Learning Zone- Español

Presentación del tema: "Learning Zone- Español"— Transcripción de la presentación:

1 Learning Zone- Español
UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus Acentuación Learning Zone- Español

2 ¿Cómo utilizar el acento diacrítico?
Tutoría de Español ¿Cómo utilizar el acento diacrítico?

3 Índice ¿Para qué utilizamos el acento diacrítico? ¡Selecciona un tema!
Palabras en las que se usa el acento diacrítico Uso de las monosílabas en la oración ¡Practica lo que aprendiste!

4 ¿Para qué utilizamos la acentuación diacrítica?
La palabra diacrítico, es la introducción a la lengua castellana del vocablo griego “diakriticós”, el cual significa: “que distingue”. Por lo tanto, el acento diacrítico podría definirse como “acento que distingue”. Cuando utilizamos el acento ortográfico para distinguir las varias funciones o significados que algunas palabras tienen, le damos el nombre de acento diacrítico, ya que lo utilizamos para diferenciarlas dentro de la oración. A continuación verás aquéllas en las que se emplea este acento, y el uso en la redacción: inicio

5 Algunas palabras en las que se utiliza el acento diacrítico

6 Adverbio sustituible por inclusive, hasta o siquiera aún Adverbio
Palabra Función aun Adverbio sustituible por inclusive, hasta o siquiera aún Adverbio Sustituible por todavía de Preposición dé Del verbo dar. el Artículo él Pronombre personal mas conjunción más adverbio mi Adjetivo posesivo mí Pronombre personal (yo) o ó Para diferenciar la o del cero. se pronombre sé Del verbo saber si sí Adverbio de afirmación solo adjetivo sólo Adverbio de modo (solamente) te té Sustantivo (bebida) tu tú Volver a ejercico

7 Pronombres, adjetivos y verbos
Palabra Función este-estos adjetivos demostrativos esta-estas esto Neutro éste-éstos pronombres demostrativos ésta-éstas Palabra Función (yo-usted) esté verbo (tú) estás- estés (él) está Volver a ejercico

8 Pronombres y adjetivos
Palabra Función aquel-aquellos adjetivos demostrativos aquella-aquellas aquello neutro aquél-aquéllos pronombres demostrativos aquélla-aquéllas Palabra Función ese-esos adjetivos demostrativos Esa-esas eso neutro Ése-ésos pronombres demostrativos aquélla-aquéllas Volver a ejercico inicio

9 Pronombres y expresiones
Palabra Función que Pronombres Relativos qué Expresiones interrogativas o exclamativas porque porqué por que por qué cuanto-cuanta cuantos-cuantas cuántos-cuánta cuántos-cuántas quien-quienes quién-quiénes cual-cuales cuál-cuáles donde dónde como cómo Volver a ejercico inicio

10 ¿Sabías que?... Aunque las monosílabas no se acentúan, en algunos casos usamos el acento ortográfico (´) para diferenciar a aquéllas que poseen varias funciones gramaticales.

11 Las Monosílabas tu-tú te-té si-sí mi-mí de-dé se-sé el-él mas-más
inicio Volver a ejercico Elige algunas monosílabas para ver ejemplos en la oración.

12 pronombre relativo sustantivo
¡Te dije que me gusta el té de limón, no de cereza! volver a lista de monosílabas

13 Mi novio compró chocolates para mí.
adjetivo posesivo pronombre Mi novio compró chocolates para mí. volver a lista de monosílabas

14 “Dé amor: porque después de todo fuimos concebidos por él”.
verbo preposición “Dé amor: porque después de todo fuimos concebidos por él”. volver a lista de monosílabas

15 El libro amarillo es de él.
artículo pronombre volver a lista de monosílabas

16 Tú eres dueño de tu futuro.
pronombre adjetivo volver a lista de monosílabas

17 Si supieras cuánto te quiero me
conjunción Si supieras cuánto te quiero me darías el sí. adverbio volver a lista de monosílabas

18 pronombre verbo Luisito se cayó. No digas que fue un accidente; sé que lo empujaste porque vi cuando lo hacías. volver a lista de monosílabas

19 No tengo más dinero, mas pediré prestado.
adverbio conjunción No tengo más dinero, mas pediré prestado. volver a lista de monosílabas

20 ¡Practica lo que aprendiste!
¡Llena los espacios en blanco! ¡Selecciona un ejercicio para comenzar a practicar! ¡Elige oración correcta! ¡Di dónde va el acento! ¡Elige la mejor alternativa!

21 ¿Estás seguro? Verifica tu respuesta.
volver

22 ¡Muy bien! volver

23 ¡No!... volver

24 ¡Bien! volver

25 ¡No!... volver

26 ¡Muy bien! volver

27 Repasar las monosílabas
¿Estás seguro?... Repasar las monosílabas Repasar tabla 1, tabla 2, tabla 3 y tabla 4 volver

28 ¡Muy bien! volver

29 ¡Muy bien! volver

30 ¡Muy bien! volver

31 Repasar las monosílabas
¿Estás seguro?... Repasar las monosílabas Repasar tabla 1, tabla 2, tabla 3 y tabla 4 volver

32 Repasar las monosílabas
¿Estás seguro?... Repasar las monosílabas Repasar tabla 1, tabla 2, tabla 3 y tabla 4 volver

33 ¡Llena los espacios en blanco!
Qué ¡(Qué/Que) _______ maravilloso día! Janet viajó a París con su novio y pasó allí todo (el/él) ______ verano con (el/él)______. (Mi/Mí)_____ entrenador de fútbol, quiere que (de/dé)_____ dos vueltas (mas/más)______ al campo. (Tú/Tu)_____ eres mi vida, (mí/mi)_____ tesoro (más/mas)______ preciado; eres todo para (mí/mi)_____. (Si/Sí)_____ lo ves, dile (que/qué)_____ lo ando buscando. ¡Cuánto/Cuanto)_________ tiempo esperaré para que me digas el(sí/si)! “(Si/Sí)____ me quieres, quiéreme entera”… “Yo no (se/sé) ______ que (se/sé)______ te ha perdido a ti”. Juan (te/té)______ devolvió (tu/tú)_____ cartera, (mas/más)______ (tu/tú)______ no le agradeciste. ¡Ya no aguanto (más/mas)_______! el él Mi dé más Tú mi más mí Si que Cuánto Si sé se te tu mas tú más Ir a índice de ejercicios

34 ¡Escoge la oración correctamente acentuada!
1. El conductor frenó encima del árbol. Él conductor freno encima del arbol. 2. María se fue con aquel hombre. María se fue con aquél hombre. 3. Se quedó solo y triste. Sé quedo sólo y trizte. 4. ¿Cual de estos es el tuyo? ¿Cuál de éstos es el tuyo? 5. No sufras más, sé feliz. No sufras mas, sé feliz. 6. Estos son los culpables. Éstos son los culpables. 7. ¿Quienes asistieron a la reunion? ¿Quiénes asistieron a la reunión? 8. ¡Dios mío, cuánta pobreza! ¡Dios mío, cuanta pobreza! 9. Yo estoy bien, tu éstas mal. Yo estoy bien, tú estás mal. 10. Esta es la blusa que buscaba. Ésta es la blusa que buscaba. Sol verifica si los ejercicios 6 y 10 están bien, yo los creé sin embargo me confundí cuando fui a elegir la forma correcta Ir a índice de ejercicios ejercicio anterior próximo ejercicio

35 ¡Di dónde va el acento! cúales quién comó áquellos sólo qúe cuantó
éstás éste cuáles quíen cómo aquéllos soló qué cuánto éstas esté ejercicio anterior próximo ejercicio Ir a índice de ejercicios

36 ¡Escoge la mejor alternativa!
¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo? ese ése éste Escoga la oración que esté correctamente acentuada: Tú trabajarás con él para el equipo azul. Se dibujar, té enseñaré como hacerlo. ¿Cuantos dulces compráste? ¿Cuál de las siguientes palabras es un pronombre? esta ésta está Ir a índice de ejercicios ejercicio anterior siguiente página

37 De estas palabras, ¿cuál es monosílaba? acento sólo té
Si acentuamos la palabra “este” en la última vocal, ¿cuál sería su función? preposición verbo pronombre La palabra “se” es un pronombre reflexivo, pero si acentuamos la vocal “e” cambia su función. ¿A cuál función cambia? adjetivo verbo (saber o ser) Ir a índice de ejercicios página anterior siguiente página

38 sintagma preposicional sustantivo (bebida) verbo infinitivo
La palabra“esto” nunca se acentúa,y, ya sabemos que para diferenciar los pronombres demostrativos de los adjetivos demostrativos acentuamos las palabras, para convertirlas en pronombres. ¿En qué forma esta palabra se acentúa? plural singular neutro La monosílaba “te”, cuando se acentúa cambia su función de pronombre relativo a: sintagma preposicional sustantivo (bebida) verbo infinitivo ¿Cuál de las siguientes palabras está acentuada correctamente? aún áun aúnque La palabra “porque” se acentúa cuando es una: simplificación conjungación expresión interrogativa (pregunta causa) inicio Ir a índice de ejercicios

39 Preparado por: Leynna Z. Mercedes Monge Luz D. Colón Acevedo