GUÍA DIAGNOSTICA INICIAL DE NUEVAS TECNOLOGÍA APLICADAS A LA EDUCACIÓN Mª Isabel Álvarez Hernández Raquel Fernández Díaz Mª Rosa González Sánchez María.

Presentación del tema: "GUÍA DIAGNOSTICA INICIAL DE NUEVAS TECNOLOGÍA APLICADAS A LA EDUCACIÓN Mª Isabel Álvarez Hernández Raquel Fernández Díaz Mª Rosa González Sánchez María."— Transcripción de la presentación:

1 GUÍA DIAGNOSTICA INICIAL DE NUEVAS TECNOLOGÍA APLICADAS A LA EDUCACIÓN Mª Isabel Álvarez Hernández Raquel Fernández Díaz Mª Rosa González Sánchez María Sánchez- Infante Ruiz

2 más interesante programa de Nuevas Tecnologías 1. ¿Qué es lo que te parece más interesante del programa de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación presentado para el curso? ¿Por qué lo dices? Conocer los recursos de las TIC para utilizarlo adecuadamente en el aula.

3 observacionesinteresen 2. Sobre los apartados siguientes, señala observaciones que te interesen, preguntas, aclaraciones, etc.: Objetivos… Objetivos y Contenidos adecuados, con la posibilidad de trabajarlos en clase y conocerlos más directamente, siguiendo un a metodologia activa. Sin dudas hasta el momento.

4 actitudes personales 3. ¿Qué actitudes personales tienes ante esta asignatura? Trabajo Curiosidad Ilusión por aprender Constancia Creatividad…

5 necesidades actuales 4. ¿Qué necesidades actuales tienes ante el aprendizaje inicial de esta materia? Conocer el amplio abanico que ofrece las TIC en el ámbito de la educación

6 dificultades 5. ¿Qué dificultades de comienzo? Poco tiempo para estudiar Pocos conocimientos de informática.

7 aspectos trabajar más 6. ¿En qué cosas o aspectos de tu estilo de aprendizaje personal tienes que trabajar más ? Memorización Comprensión Aplicación de lo aprendido para no olvidarlo

8 iniciativa 7. ¿Tienes alguna iniciativa en relación con el aprendizaje de esta asignatura para el curso? La realización de una página Web es una iniciativa que nos motiva mucho por su utilidad.