INICIAR “TROBADORS” : FORMACIÓN DE GRUPOS Y ELECCIÓN DEL TEMA. CEIP BERNAT DE BOÏL PRESENTA: RAQUEL RUIZ 1.

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1 INICIAR “TROBADORS” : FORMACIÓN DE GRUPOS Y ELECCIÓN DEL TEMA. CEIP BERNAT DE BOÏL EQUIPO @MAC PRESENTA: RAQUEL RUIZ 1

2 EL INICIO DE LA EXPERIENCIA 2

3 LA IDEA DE GRUPO: NUESTRO PRINCIPAL OBJETIVO. ¿QUÉ QUERÍAMOS HACER Y EN QUÉ PODÍA AYUDARNOS “SHERE ROM A L’ESCOLA”? CANALIZAR Y POTENCIAR LOS VALORES INDIVIDUALES POSITIVOS. INTEGRAR CON MÁS FACILIDAD A LOS NUEVOS COMPAÑEROS. INTEGRAR A ALGUNOS COMPAÑEROS QUE TODAVÍA NO ERAN “IMPORTANTES” PARA EL GRUPO. FACILITAR NUEVAS MANERAS DE RELACIONARSE. 3 3

4 LA FORMACIÓN DE LOS GRUPOS: 4 “La creación de grupos es responsabilidad de todos. Nadie trabaja solo.” INCONVENIENTES PROCESO MÁS LENTO POSIBILIDAD QUE SURJAN CONFLICTOS. VENTAJAS ES UN ELEMENTO MÁS DE DIÁLOGO Y DE INTERCAMBIO. RESPONSABILIDAD EN LAS DECISIONES DE GRUPO. CONFLICTO COMO PROCESO DE CAMBIO. SE PUEDEN DETECTAR Y RESOLVER PROBLEMAS OCULTOS PARA EL ADULTO. 4

5 LA ELECCIÓN DEL TEMA “@MAC” PROPONE: 5 5

6 EL PROCESO: 6

7 ¿Qué nos permite trabajar de esta manera? LOS TEMAS SON PRÓXIMOS A SU REALIDAD. EXPRESAN SU SENSIBILIDAD ABIERTAMENTE. SE IMPLICAN MÁS EN LO QUE QUIEREN COMUNICAR. SE RESPONSABILIZAN DE SUS DECISIONES. LES RESULTA MÁS FÁCIL PLANTEARSE EL OBJETIVO FINAL Y EN CONSECUENCIA, DEDICAN MÁS ESFUERZO. DESARROLLAN EL SENTIDO CRÍTICO SOBRE SU PROPIO TRABAJO: AUTOEVALUACIÓN. 7 7

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