Lenguaje y Comunicación II°Medio Prof. Bernardita Vega

Presentación del tema: "Lenguaje y Comunicación II°Medio Prof. Bernardita Vega"— Transcripción de la presentación:

1 Lenguaje y Comunicación II°Medio Prof. Bernardita Vega
EL TEXTO Lenguaje y Comunicación II°Medio Prof. Bernardita Vega

2 ¿QUÉ ES UN TEXTO? Es una unidad lingüística (como las palabras, frases, oraciones, etc.). Posee las siguientes características: Forma parte de un CONTEXTO. Tiene INTENCIÓN comunicativa. Posee un SENTIDO UNITARIO. Puede ser ORAL o ESCRITO.

3 PROPIEDADES DEL TEXTO ADECUACIÓN COHESIÓN al contexto y al canal
propiedad sintáctica EXTENSIÓN COHERENCIA variable propiedad semántica

4 COHERENCIA Es un principio SEMÁNTICO.
Se da cuando se cumplen los siguientes requisitos: Relación temática. Progresión temática. Pertinencia. No contradicción.

5 ¡¡¡Concurso!!! Lee y analiza los siguientes textos, determinando qué principio de coherencia textual se transgrede en cada uno de ellos.

6 1 1 EJERCICIO N°1 2 ¡Qué dispersión! x Relación temática
El otro día el pololo de mi hija me contó un chiste buenísimo… Oye, ¿cerré bien el auto?... Bueno, no sabes cómo me reí, me llegó a doler la guata… ¡Ah! Acuérdate de que hoy día pago yo… Se trataba de […] 2 ¡Qué dispersión! x Relación temática

7 EJERCICIO N°2 Pero mi amor, si en verdad no se me olvidó llegar al restorán … bueno, en verdad sí, pero porque estaba lleno de pega… no sé, igual terminé temprano de trabajar, pero había sido un día estresante… X No contradicción

8 EJERCICIO N°3 NIÑO DE 10 AÑOS X Pertinencia
Gordito, ¿qué significan estas notas? ¿usted cree que con este nivel de responsabilidad el día de mañana va a poder sacar adelante a una familia? Mire, mijito, a las mujeres nos gusta admirar a nuestros maridos, ¿usted piensa que con estas notas su futura esposa se sentiría orgullosa? No pues, tome conciencia. NIÑO DE 10 AÑOS X Pertinencia

9 EJERCICIO N°4 Coherencia La coherencia es una propiedad textual que tiene que ver con el sentido del texto. Para que un texto sea coherente, tiene que tener sentido. Si un texto no tiene sentido, entonces es incoherente, porque es el sentido lo que hace que un texto sea coherente. X Progresión temática

10 EJERCICIO N°5 Ingeniería Comercial: Una carrera con amplias oportunidades laborales […] Una de las grandes ventajas de esta carrera, es que tiene un amplio campo laboral, ya que sus profesionales están preparados para desenvolverse en diversas áreas y, en consecuencia, son muy requeridos por empresas y organizaciones. Muchos estudiantes desisten de estudiar Ingeniería Comercial porque el campo laboral está muy copado. De hecho, es una de las carreras con más alumnos en nuestro país. Este es uno de los defectos de la ya mencionada profesión, debido a que la gran cantidad de ingenieros existente colapsa el mercado […] X No contradicción

11 EJERCICIO N°6 Edgar Allan Poe Edgar Allan Poe es mundialmente conocido por ser uno de los maestros del relato corto, del cual fue uno de los principales exponentes en Estados Unidos. Este país se encuentra situado en norteamérica y se caracteriza por el gran desarrollo que ha alcanzado […] X Relación temática

12 El Ingeniero Comercial con mención Administración, puede desempeñarse fundamentalmente en administración de empresas comerciales, bancos y organizaciones públicas y de servicio. También puede ejercer libremente como consultor y asesor. Además, le es posible trabajar tanto en organismos públicos como privados. TEXTO COHERENTE

13 COHESIÓN Es una propiedad SINTÁCTICA.
Existen diferentes mecanismos de cohesión 

14 Mecanismos de cohesión
B C Correferencia léxica Correferencia gramatical Conectores Proformas VER GUÍA. Sinonimia Hipo/hiperonimia Conocimiento de mundo Elipsis Calificación valorativa

15 A. CORREFERENCIA LÉXICA

16 Sinonimia “ Los alumnos que participaron en el concurso, se ganaron un premio. En cambio, aquellos estudiantes que no la desarrollaron, no se vieron beneficiados”. “Los ramos que tomé son demasiado demandantes, ya que no me dejan tiempo para salir ni hacer deporte. Por eso, el próximo semestre tomaré cursos más relajados”.

17 Sustitución por hipónimos y por hiperónimos
“El descapotable del futbolista era excesivamente llamativo. De hecho, su color y tamaño hicieron que la atención de la prensa se desviara por completo hacia el automóvil”. “La silla que me compré, cambió mi vida. Ahora sufro menos de la espalda y puedo trabajar varias horas sin cansarme. Sin duda, valió la pena invertir en un mueble más caro que el que tenía anteriormente”. “Me encantó la joya que le regalaste a tu señora. Hace tiempo que no veía un collar tan bonito y sencillo a la vez».

18 Relaciones basadas en el conocimiento de mundo
“Sin duda, Fernando González fue uno de los grandes deportistas que ha tenido Chile. Sus triunfos le significaron no solo el reconocimiento de su país, sino que también el de naciones extranjeras. Por esto y mucho más, el “Bombardero de La Reina” difícilmente será olvidado”. “Michelle Bachellet ha sido la única presidenta de Chile. Además, la doctora fue la primera ministra de Defensa de nuestro país”.

19 Calificaciones valorativas
“Augusto Pinochet ( ) fue un militar chileno que el 11 de septiembre de 1973 lideró un golpe de Estado que derrocó a Salvador Allende. El dictador fue sucedido por Patricio Aylwin en 1988”. “Augusto Pinochet ( ) fue un militar chileno que el 11 de septiembre de 1973 lideró un golpe de Estado que derrocó a Salvador Allende. El general fue sucedido por Patricio Aylwin en 1988”. “El terremoto de febrero causó muchos estragos. La tragedia le significó muchas pérdidas humanas y materiales al país”. “El terremoto de febrero causó muchos estragos. El sismo le significó muchas pérdidas humanas y materiales al país”.

20 EJERCICIOS DE APLICACIÓN N°1
El día miércoles Paulina Rubio declaró estar embarazada. Lo que causó revuelo no fue la noticia en sí, sino la mala ortografía del anuncio a través de Twitter. Sin embargo, Paulina Rubio echó la culpa a su asistente. Es cierto, uno se equivoca mucho al escribir, pero la mala ortografía del mensaje de Paulina no tiene nombre. Y es que después de pedir disculpas por la mala ortografía, Paulina Rubio escribió otro texto igual o peor que el anterior. La mala ortografía fue evidenciada con frases y palabras mal escritas como “ilución” , “tios” y “voy hacer mama“, mediante las cuales se dio a conocer la próxima llegada del primer hijo de Paulina con su esposo “Colate”.

21 SOLUCIÓN EJERCICIO N°1 El día miércoles Paulina Rubio declaró estar embarazada. Lo que causó revuelo no fue la noticia en sí, sino la mala ortografía del anuncio a través de Twitter. Sin embargo, “la chica dorada” echó la culpa a su asistente. Es cierto, uno se equivoca mucho al escribir, pero la mala ortografía de su mensaje no tiene nombre. Y es que después de pedir disculpas por la mala ortografía, la cantante escribió otro texto igual o peor que el anterior. La mala ortografía fue evidenciada con frases y palabras mal escritas como “ilución” , “tios” y “voy hacer mama“, mediante las cuales se dio a conocer la próxima llegada de su primer hijo con su esposo “Colate”.

22 EJERCICIO DE APLICACIÓN N°2
Policías y bomberos rescataron a una mujer que pasó ocho días atrapada en el ascensor del edificio donde vive en Sitges, su ciudad natal cercana a Barcelona. La mujer de 35 años estaba consciente pero desorientada, y fue trasladada a un hospital tras haber sido hallada en el ascensor de su edificio. La policía fue alertada por familiares de la mujer que habían informado sobre la desaparición de la mujer. Los policías, que oyeron los gritos de la mujer pidiendo ayuda cuando llegaron al edificio, dijeron que no estaba claro cómo la mujer logró sobrevivir durante tantos días. El ascensor quedó paralizado aparentemente a causa de una avería eléctrica.

23 SOLUCIÓN EJERCICIO N°2 Policías y bomberos rescataron a una mujer que pasó ocho días atrapada en el ascensor del edificio donde vive en Sitges, su ciudad natal cercana a Barcelona. La española de 35 años estaba consciente pero desorientada, y fue trasladada a un hospital tras haber sido hallada en el ascensor de su edificio. La policía fue alertada por familiares de la afectada que habían informado sobre su desaparición. Los policías, que oyeron los gritos de la víctima pidiendo ayuda cuando llegaron al edificio, dijeron que no estaba claro cómo ella logró sobrevivir durante tantos días. El ascensor quedó paralizado aparentemente a causa de una avería eléctrica.

24 CORREFERENCIA GRAMATICAL
B. CORREFERENCIA GRAMATICAL

25 CONTEXTO / COTEXTO Deixis exofórica Deixis endofórica

26 cumpliendo una función
DEIXIS TEXTUAL se da a través de PRO-FORMAS cumpliendo una función ENDOFÓRICA Anáfora Catáfora

27 b.1) Proformas Pronombres personales tónicos y átonos: él, ella, ellos, ellas, lo, le, las, los, … Marcas verbales de persona: está, vinieron, disfrutan… Pronombres relativos: que, quien, el cual, cuyo… Pronombres demostrativos: este, esta, esto, aquello… Pronombres posesivos: su, sus, suyo, suya… Cuantificadores definidos e indefinidos: todos, otros, algunos, primero, segundo… Adverbios: así, antes, arriba, aquí, ahí, entonces, ahora, después…

28 PRONOMBRES EN ANÁFORAS
Patricio se asustó cuando llegué: no sabía que yo iría. Macarena y Pamela fueron a la fiesta. La primera estaba de verde; la segunda, de rojo. Noté que Daniela se había arreglado, ya que sus ojos estaban delineados. Patricio se asustó cuando llegué: no sabía que yo iría. Macarena y Pamela fueron a la fiesta. La primera estaba de verde; la segunda, de rojo. Noté que Daniela se había arreglado, ya que sus ojos estaban delineados.

29 PRONOMBRES EN CATÁFORAS
Dado que todos están poniendo atención, a mis alumnos les va a ir muy bien en la prueba. Solamente así funciona esta receta: batiendo el merengue a nieve. Creo que le va a encantar el regalo, porque mi mamá adora los pañuelos. Dado que todos están poniendo atención, a mis alumnos les va a ir muy bien en la prueba. Solamente así funciona esta receta: batiendo el merengue a nieve. Creo que le va a encantar el regalo, porque mi mamá adora los pañuelos.

30 b.2) Elipsis Javier: ¿Quieres bebida?
Trini: No, gracias, no me gusta Ø [la bebida]. Javier: Qué coincidencia, a Francisco tampoco. Trini: ¿Ah sí? Ø [Francisco] Es igual de mañoso que yo.

31 c. CONECTORES (ver guía)

32 COHERENCIA y COHESIÓN TEXTUAL
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