NOMBRE DE PROYECTO: SALVEMOS NUESTRA COMUNIDAD CONSERVANDO EL AMBIENTE

Presentación del tema: "NOMBRE DE PROYECTO: SALVEMOS NUESTRA COMUNIDAD CONSERVANDO EL AMBIENTE"— Transcripción de la presentación:

1 NOMBRE DE PROYECTO: SALVEMOS NUESTRA COMUNIDAD CONSERVANDO EL AMBIENTE

2 DATOS DE LA ESCUELA JARDIN DE NIÑOS: DIEGO VELAZQUEZ
NOMBRE DE LA DIRECTORA/ PROFESORA A CARGO: PROFRA. MARIA DE LOS ANGELES GALICIA CASTILLO MUNICIPIO: AYAPANGO LOCALIDAD: TLAMAPA ESTADO DE MEXICO

3 PROBLEMATICAS REFORESTACION CONTAMINACION DE BASURA
CONTAMINACION DEL AGUA

4 ETAPA 1: SIENTE Los Niños se mostraron muy interesados en porque nuestro clima cambia tanto, uno de los motivos por el que ellos sienten esto es debido a las anécdotas y dichos de familiares sobre que «El Clima no es como antes».

5 Etapa 2: IMAGINA Los Niños sienten que la problemática fundamental del cambio de clima es la destrucción de la vegetación por lo que pidieron a sus padres iniciar una etapa de reforestación para promover los valores y derechos de los arboles. Por si solos aun son muy pequeños para realizar labores muy pesadas, por lo que se ideo una manera de que apoyaran al ambiente creando una conciencia de valores cambiando las reglas del árbol lector en la institución.

6 Etapa 3: HAZ ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES RECURSOS
LOS PADRES DE FAMILIA APOYARAN LIMPIANDO LA ZONA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD 2 DE DICIEMBRE DE 2013 PROFRA. MARIA DE LOS ANGELES GALICIA CASTILLO Y PADRES DE FAMILIA MATERIALES DE JARDINERIA (PALAS, COSTALES, UÑAS, ETC) LOS NIÑOS CAMBIAN LAS REGLAS DEL ARBOL LECTOR 5 DE DICIEMBRE DE 2013 ALUMNOS JN DIEGO VELAZQUEZ MANZANAS DE COLOR AMARILLA, ROJA Y DORADA.

7 HAZ. Reforestación

8 HAZ. El Árbol Lector Consientes de que aun no pueden apoyar en trabajos de reforestación los niños opinaron que hay que ayudar al árbol lector, leyendo mas y obteniendo manzanas de diferentes colores y niveles. La dorada si lees 3 libros y los explicas, una roja si lees 2 y una amarilla si lees un libro, así el árbol lector «estará mas feliz y mas sano», los niños adquieren conciencia ambiental al ayudar al árbol lector a florecer.

9 Etapa 4: COMPARTE CONCLUSIONES: Se estimulan los valores de la limpieza en la comunidad, los valores ambientales para los alumnos y que a pesar de ser pequeños pueden aportar al ambiente siendo buenos lectores para generar estudiantes de excelente competencia, logrando que día a día estas generaciones continúen con su labor para con la naturaleza.