Cartilla de organizaciones de la Red por el Derecho a la Educación La red es integrada por 7 organizaciones, y participa fundamentalmente en el Consejo.

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1 Cartilla de organizaciones de la Red por el Derecho a la Educación La red es integrada por 7 organizaciones, y participa fundamentalmente en el Consejo Consultivo de La Matanza (RedBa) y en instituciones territoriales como Servicios de Salud. En palabras de la propia red local: “Los espacios de articulación han sido más que nada desde la búsqueda conjunta de subsidios para seguir coordinando las tareas que venimos haciendo”. “Nos cuesta mucho hacer una agenda conjunta, a veces no damos a basto. Y se superponen nuestras agendas. Más allá de eso, hemos venido avanzando en la articulación”. La red es integrada por 7 organizaciones, y participa fundamentalmente en el Consejo Consultivo de La Matanza (RedBa) y en instituciones territoriales como Servicios de Salud. En palabras de la propia red local: “Los espacios de articulación han sido más que nada desde la búsqueda conjunta de subsidios para seguir coordinando las tareas que venimos haciendo”. “Nos cuesta mucho hacer una agenda conjunta, a veces no damos a basto. Y se superponen nuestras agendas. Más allá de eso, hemos venido avanzando en la articulación”. Fundación Armstrong Buenos Aires- Gonzalez Catán

2 Actividades centrales 2013 Trabajo en grupo con padres para acompañar las problemáticas del barrio y el desempeño de sus hijos en el ámbito escolar Mejoramiento del espacio físico con que se cuenta Apoyo escolar Trabajo en el seguimiento y gestión de atención de la salud de los jóvenes Documentación para todos (seguimiento) Actividades lúdicas recreativas: Escuela de futbol/Porcelana fría/música/guitarra/ juegos de mesa/juegos recreativos/folclore Merendero Mesa del Bachillerato Popular Eventos Barriales Trabajo en grupo con padres para acompañar las problemáticas del barrio y el desempeño de sus hijos en el ámbito escolar Mejoramiento del espacio físico con que se cuenta Apoyo escolar Trabajo en el seguimiento y gestión de atención de la salud de los jóvenes Documentación para todos (seguimiento) Actividades lúdicas recreativas: Escuela de futbol/Porcelana fría/música/guitarra/ juegos de mesa/juegos recreativos/folclore Merendero Mesa del Bachillerato Popular Eventos Barriales Alcance de la red Cantidad de niños y jóvenes con los que trabajan: 990 Escuelas primarias: - Escuelas Secundarias: 37 Personas relevadas que se inscribieron en el Programa Fines: 138 Actividades previstas a corto plazo: Armado de mesas de trabajo con referentes de las organizaciones Difusión de las diversas y variadas actividades de cada organización Difusión de las actividades que son abierta a la comunidad Ampliación de la cantidad de chicos que se acompaña Talleres educativos con perspectiva de valores Cantidad de niños y jóvenes con los que trabajan: 990 Escuelas primarias: - Escuelas Secundarias: 37 Personas relevadas que se inscribieron en el Programa Fines: 138 Actividades previstas a corto plazo: Armado de mesas de trabajo con referentes de las organizaciones Difusión de las diversas y variadas actividades de cada organización Difusión de las actividades que son abierta a la comunidad Ampliación de la cantidad de chicos que se acompaña Talleres educativos con perspectiva de valores

3 Principales problemáticas identificadas Dentro de las problemáticas identificadas por la red local, encontramos las siguientes: *Débil acompañamiento familiar a las trayectorias educativas de niños y jóvenes * Ausentismo y llegadas tardes por parte de los estudiantes. Falta de continuidad en el hábito de la asistencia *Bajo rendimiento escolar *Saberes-oficios de adultos y jóvenes no reconocidos a través de titulaciones *Consumo problemático de sustancias entre los jóvenes *Superposición horaria entre el tiempo dedicado al empleo (jóvenes) -cuando éste existe- y el tiempo destinado al estudio *Desempleo en las familias *Embarazo adolescente. Muchas adolescentes no cuentan con personas que puedan hacerse cargo de sus hijos pequeños mientras ellas dedican tiempo al estudio *Problemas para gestionar documentación (entre ellas DNI) Dentro de las problemáticas identificadas por la red local, encontramos las siguientes: *Débil acompañamiento familiar a las trayectorias educativas de niños y jóvenes * Ausentismo y llegadas tardes por parte de los estudiantes. Falta de continuidad en el hábito de la asistencia *Bajo rendimiento escolar *Saberes-oficios de adultos y jóvenes no reconocidos a través de titulaciones *Consumo problemático de sustancias entre los jóvenes *Superposición horaria entre el tiempo dedicado al empleo (jóvenes) -cuando éste existe- y el tiempo destinado al estudio *Desempleo en las familias *Embarazo adolescente. Muchas adolescentes no cuentan con personas que puedan hacerse cargo de sus hijos pequeños mientras ellas dedican tiempo al estudio *Problemas para gestionar documentación (entre ellas DNI) Contacto y comunicación: Mail: javierperini@yahoo.com.ar Facebook: Fundación Armstrong www.estudiarestuderecho.org.ar Fundación SES: www.fundses.org.arwww.fundses.org.ar Fuente: información relevada a través de planilla de relevamiento suministrada por Fundación SES a las organizaciones sociales de la Red por el Derecho a la Educación que acompaña.