Informática Educativa tema: Simuladores Lic. Erick Sierra

Presentación del tema: "Informática Educativa tema: Simuladores Lic. Erick Sierra"— Transcripción de la presentación:

1 Informática Educativa tema: Simuladores Lic. Erick Sierra
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN (UPNFM) Programa Especial Universitario de Formación Docente “PREUFOD” Asignatura: Informática Educativa tema: Simuladores Lic. Erick Sierra Presentador Por: Rudis R. Zambrano Palma Oylin Raúl Cruz Palma Elda E. Rocha Soriano Juticalpa Olancho 28 de Abril del 2012

2 Simuladores

3 Contenido Introducción ¿Que es un simulador? Simuladores en Educación
Objetivo de la Simulación Ventajas de la simulación Desventajas de la simulación Características de los simuladores en educación Tipos de Simuladores

4 Introducción Una simulación es un modelo que representa unas acciones que interaccionan a lo largo del tiempo. La simulación puede ser totalmente automatizada o bien interactiva, En algunos caso, el usuario interviene a lo largo de la ejecución de forma más o menos intensa. A lo largo de este Blog, se encontrarán definidos distintos tipos de Simuladores acompañados de videos interactivos e imágenes.

5 Simulador Un simulador es un aparato, por lo general informático, que permite la reproducción de un sistema. Los simuladores reproducen sensaciones que en realidad no están sucediendo.

6 Para simular el comportamiento de los equipos de la máquina simulada se puede recurrir varias técnicas. Se puede elaborar un modelo de cada equipo, se puede utilizar el equipo real o bien se puede utilizar el mismo software que corre en el equipo real pero haciéndolo correr en un ordenador más convencional (y por lo tanto más barato). A esta última opción se la conoce como "Software Rehosteado".

7 Muchas personas se preguntarán, ¿Qué es la simulación
Muchas personas se preguntarán, ¿Qué es la simulación? ‘Una simulación es la imitación de un proceso mediante el uso de otro proceso.’ En el ámbito de la educación los simuladores son un instrumento muy útil ya que permiten que los niños experimenten igual mediante los ordenadores.

8 Los simuladores son una herramienta informática que nos permite reproducir situaciones reales tanto físicas como de comportamiento de algún equipo, maquina, etc.  En el proceso de simulación se sustituyen las situaciones reales por otras, creadas artificialmente de las cuales se adquieren  habilidades, hábitos, etc., que posteriormente pueden ser llevados a una situación de real con la misma efectividad; ésta es una actividad en la que no solo se acumula información teórica, sino que se la lleva a la práctica.

9 Los simuladores en el ámbito educativo  constituyen un procedimiento que permite la formación de conceptos y construcción de conocimientos, así como su aplicación a nuevos contextos a los que, por diversas razones, el estudiante no puede acceder desde el contexto metodológico donde se desarrolla su aprendizaje.

10 Simuladores en educación
Los software de Simuladores son una de las clasificaciones de los programas didácticos que simulan hechos y/o procesos en un entorno interactivo, permitiendo al usuario modificar parámetros y ver como reaccionan el sistema ante el cambio producido. Este tipo de programa utiliza la computadora en toda su capacidad.

11 El Objetivo de un software de simulador didáctico, es permitir que el estudiante sea capaz tanto de aprender de la experiencia como de tomar decisiones. La enseñanza aprendizaje que busca este tipo de propuesta esta centrado en el Saber hacer y apoyado en la propuesta de Jonassen, “ aprender con la computadora” considerando a los simuladores como un “Laboratorio virtual” donde el alumno podrá lograr un aprendizaje por descubrimiento.

12 Ventajas de los Simuladores
-Promueve un aprendizaje por reforzamiento positivo con la interactividad que muestra el programa. -Mediante imágenes animadas, sonidos y textos , se logra captar la atención del alumno obteniendo un aprendizaje significativo. -El educando conoce y trabajar en una realidad virtual.

13 -El alumno descubre y desarrollas sus habilidades permitiendo aumentar su capacidad de respuesta a las demandas tecnológicas del medio. -Mediante los simuladores el joven puede diferenciar y crear su propio aprendizaje a través de una experiencia directa . -Útil apoyo didáctico, sobre todo en áreas de especialización . -Disminuye la brecha entre la teoría académica y la práctica laboral.

14 Desventajas de los Simuladores
-Es importante llevar un programa o control en su aplicación ya que entre la teoría sobre el tema y llevarlo a la práctica con efectividad, requiere tiempo el cuál puede provocar no cumplirse o retrasarse en el programa de estudio. -Se requiere de la utilización de más de una computadora ya que su uso es de recomendación individual.

15 -Para obtener estimaciones más exactas y para minimizar la probabilidad de tomar una mala decisión se tienen que : a) Hacer un gran número de ensayos en cada simulación . b)Repetir toda la simulación un gran número de veces. Para problemas mas complejos, un gran número de repeticiones puede requerir cantidades significativas de tiempo de cómputo.

16 -Como toda tecnología en su uso se requiere de una capacitación tanto del maestro para que este pueda servir de multiplicador hacia sus alumnos y sobre todo en conocimiento de la existencia de los mismos Softwares. -Puede haber Software de simuladores que no estén actualizados lo (Geográficos) lo que el alumno puede caer en errores.

17 Características de los Simuladores en la educación
Apoyan aprendizaje de tipo experimental y conjetural. 2. Permite la ejercitación del aprendizaje. 3. Suministran un entorno de aprendizaje abierto basado en modelos reales. 4. Alto nivel de interactividad 5. Tienen por objeto enseñar un determinado contenido.

18 6. El usuario trata de entender las características de los fenómenos, cómo controlarlos o que hacer ante diferentes circunstancias. 7. Promueven situaciones excitantes o entretenidas que sirven de contexto al aprendizaje de un determinado tema. 8. El usuario es un ser activo, convirtiéndose en el constructor de su aprendizaje a partir de su propia experiencia.

19 Tipos de Simuladores Simulador de conducción: permiten a los alumnos de autoescuela, enfrentarse con mayor seguridad a las primeras clases prácticas. Simulador de carreras: es el tipo de simulador más popular; se puede conducir un automóvil, motocicleta, camión, etc.

20 Simulador de vuelo: o de aviones: permite dominar el mundo de la aviación y pilotar aviones, helicópteros. Simulador de negocio: permite simular un entorno empresarial. Es posible jugar diferentes roles dentro de las funciones típicas de un negocio.

21 Simulador musical: permite reproducir sonidos con un instrumento de juguete.
Simulador de redes: permite simular redes. Ejemplo: Omnet++, ns2.

22 Ejemplo de un Video Sobre una Simulación
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23 En conclusión considero que los programas de simuladores en su utilización por parte de nosotros los maestros son una herramienta didáctica amena y divertida que permiten ilustrar un procedimiento o proceso concreto, pero también es sumamente importante determinar tiempos de uso y sobre todo elegir un simulador que se encuentre apegado a la realidad en un gran porcentaje ya que el aprendizaje que se obtiene de estos es efectivo por lo que resultar fácil de integrarse a la estructura cognitiva de estudiante que de haber errores o no estar actualizado el Software podría haber repercusiones, por ello es importante plantear esa situación al alumno, hacerle notar que en la realidad puede haber cambios radicales en los mismos procesos simulados.

24 Bibliografía