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Mi primera semana
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http://montanamurdoch.com/artwork/la-loteria-mia/
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My e-mail address Srta. Burton burtonj@luhsd.net Preguntas, problemas, quejas, complimentos.
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-¿Me permite ir al baño?- Pregúntame en español.
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Asistencia Aquí o presente
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Objectivo: Los estudiantes dibujan, escriben, y escuchan los sustantivos, verbos y frases del vocabulario.
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Agenda La lotería
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Tarea: Letter home to your family
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La lotería Notes in English: You receive a blank sheet of white paper. Fold the sheet so that you have 16 squares. For each square, you will draw and label a vocabulary term in Spanish. Color the back ground for each square. Use textbook page 58 to help you.
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Notes in Spanish: Para jugar como una clase: El llamador/ la llamadora dice la palabra dos veces. ¡Escucha! ¡Presta attención! Cuando alguien gana, guarda los frijoles. No los tires. (Keep your beans on your card if someone wins.) El ganador/ la gandora es el próximo llamador/ la el próximas ganadora.
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Reglas: Los pupitres están juntos. (Juegan primero como un grupo.) Usa los frijoles para marca tus cuadros. Nada más que los frojoles, el proyecoto, y el libro en tu pupitre.
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-¿Qué tienes?- Premios: galletas o dulces
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Self Check Did you: Follow instructions? Create and turn in your Bingo card? Put your name on it?
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