Tery and Jean de Gunzburg Seminar ORT Argentina Proyecto Campus Virtual... en un tiempo de cambios, donde la única constante es el cambio …

Presentación del tema: "Tery and Jean de Gunzburg Seminar ORT Argentina Proyecto Campus Virtual... en un tiempo de cambios, donde la única constante es el cambio …"— Transcripción de la presentación:

1 Tery and Jean de Gunzburg Seminar ORT Argentina Proyecto Campus Virtual... en un tiempo de cambios, donde la única constante es el cambio …

2 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Contexto tecnológico Tecnologías Disruptivas “Innovaciones que cambiaron los paradigmas científicos, culturales y de creatividad” Dr. John Moravec (UMinn) En el pasado: Máquina de vapor, tractor, automóvil, PC, Ipod.

3 Tery and Jean de Gunzburg Seminar La Sociedad del Conocimiento La economía de la atención Long tail, segmentación de mercados Fragmentación de la información Flexibilidad y administración del caos Tecnologías de la inteligencia Comunidades de práctica y redes sociales: el valor de las relaciones

4 Tery and Jean de Gunzburg Seminar El impacto de Internet Evidentemente, cambia: –Como nos relacionamos con la información –Como nos comunicamos –Como creamos relaciones con otros –El ADN institucional

5 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Los nuevos protagonistas Nativos digitales Velocidad Interactividad Simultaneidad Vivir en red (cuasi- sincronismo) Involucramiento emocional Personalización Lógica Móvil y Tetris (Jóvenes … y adultos)

6 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Dos preguntas 1.¿Es importante para nosotros como docentes la construcción paulatina de nuevas habilidades y formas de producir, compartir, distribuir y ampliar el conocimiento individual y colectivo, dentro de la institución, y junto a los colegas? 2.¿Debemos analizar el encuadre en el que las instituciones educativas producirán conocimiento y se comunicarán con su comunidad en los próximos 10 años?

7 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Irrenunciables Extender el aula Transparentar la institución Huella digital de los estudiantes La escuela como curadora Interactividad y personalización

8 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Primeros Pasos Nuestra visión

9 Tery and Jean de Gunzburg Seminar GTD Folksonomies feeds Web standards Web services Rich user experience web 2.0 infoware Tagging Podcast infoware The long tail Ajax Mash-up Blogging peer-to-peer Collective intelligence RIA’s Wiki ROI Perceptual Beta Citizen media RSS

10 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Primero: Reutilizar… Localizar, filtrar y sintetizar conocimiento ya producido y distribuido en la Red. Aprender a citar y reconocer el valor del trabajo de los otros en su participación a la cultura común.

11 Tery and Jean de Gunzburg Seminar …luego… Reinterpretar, reconstruir, renovar, reciclar, recuperar, etc. Reconstruir discursos propios a partir del conocimiento distribuido. Avanzar en nuevas interpretaciones y puntos de vista.

12 Tery and Jean de Gunzburg Seminar …y finalmente… Devolver, compartir. Publicar y divulgar los pensamientos y obras propias, compartir el conocimiento generado y ponerlo en diálogo con el resto de voces de la Red. Tíscar Lara

13 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Organización como filtro Organización como interfase ciudadanos organización

14 Tery and Jean de Gunzburg Seminar 95% cambio cultural, 5% cambio tecnológico…

15 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Contribuir, compartir, en beta permanente Escuela Digital y Web 2.0 Weblogs Escritorios virtuales personalizados (PLE) Feeds RSS Tags en YouTube y Flickr Administradores de enlaces Wikis M – learning Entornos virtuales

16 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Una clasificación de weblogs Blogs de una asignatura, estudiantes y docentes escriben Blogs de asignatura, solo docentes publican Blogs colectivos: de docentes a docentes Blogs colectivos: de docentes a estudiantes Blogs de estudiantes Blogs sobre Proyectos escolares Blogs Institucionales Blogs de eventos

17 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Algunos ejemplos... http://redblogs.ort.edu.ar … de nuestra red de blogs

18 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Otras aplicaciones y herramientas Para favorecer el trabajo colaborativo, incorporamos del.icio.us, un instrumento de social bookmarking (http://delicious.com/tags/campusvirtualort) y (http://delicious.com/ort_virtual)http://delicious.com/tags/campusvirtualorthttp://delicious.com/ort_virtual Para organizar el conjunto de blogs del Virtual Campus, tenemos la red de weblogs, que agrega los weblogs del Campus (http://redblogs.ort.edu.ar), promoviendo la creación de redes con potencial colaborativohttp://redblogs.ort.edu.ar Involucramos el CREA, como centro de ayuda y definiendo un “ecosistema” de producción e innovación.

19 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Aún más aplicaciones y herramientas Creamos, además: – un canal de YouTube, – un feed RSS colectivo, – una toolbar propia, http://campusvirtualort.ourtoolbar.com http://campusvirtualort.ourtoolbar.com – una cuenta de FriendFeed http://friendfeed.com/campusvirtualort http://friendfeed.com/campusvirtualort – y un microblog de Twitter. http://twitter.com/ortvirtual http://twitter.com/ortvirtual Transmisiones de video en vivo con Mogulus son rutina Grupos de Facebook y LinkedIn fueron creados para graduados

20 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Criterios de aplicación Desde una mirada pedagógica, estos lineamientos fueron sugeridos a cada docente y coordinador: 1.Reconvertir docentes y estudiantes en investigadores y productores de conocimiento “ Enseñar hacia el futuro requiere que contagiemos a los estudiantes un compromiso intelectual, que inspiremos en ellos un deseo de cambio, que los proveamos con oportunidades para alcanzar una audiencia más amplia, y que no los aislemos de la innovación y de las prácticas innovadoras.”

21 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Criterios de aplicación 2. Crear actividades que miren a la vez hacia el pasado y hacia el futuro “Cuando enseñamos solo hacia el futuro, abandonamos nuestra responsabilidad como los curadores de nuestra herencia intelectual y cultural. Cuando enseñamos solo hacia el pasado, olvidamos que nuestros estudiantes tienen pasajes hacia el rumbo opuesto”.

22 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Criterios de aplicación 3. Transmitir una sensación de urgencia

23 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Primeros resultados … Campus Virtual ORT Marzo 2008

24 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Y una cosa más… Estamos desarrollamos e implementando un CMS a medida (http://campus.ort.edu.ar)http://campus.ort.edu.ar Enfocado y diseñado bajo los criterios 2.0 Se ajusta a la organización escolar Permite la distribución y delegación de la administración, comunicación, etiquetado y la publicación colaborativa Es escalable, y transparente vía RSS Los usuarios pueden personalizar sus fuentes y escritorio Posee una red social, a la Facebook, para uso académico Y calendarios con alarmas por grupos y áreas

25 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Algunos ejemplos … http://campus.ort.edu.ar … del CMS de nuestro Campus

26 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Lecciones aprendidas El proyecto refuerza la cultura institucional, y suma valor, capitalizando la producción y el saber colectivo. Permitió a los directivos detectar talento oculto, tanto alumnos como docentes. Aportó andamiajes para diferentes modos de enseñar, aprender y producir conocimiento dentro de un entorno escolar.

27 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Lecciones aprendidas Los estudiantes valoraron la naturaleza abierta del proyecto y el “beta permanente”. Docentes de áreas no tecnológicas usan MUCHO estos espacios digitales, y aparecieron patrones de “contagio”. Áreas institucionales descubrieron el potencial de los canales directos con la comunidad educativa. Nuevos espacios para el diálogo y la acción emergieron dentro de la comunidad. Los padres mostraron su entusiasmo y atención hacia estos aspectos "productivos" del uso de las TICs.

28 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Lecciones aprendidas Es indispensable Considerar como un único proceso acción y comunicación. Buscar y encontrar al innovador, el docente de cada área que tiene ideas y entusiasmo, pero no caer en el elitismo. Considerar a cada integrante de la comunidad como un “prosumidor”. Convencer a las personas para que trabajen en redes, crear comunidades de práctica. Crear una atmósfera y un espacio que permita la experimentación, innovación, y la oportunidad de ajustar y probar de nuevo.

29 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Irrenunciables Extender el aula Transparentar la institución Huella digital de los estudiantes La escuela como curadora Interactividad y personalización

30 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Próximos pasos Incluir otras comunidades Estar actualizados con la evolución de la tecnología Dispositivos móviles!!!

31 Tery and Jean de Gunzburg Seminar Gracias!!!! http://campus.ort.edu.ar ¿¿¿Preguntas???