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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA EMPRESARIAL ALEXANDER VON HUMBOLDT
BIENESTAR INSTITUCIONAL PROYECTO ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO BIENVENIDOS ESTUDIANTES FACULTAD DE PSICOLOGÍA ANGELA BEATRIZ MEDINA DELGADILLO CLARENA ZULUAGA ÁLVAREZ FRANCY LADY ROJAS LONDOÑO LUIS ÁNGEL JIMÉNEZ SÁNCHEZ
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Procesos y estrategias de pensamiento
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Estrategias para alcanzar el sentido y recordarlo
Acceder al conocimiento previo comparar Crear imágenes mentales Generar preguntas Seleccionar ideas importantes Elaborar pensando ejemplos parafrasear Evaluar las ideas del texto Clasificar información Monitorear el avance de los objetivos Organizar ideas claras Identificar relaciones y modelos Ensayar y estudiar Transferir conceptos a otras situaciones Predecir y formular hipótesis y objetivos Explorar
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BIBLIOGRAFÍA Gansking, I. y Thorne, E. (1999):
Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela. Buenos Aires: Editorial paidós.
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