libre olímpica, grecorromana y Libre Femenina. Es un deporte en el cual cada participante intenta derrotar a su rival sin el uso de golpes, mediante acciones de desequilibrios, tracciones y engaños llevados a cabo mayoritariamente mediante agarres. El objetivo consiste en ganar el combate haciendo caer al adversario al suelo y manteniendo ambos hombros del rival fijos sobre el tapiz el tiempo suficiente para que el árbitro se cerciore de esto, o ganando por puntuación mediante la valoración de las técnicas y acciones conseguidas sobre el adversario. Luchas Olímpicas

11 +A -A El término “libre” que denomina a la modalidad se refiere en que, a diferencia de la Lucha grecorromana donde no se puede utilizar activamente las piernas ni atacar las del rival, en la lucha libre las piernas son un elemento más del ataque y la defensa. Es decir no hay restricciones. Por otra parte el término "olímpica" se utiliza para diferenciarla de la lucha libre americana, también conocida como “Lucha libre profesional.” Lucha Libre Olímpica y Grecorromana

12 +A -A  La variante femenina de esta modalidad se denomina Lucha Libre Femenina o simplemente Lucha Femenina  Esta modalidad esta presente por primera vez en los juegos olímpicos de Atenas 2004. Lucha Libre Femenina

13 +A -A 65 kg 61 kg 50 - 57 kg Text 97 kg 74 kg 70 kg 125 kg MASCULINO 55 kg 53 kg 48 kg 67 kg 58 kg Hasta 72 kg PESOS CATEGORIA SENIOR 86 kg 60 kg FEMENINO 63 kg 69 kg 75 kg

14 +A -A A BOTAS DE LUCHA B MAILLOT AZUL C MAILLOT ROJO D OREJERAS, RODILLERAS, PAÑUELO…… NECESARIO LOS DOS COLORES, SE UTILIZAN PARA DIFERENCIAR A LOS LUCHADORES MATERIAL NECESARIO PARA COMPETICIÓN EL PAÑUELO ERA OBLIGATORIO HASTA EL 2007

15 +A -A ORGANIZACIÓN DE LA COMPETICIÓN mesa árbitros árbitro

16 +A -A OBJETIVOS Y PROHIBICIONES OBJETIVOS: -DERRIBAR DE FORMA CONTROLADA. - VOLTEAR: PARA PUNTUAR. - INMOVILIZAR: 3”, TOCADO O TOUCHÉ. PROHIBICIONES: -GOLPEAR. - LUXAR. -ESTRANGULAR. - CUALQUIER ACCIÓN QUE SE ALEJE DEL FAIR- PLAY.

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18  El luchador puede ganar por:  Puntos  Superioridad técnica  Tocado (se termina el combate automáticamente)  Amonestaciones del rival  Para conseguir los puntos necesarios, se valorará la zona del cuerpo con la que contacte contra el suelo el rival, o bien conseguir echarlo fuera del circulo.  Para ganar por tocado es necesario mantenerle los dos hombros en el suelo durante unos segundos. SISTEMA DE PUNTUACIÓN

19 +A -A  Se lucharan dos periodos de tres minutos con treinta segundos de descanso.  En caso de empate en un periodo, ganará el luchador que tenga menos pasividades, en caso de empate en pasividades ganaría el luchador que tenga la técnica de mayor puntuación y si aun persiste el empate, ganará el luchador que hiciera el último punto.  Es obligatorio saludar al árbitro y al rival al empezar y terminar el combate. Al finalizar el combate también es obligatorio saludar al entrenador rival. REGLAMENTO

20 +A -A IMÁGENES DE LUCHADORES

21 +A -A La lucha y una de sus grandes deportistas. Maider Unda, Londres 2012. (Fuente Reuters). MAIDER UNDA: BRONCE OLÍMPICO EN Londres 2012. http://www.marca.com/2012/08/09/jjoo/lucha/1344538903.html http://www.marca.com/2012/08/09/jjoo/lucha/1344538903.html

22 +A -A  Es uno de los deportes individuales el la formación de los estudiantes en EEUU.  Principal herramienta de trabajo en los países del este.  Importante tradición cultural: luchas folclóricas o tradicionales.  Programas de fomento de las luchas olímpicas en Galicia en los últimos años.  “Mellor iniciativa en deporte escolar no ano 2007” (pola antiga Dirección Xeral para o Deporte). LA LUCHA EN EL ENTORNO EDUCATIVO

23 +A -A  Iniciativa del profesorado.  Mediante cursos de formación del profesorado. http://www.edu.xunta.es/web/cfrvigo/ http://www.edu.xunta.es/web/cfrvigo/  Mediante las actividades de la SXD: -Programa XOGADE: http://xogade.xunta.es/http://xogade.xunta.es/ -Coñece o meu Club: http://xogade.xunta.es/gl/programa/club http://xogade.xunta.es/gl/programa/club -  Mediante las actividades de la FGLeDA: 100 centros educativos y 30.000 alumnos Mail: info@fegaloita.org LA LUCHA EN EL ENTORNO EDUCATIVO

24 +A -A  Mediante las actividades de la FGLeDA: 100 centros educativos y 30.000 alumnos. info@fegaloita.org info@fegaloita.org LA LUCHA EN EL ENTORNO EDUCATIVO

25 +A -A LA LUCHA EN EL ENTORNO EDUCATIVO

26 +A -A Apodado "El oso ruso", "Alexander el Grande" y "El experimento", invicto (desde 1987 al 2000), donde perdió contra Rulon Gardner Sídney 2000. Alabado por su impresionante fuerza y éxito sin precedentes Es considerado universalmente como el más grande luchador de estilo greco-romano de todos los tiempos. Apodado "El oso ruso", "Alexander el Grande" y "El experimento", invicto (desde 1987 al 2000), donde perdió contra Rulon Gardner Sídney 2000. Alabado por su impresionante fuerza y éxito sin precedentes Es considerado universalmente como el más grande luchador de estilo greco-romano de todos los tiempos.

27 +A -A MUCHAS GRACIAS!! ANIMAROS A PROBAR…