Módulo II Realizado por Formadores 2.0 Antonio Riera Aula 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 1 url: goo.gl/TDvKgoo.gl/TDvK.

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2 Un leñador eficaz… …afilando el hacha… …pasa la mayor parte de la tala…

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5 Las TIC… ¿Para qué? ¿POR QUÉ EN ENSEÑANZA?ENSEÑANZA –http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM&http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM&

6 Qué fue la web 1.0?web 1.0web 1.0 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigi talESO/tutoriales/Mapa_ESCUELA_tIC_20/web_20_p ara_saber_ms.htmlhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigi talESO/tutoriales/Mapa_ESCUELA_tIC_20/web_20_p ara_saber_ms.html Qué superación supone la web 2.0

7 1. Objetivos 1.Conocer el plan escuela tic 2.0 y sus herramientas 2.Ubicar y relacionar las competencias básicas y los procesos de la enseñanza-aprendizaje dentro de la web 2.0 Escuela Tic 2.0Escuela TIC2.0Escuela TIC2.0 –http://www.escuelatic.es/http://www.escuelatic.es/ Mochila digital –http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO /http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO /

8 2. Secuenciación Seis sesiones –SESIONES módulo IISESIONES módulo II –http://www.slideshare.net/jeronimololu/modulo-ii- formacinhttp://www.slideshare.net/jeronimololu/modulo-ii- formacin 1.MAPAS CONCEPTUALES 2.PRESENTACIONES (IMPRESS) 3.COMPETENCIAS BÁSICAS: RECURSOS ITE Y DIDÁCTICA TIC 2.0 4.RECURSOS DIDÁCTICOS 2.0 POR ÁMBITOS 5.UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 POR ÁMBITOS 6.ENLACES EDUCATIVOS

9 3. Propuesta metodológica Todas las sesiones se estructuran en: 1.Puesta en común 2.Presentación. 3.Taller. 4.Propuesta de tareas no presenciales.

10 Acerca de...Escuela TIC 2.0 El Programa Escuela TIC 2.0 o Consejería de Educación y Ministerio de Educación o Uso de un ultraportátil por parte de cada alumno o Procura uso herramientas web 2.0 o Dotación de ultraportátil para el profesorado o Dotación para el centro:  Pizarra digital Pizarra digital  Cañón de proyección con equipamiento de audio  Ordenador de contenidos  Conexión a Internet vía wifi  Material didáctico en soporte digital Fuente: https://escuelatic20.wikispaces.com/https://escuelatic20.wikispaces.com/

11 Acerca de...Escuela TIC 2.0 Objetivos Profundizar en la calidad en la Educación y en la igualdad de oportunidades Conseguir que las TIC se conviertan en herramientas didácticas de uso habitual en el aula Mejorar las prácticas educativas para alcanzar un mayor desarrollo de las competencias del alumnado Transformar en cursos sucesivos las clases de 5º, 6º 1º y 2º de ESO, de centros públicos, en aulas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, donde el profesorado y el alumnado dispondrán de un ordenador personal ultraportátil en red

12 Acerca de...Escuela TIC 2.0 En el proyecto escuela TIC 2.0 interviene: Formación del profesorado Alumnado Aulas digitales Conexión a Internet Familias

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14 Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Objetivos del curso Con la realización de esta tarea se persigue alcanzar los siguientes objetivos: o Conocer y usar en el aula algunas herramientas educativas 2.0. o Conocer recursos educativos 2.0 y utilizarlos en el aula. o Incorporar recursos educativos 2.0 en el diseño de la programación didáctica. o Valorar la innovación metodológica que supone el empleo de la web 2.0 como elemento de innovación y mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (diapositiva añadida por Pilar)

15 Objetivos PRÁCTICOS del curso Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Tarea final: 1.La elaboración de una unidad didáctica incorporando materiales digitales 2.Aplicación en el aula de la unidad didáctica Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales

16 Acerca del Modulo II... Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC o Uso pizarra digital o Mochila digital Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje o Uso de Internet  Imágenes  Revistas  Libros  Música  Vídeos Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje o Uso de Internet (sigue)  Mapa conceptual  Blog  Webquest Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 o Herramientas JClick o Descartes M. de Educación Descartes o Matemáticas thatquiz Matemáticas o Creación página web flash wix.com wix.com o Mapa conceptual con mindmeinster.com mindmeinster.com …siempre hay un tutorial...

17 Didáctica con equipamiento TIC Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Se va a explicar distintos ejemplos de uso: Uso pizarra digital Mochila digital Ver mapa conceptual Ver mapa conceptual Sigala(Cañón virtual,italC...)

18 Uso de elementos TIC Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Distintos elementos que se pueden incorporar en las unidades didácticas Uso de Internet o Imágenes, revistas... o Vídeos, música... Libro de texto o Libro de texto escaneado, proyectado en pizarra digital o Libro de texto digital Webquest Blog, o bitácora

19 Uso de recursos en Internet Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Imágenes

20 Uso de recursos en Internet Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Revistas

21 Uso de recursos en Internet Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Música: Concierto de año nuevo Marcha Radetzky. Barenboim 2009

22 Uso de recursos en Internet Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Webquest Una WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Mochila digital

23 Uso de recursos en Internet Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Blog Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde se puede permitir expresar opiniones de los usuarios. Entre los servidores de blogs más populares se encuentran Blogger y Wordpress.BloggerWordpress Blog de José Rdguez. Ruiz

24 Propuestas web 2.0 Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Herramientas JClick Descartes M. de EducaciónDescartes Matemáticas thatquiz Matemáticas Creación de páginas web flash con wix.comwix.com Ver mapa visual de la web 2.0

25 Enlaces de interés Propuestas web 2.0 Objetivos del curso Actividades específicas con el equipamiento TIC Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0 Delicious PáginaTIC 2.0 Generador online de material educativo del Cuaderno InterculturalGenerador online de material educativo

26 Mapas conceptuales Nos vamos a dar de alta primero en mindmeister.com y modificaremos un mapa conceptual ya realizado mindmeister.com Mapa conceptual los números El programa escuela TIC 2.0 Curso Módulo II Mapas conceptuales

27 Mapas conceptuales Darse de alta en mindmeister.commindmeister.com Seleccionamos Edición básica (la gratuita) El programa escuela TIC 2.0 Curso Módulo II Mapas conceptuales o Alta Se debe pulsar sobre el botón Suscríbase o regístrese gratis

28 Mapas conceptuales Darse de alta en mindmeister.commindmeister.com Ahora tenemos dos opciones: Escribimos nuestros datos que se almacenarán en el servidor de Mindmeister Seleccionamos una OpenID El programa escuela TIC 2.0 Curso Módulo II Mapas conceptuales o Alta

29 Mapas conceptuales Darse de alta en mindmeister.commindmeister.com Alta mediante OpenID El programa escuela TIC 2.0 Curso Módulo II Mapas conceptuales o Alta

30 enlaces-links Escuela TIC2.0 –http://www.escuelatic.es/http://www.escuelatic.es/ SESIONES módulo II –http://www.slideshare.net/jeronimololu/modulo-ii-formacinhttp://www.slideshare.net/jeronimololu/modulo-ii-formacin Mochila digital –http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO /http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO / –Ver mapa conceptualVer mapa conceptual