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Bioética: El ser humano ¿Habitante o Invasor del Planeta? V Congreso Intercolegial de Filosofía Colegio San José 21 y 22 de Marzo de 2013.

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1 Bioética: El ser humano ¿Habitante o Invasor del Planeta? V Congreso Intercolegial de Filosofía Colegio San José 21 y 22 de Marzo de 2013

2 Biología Ciencia de la vida. La vida se expresa como un sistema macromolecular organizado en forma de células y organismos. La vida de cada especie tiene y requiere determinadas condiciones para su crecimiento y reproducción. Los seres vivos son muy frágiles.

3 Evolución y Diversidad de la vida

4 Evolución del hombre

5 Hombre aparece en el último minuto

6 Ecosistema Equilibrio dinámico. Autorregulación

7 El hombre un habitante del planeta El hombre se adecúa a los distintos ambientes. Vestido/ abrigo. Calefacción/ Aire acondicionado Omnívoro

8 Como seres inteligentes, racionales y dada nuestro desarrollo cultural, debemos ser responsables de nuestras acciones e interacciones con la naturaleza

9 Tala de bosques

10 Dióxido de carbono y calentamiento global

11 Cuando las especies invasoras actúan en un ecosistema compiten con éxito con las especies endémicas hasta llegar a desaparecerlas. Provocan pérdida de la diversidad natural y causan desequilibrios en los ecosistemas. El hombre se ha comportado como una especie invasora: (elimina directamente a las especies, destruye sus habitats provocando la extinción indirecta, desestabiliza los ecosistemas aumentando el peligro de extinción de muchas especies). Hombre como especie invasora

12 Hombre como invasor "Las ciudades se llevan una cantidad enorme de recursos, incluidos alimentos, agua, madera, metales y personas. Exportan grandes cantidades de desechos, tanto industriales como domésticos, así como aguas albañales y gases, como los que están causando el calentamiento global" ONU Es urgente hacer uso sostenible de los recursos y de los servicios de los ecosistemas.

13 Impacto de la actividad humana

14 Extinciones Relación entre ciclos astronómicos y cambio climático Primera extinción: 435 millones de años (paleozoico-era primaria). Glaciación Segunda extinción: 367 millones de años (devónico). Desaparece gran número de especies de peces y el 70 % de los invertebrados marinos. Tercera extinción: 245 millones de años (en la frontera de la era primaria y secundaria). Perecieron el 90 % de todas las especies marinas y terrestres. Los trilobites en masa. Cuarta extinción: 210 millones de años (triásico). Quinta extinción: 65 millones de años (cretácico). Desaparecen los dinosaurios y los amonites. Los mamíferos se extienden por los espacios terrestres y los peces se adueñan de los mares Sexta extinción: Posiblemente se avecina

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16 El planeta tierra es nuestro único hogar actual. Las decisiones racionales y acciones positivas de las sociedades y los individuos son necesarios para sostener la tierra y el bienestar de sus habitantes. Debemos lograr una mayor comprensión de la dinámica de los cambios ambientales, para superarlos además de desarrollar y compartir nuevos hábitos de consumo, que generen alternativas viables para todas las formas de vida.

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18 Reconocer el valor de la diversidad

19 Opciones 2.Hacer parte de la solución 1.Continuar siendo parte del problema

20 Somos aparentemente muchos… Entonces muchos podemos aportar !

21 Juntos

22 Judith Arteta.


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