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Diagnóstico la Caligrafía
EDES 3006
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Tipos de caligrafía Caligrafía en manuscrito Caligrafía en cursivo
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El diagnóstico de la caligrafía
Una forma eficaz de evaluar la caligrafía del estudiante, es examinar sus escritos y llevar un record de las dificultades encontradas y cuan frecuentes son las mismas. Una vez identificadas, estas se analizan y se procede a hipotetizar las causas y validarlas a través de niveles específicos
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Tareas que usualmente se evalúan
Agarre del lápiz Movimiento de la mano La presión La inclinación La formación de letras El estilo
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Consideraciones Cuantas veces el niño comete errores a propósito.
Que el niño necesita adquirir rapidez adecuada para completar algunas tareas de escritura. La calidad de la escritura se ve afectada por la fatiga; el cansancio que le produce al niño esta labor. aprestamiento
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Procesos Audiomotor- se oye se visualiza y se escribe.
Visomotor-a través del cual se forma la imagen para poder escribir la palabra que corresponde a la misma Gnosomotor- sirve para producir en forma espontánea las ideas pensadas
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¿Cuándo el niño esta preparado para iniciarse en la escritura?
Desea escribir espontáneamente su nombre o palabras fáciles que ya reconoce. Ha desarrollado habilidad para usar tijeras, creyones, lápices y otros materiales. Copia figuras geométricas simples o forma letras o figuras. Tiene la lateralidad definida. Ha participado en lectura o escritura grupal. Ha participado en el envío de mensajes y cartas
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¿Cuándo el niño está preparado para iniciarse en la escritura?
Siente el deseo de escribir y lo demuestra. Usa debidamente la pizarra y el papel. Dibuja con un propósito Termina las tareas asignadas. Empieza a reconocer diferencias y semejanzas. Desea comunicar sus ideas por escrito.
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Actividades Sugeridas
Preparar cartelones Copiar canciones, juegos, palabras oraciones Preparar libros Recorte de letras, dibujos, láminas
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