Educar las emociones Educar para la vida

Presentación del tema: "Educar las emociones Educar para la vida"— Transcripción de la presentación:

1 Educar las emociones Educar para la vida
Amanda Céspedes Carlos Poblete Clase: Técnicas de la comunicación.

2 “Todo niño tiene en su interior el fuego del espíritu, pero dicho fuego debe ser atizado constantemente por un educador.” Amanda Céspedes.

3 Amanda Céspedes Calderón.
De nacionalidad chilena, nacida en Iquique en el año 1947. Posee título de Médico cirujano con especialización en psiquiatría infantil y juvenil. Escritora y autora de una gran variedad de artículos en revistas científicas de Chile y el extranjero.  sus libros: 'Niños con pataleta, adolescentes desafiantes', 'Terapia floral para niños de hoy' 'Educar las emociones. Educar para la vida' y 'Cerebro Inteligencia y Emoción. Neurociencias Aplicadas a la Educación' Actualmente es docente en de la escuela de psicología en la Pontificia Universidad Católica de Chile

4 Educar las emociones, educar para la vida, plasma allí una mirada que desea cambiar el paradigma del adulto autoritario en busca de uno empático, comprensivo, intuitivo, que sabe utilizar las herramientas para una comunicación afectiva y efectiva con los niños.

5 Concepto clave: emociones
¿Dé donde provienen las emociones?

6 Concepto clave: emociones
Miedo: ansiedad, desconfianza, fobia, nerviosismo, inquietud, terror, preocupación, aprehensión, remordimiento, sospecha, pavor y pánico patológico. Cólera: enojo, mal genio, atropello, fastidio, molestia, furia, resentimiento, hostilidad, animadversión, impaciencia, indignación, ira, irritabilidad, violencia y odio patológico. Alegría: disfrute, felicidad, alivio, capricho, extravagancia, deleite, dicha, diversión, estremecimiento, éxtasis, gratificación, orgullo, placer sensual, satisfacción y manía patológica. Tristeza: aflicción, autocompasión, melancolía, desaliento, desesperanza, pena, duelo, soledad, depresión y nostalgia. Primarias Tipos de Emociones Amor: aceptación, adoración, afinidad, amabilidad, amor desinteresado, caridad, confianza, devoción, dedicación, gentileza y amor obsesivo. 2. Sorpresa: asombro, estupefacción, maravilla y shock. 3. Vergüenza: arrepentimiento, humillación, mortificación, pena, remordimiento, culpa y vergüenza. 4. Aversión: repulsión, asco, desdén, desprecio, menosprecio y aberración. Secundarias

7 Las emociones no se adquieren, se manifiestan

8 Adaptativa Comunicativa Motivacional
¿Cuáles son las funciones de las emociones? Adaptativa Motivacional Comunicativa Resilencia: capacidad para afrontar la adversidad y lograr adaptarse bien ante las tragedias, los traumas, las amenazas o el estrés severo.

9 ¿Qué herramientas nos ayudan a enfrentar nuestras emociones?
En conclusión… ¿Qué herramientas nos ayudan a enfrentar nuestras emociones?

10 La mejor herramienta es entender las emociones, su procedencia y cómo canalizarlas para que en su debido contexto el individuo se desenvuelva sin conflictos y se transforme en un ser sano, capaz de ser feliz y generar una cultura pacífica.

11 Gracias