ESCUELA NORMAL SUPERIOR "ABRAHAM LINCOLN" UNIDAD ACADÉMICA

Presentación del tema: "ESCUELA NORMAL SUPERIOR "ABRAHAM LINCOLN" UNIDAD ACADÉMICA"— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA NORMAL SUPERIOR "ABRAHAM LINCOLN" UNIDAD ACADÉMICA
PROYECTO DE ARTICULACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL

2 “… el desafío es, además del reclamo y el develamiento, el juntarse alrededor de proyectos que convoquen, para encontrar una utopía que entrame lo posible, lo gratificante y lo futuro.” OBJETIVOS Ofrecer la totalidad de las orientaciones del Polimodal para que los jóvenes puedan optar e insertarse en el mundo del trabajo y producción, proseguir estudios superiores y adquirir una sólida formación personal y social. Enriquecer el intercambio que la Institución realiza con el grupo familiar. Generar vínculos de pertenencia Institucional en padres, docentes, alumnos, no docentes, que tienda a una óptima convivencia, fundada en valores aceptados para todos. Mejorar la comunicación entre los actores sociales de esta comunidad educativa. METAS Fortalecer vínculos de pertenencia Institucionales todos los agentes de la comunidad educativa, que se comprometan en la implementación del P.E.I y acompañen sus propósitos. Trabajar con los CBC del Polimodal para diseñar el PCI ofreciendo la totalidad de las orientaciones, teniendo en cuenta las elecciones de modalidades realizadas por los alumnos de medir a partir de 1990 y los requerimientos socio económicos de Lincoln y Región circundante. Adquirir presencia educativa en la comunidad y región circundante por la oferta educativa. Según los: Según las: y de acuerdo a la: FUNDAMENTACIÓN en el

3 FILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICO PEDAGÓGICO-COMUNITARIO
MARCO FILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICO MARCO ÉTICO-CIENTÍFICO MARCO PEDAGÓGICO-COMUNITARIO el Organizado Comunicativo Flexible Abierto a la Comunidad PARADIGMA INSTITUCIONAL Autónomo Equitativo Participativo Innovador Reflexivo Teniendo como

4 COMPROMISO COMPARTIDO PERFIL PERFIL CONDUCTOR DOCENTE PERFIL ALUMNO
EJE VERTEBRADOR a COMPROMISO COMPARTIDO que requiere de un: que requiere de un: PERFIL DOCENTE PERFIL CONDUCTOR que requiere de un: PERFIL ALUMNO Comprometido Profesional Organizado Actualizado Participativo Solidario Creativo Autocrítico Responsable Representativo Conciliador Coherente Con autoridad Comunicativo Comprometido Organizado Ecuánime Orientador Supervisor Participativo Comprometido Responsable Reflexivo Solidario Informado Creativo Pensante Autodisciplinado los los

5 LOS son a nivel a nivel PROYECTOS ACTORES SOCIALES se plantean
INSTITUCIO- NES EDUCATIVAS INSTITUCIO- NES PÚBLICAS INSTITUCIO- NES INTERMEDIAS EQUIPO DIRECTIVO DOCENTES ALUMNOS EQUIPO ORIENTADOR NO DOCENTES COOPERA- DORA COMUNI- DAD OS OE Administrativos Auxiliares Mantenimiento Centro Comercio e Ind. Cargill Nestlé Comunicación Clubes INTA Municipalidad Hospital Juzgado de Paz Biblioteca Municipal D.G. de C. y Educ. Consejo Escolar Secretaría Insp. Escuelas Medias I.S.F.D Nº 135 se plantean se plantean PROYECTOS a nivel a nivel

6 INSTITUCIONAL AULICO SUBPROYECTOS PROYECTOS que elaboran que elaboran
como Feria de Ciencias Juntos es mejor Un mundo lleno de vida Pasantías El significado de la vida Gestión Empresarial Hacia una mapoteca, hemeroteca y Archivo virtual Vivir el arte en el Jardín Científicos en acción Mantenemos nuestra escuela Construyendo el mañana Modelando funciones DISEÑO CURRICULAR PARA POLIMODAL CLUB DE CIENCIAS “Los indecisos Nº 110” Congreso científico Juvenil (COCIJUL) Olimpíadas Matemáticas Argentinas Olimpíadas Matemáticas Ñandú Mate Clubes Olimpíadas de Biología y Filosofía Expo Contable Interactiva Intertribus Proyecto de Jóvenes y la Memoria Eco Club Incentivación de la lectura: “Cargill” Taller de Lenguas Alternativas Fundamentos de cada modalidad. Objetivos Generales. Expectativas Selección de contenidos. en los que se determinan

7 “El único camino posible es la elección que voy haciendo…”
Julio Cortázar