Trabajo psicopedagógico... en nuevos escenarios sociales

Presentación del tema: "Trabajo psicopedagógico... en nuevos escenarios sociales"— Transcripción de la presentación:

1 Trabajo psicopedagógico... en nuevos escenarios sociales
Alicia Fernández

2 LOGICA DEL EXITO Hoy más que nunca se vuelve imprescindible recuperar la alegría como modo de establecer espacios donde la autoría de pensamiento pueda tornarse más fuerte Por que digo “hoy”?

3 sensación de Impotencia/ omnipotencia mundo amenazador
Era Telemática... Nueva representación de tiempo... Exceso... Vertiginosidad... Saturación... Fragmentación... de la información sensación de Impotencia/ omnipotencia mundo amenazador Perturbando los espacios de autorías E.Psi.B.A. – Alicia Fernández

4 REPRESENTACIÓN DE ESPACIO
El propio cuerpo es el primer lugar de representación del espacio. El gesto lleva la marca de su autor. Representación de espacio EN LA ERA TELEMÁTICA: MINIATURIZACION Descorporización - desubjetivación de los “video-juegos”: Miniaturización de los gestos (necesita ir dejando de lado aquello que lo torna diferente de cualquier otro gesto y se transforma en movimiento) E.Psi.B.A. – Alicia Fernández

5 Producción de un varón de 34 años (parte de la Investigación: “Situación Persona Prestando Atención” de E.Psi.B.A.)

6 “Inteligencia atrapada” Capacidad de atender atrapada
Imaginación atrapada Capacidad de elegir atrapada Actividad pensante atrapada Hiper-actividad Hiper-pasividad pensante Indiferencia Desánimo Tedio Aburrimiento Desatención Dependencia de drogas Apatía Abulia E.Psi.B.A. – Alicia Fernández

7                                                            Recuperemos la alegría… la tierra donde nace ha sido asfaltada. El cemento que la asfixia está compuesto por tedio, abulia, aburrimiento, desesperanza. No es la tristeza la responsable de amordazar la alegría. Tampoco lo es la angustia. Por el contrario, sentir angustia es la muestra de que por debajo del cemento queda aún tierra fértil.

8 Tierra húmeda, humus humano, por donde puede brotar la autoría que irá resquebrajando el cemento.
Por el pavimento del tedio se deslizan fácilmente la frustración, la anorexia, la bulimia, la inhibición cognitiva, el síndrome de pánico y las drogas (las ilegales y también las recetadas).

9 Los niños jugando a la intemperie de la asfaltada frustración de sus mayores quizás busquen con “inquietud”, “hiperactividad” y “desatención” algo de tierra por debajo del alquitrán. Al pavimentar la alegría la manía se ofrece como su tétrica máscara: la manía es la carcajada vacía. Siniestra mueca de sueños dormidos, mismo antes de ser soñados.

10 Alicia Fenández – Psicopedagogía en psicodrama, 2000
El conocer, escuchar, preguntar, abrir los ojos, mirar, hablar… pueden hacer sufrir, pero no matar la alegría ya que la alegría es el reconocernos con la posibilidad de cambiar y cambiarnos. Esconder, cerrar los ojos, tapar los oídos, callar, empastillar, medicalizar: traslada, disloca el dolor y enferma: lo contrario de la alegría no es la tristeza, sino el aburrimiento. El omitirse, el hacerse desaparecer. Alicia Fenández – Psicopedagogía en psicodrama, 2000