L 204-PRÁCTICA PARA EL EMA – END OF MODULE ASSESSMENT (ORAL) Mejorar el turismo de las Islas de Galápagos.

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1 L 204-PRÁCTICA PARA EL EMA – END OF MODULE ASSESSMENT (ORAL) Mejorar el turismo de las Islas de Galápagos

2 Turismo de masas o Ecoturismo  Tarea: Lee los texto 1 – 4 y prepara una presentación de 3 minutos sobre el tema “¿Cómo se puede mejorar la calidad de turismo en las Islas Galápagos?”  Participa en un debate sobre este tema (hasta 6 minutos)

3 Texto 1 – Financiamiento para la conversación El turismo debe pagar sus costos A largo plazo, el futuro de los parques nacionales y otras áreas protegidas depende de su capacidad para ser financieramente autosostenibles. Se necesitan fondos para manejar áreas de conservación terrestres y acuáticas. El personal de servicio de parques, comunidades, turistas y organizaciones de conservación deben trabajar juntos a fin de desarrollar estrategias para que el turismo se convierta en una fuente de financiamiento para la conservación. Ejemplos de estrategias exitosas de generación de ingresos pueden ser las cuotas de admisión, de buceo y fondos donados por turistas. Sin embargo, hay que asegurar que los fondos se manejen adecuadamente.

4 Texto 2 – Ecoturismo comunitario Beneficiando a los habitantes locales  Uno de los principios básicos del ecoturismo es involucrar a las comunidades locales para que se beneficien de la conservación, del desarrollo económico y de la educación.  Las comunidades rurales poseen valiosos conocimientos locales y un fuerte apego por su patrimonio natural y cultural. Se debe promover el desarrollo de empresas de ecoturismo. Los atractivos de una región como por ejemplo aguas termales, los animales o la tradición de tallado en madera, cuando se manejan con eficacia, se pueden convertir en ventajas importantes y pueden generar ingresos adicionales para los habitantes locales. http://www.nature.orghttp://www.nature.org (adaptado) - acceso mayo 2011

5 Texto 3 – Las islas Galápagos en riesgo  El presidente de Ecuador declaró en emergencia y prioridad nacional a las Islas Galápagos por lo que calificó de crisis institucional y de su ecosistema.  Las islas, que fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO albergan docenas de especies de flora y fauna en peligro de extinción. La pesca y el turismo indiscriminado, son parte de los problemas administrativos y operativos que ponen en riesgo el delicado ecosistema de las islas. El turismo masivo se debe cambiar por un turismo de alta calidad.  Según ambientalistas, la población humana en Galápagos se ha duplicado desde la década de 1980, lo que ha repercutido negativamente el medioambiente. A la UNESCO le preocupa que Ecuador carezca de mecanismos para asegurar la conservación de las especies que habitan el archipiélago. (BBC Mundo 2010)

6 Texto 4: Recomendaciones para un turismo sostenible 1. Elija aquellos proveedores que le ofrezcan garantías de calidad y de respeto a los derechos humanos y al medio ambiente 2. Utilice los recursos naturales, como el agua y la energía, con moderación. Son bienes escasos. 3. Trate de minimizar la generación de residuos. Son una fuente de contaminación. 4. Si visita ecosistemas sensibles, como arrecifes de coral o selvas, infórmese de cómo hacerlo para causar el menor impacto posible. 5. Al comprar regalos y recuerdos busque productos que sean expresión de la cultura local. 6. No adquiera flora y fauna protegida. Es un delito y contribuye a su extinción. 7. En su destino disfrute conociendo la cultura, costumbres, gastronomía y tradiciones de la poblaciones locales. Respételas – tienen mucho que contarle. 8. Trate de contribuir con su presencia al desarrollo de un turismo responsable y sostenible, construyendo con su viaje un planeta más saludable y solidario. http://www.turismo-sostenible.orghttp://www.turismo-sostenible.org accessed Sept. 2010

7 Práctica de un examen oral  Cada uno hace su presentación de 3 minutos sobre el tema “¿Cómo se puede mejorar la calidad de turismo en las Islas Galápagos? “  Después todos participan en un debate sobre este tema (hasta 6 minutos)