Hoy es el 20 de mayo. Es martes. La pregunta:  ¿Adónde vas durante la semana?  ¿Adónde vas los fines de semana? La tarea 4A Test – June 3 rd Final exam.

Presentación del tema: "Hoy es el 20 de mayo. Es martes. La pregunta:  ¿Adónde vas durante la semana?  ¿Adónde vas los fines de semana? La tarea 4A Test – June 3 rd Final exam."— Transcripción de la presentación:

1 Hoy es el 20 de mayo. Es martes. La pregunta:  ¿Adónde vas durante la semana?  ¿Adónde vas los fines de semana? La tarea 4A Test – June 3 rd Final exam – June 12 and 13 (SMS) - June 20 (PHS)

2 La meta: Students will be introduced to vocabulary associated with leisure activities El plan de hoy El plan al fin del año El vocabulario en fotos La videohistoria La tarea 4A Test – June 3 rd Final exam – June 12 and 13 (SMS) - June 20 (PHS)

3 La tarea de anoche: libro de ejercicio p. 67

4

5

6 EL CAFÉ

7 EL CAMPO

8 LA CASA

9 CON MIS AMIGOS

10 LA PLAYA

11 EL RESTAURANTE

12 EL CINE

13 LA BIBLIOTECA

14 EL CENTRO COMERCIAL

15 LA IGLESIA

16 LOS FINES DE SEMANA

17 LA LECCIÓN DE PIANO

18 LAS MONTAÑAS

19 TIEMPO LIBRE

20 VER UNA PELICULA

21 EL TRABAJO

22 SOLO (–A)

23 IR DE COMPRAS

24 LA PISCINA

25 LA MEZQUITA

26 EL PARQUE

27 LA SINAGOGA

28 EL GIMNASIO

29 EL TEMPLO

30 El plan al fin del año  Fechas importantes: May 16 – June 3 (Chapter 4A) *4A Test – June 3 June 3 – June 11 (Chapter 4B) *Final Exam (PE – 4B) June 12 and June 13 SMS

31 El plan al fin del año  Fechas importantes: May 16 – June 3 (Chapter 4A) *4A Test – June 3 June 3 – June 17 (Chapter 4B) *Final Exam (PE – 4B) June 20 PHS

32 Antes de ver el video Think of activities you do at different time during the week. Make a list of four activities you do during the week and then four activities you do during the weekend. ¡ESCRIBE EN ESPAÑOL! Durante la semana: __________________ Communication workbook p. 70 Durante el fin de semana: __________________

33 LIBRO DE TEXTO – p. 174 - 175 LEAN Y TRADUZCAN Escriban cinco oraciones para resumir la videohistoria. (en inglés) La videohistoria Un chico reservado  La introducción  Estrategia: Scanning!

34 LIBRO DE TEXTO – p. 174 - 175 UN RESUMEN: There is a new student, Javier, and he is very shy. Elena and Ignacio talk with him and learn he is from Salamanca and after school he goes home. Elena, Ignacio and Ana explain what they typically do each day after class. They discuss what they do on the weekends as well, again, Javier stays home. Ana invites Javier to play soccer with them on the weekend so he doesn’t have to be alone. La videohistoria Un chico reservado

35 LIBRO DE TEXTO – p. 174 - 175 Miramos la videohistoria La videohistoria Un chico reservado

36 Según la información que aprendieron en la videohistoria, completen la hoja de ejercicio. ACTIVIDAD 2 - ¿Comprendes? ACTIVIDAD 3 – Fill in the blanks to complete the sentence – “Va… = He/she goes…” ACTIVIDAD 4 – Write a short paragraph (*Reference the conjugation chart for the verb “IR” in you text or on your chapter 4A overview paper) Communication workbook p.70 and 71 La videohistoria Un chico reservado

37

38

39 LIBRO DE TEXTO – p. 175 ¿Comprendes? 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) Completa las frases. La videohistoria Un chico reservado

40 La tarea 4A Test – June 3 rd Final exam – June 12 and 13 (SMS) June 20 (PHS)