Jornadas Docentes del DAC - 2000 © Toni Cortes Observación Instruccional J.M. Barceló, T. Cortes, A. Fernández,

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1 Jornadas Docentes del DAC - 2000 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Observación Instruccional J.M. Barceló, T. Cortes, A. Fernández, J. García, E. Morancho, M. Valero-García

2 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Observación Instruccional Observación mutua entre profesores Identificar puntos débiles Proponer un plan de mejora Técnica de mejora de las clases magistrales Muy importantes en el plan de estudios actual Objetivo Realizar un experiencia piloto Proponer una metodología para su realización

3 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Consideraciones Preliminares Establecer una relación de igualdad Debe haber varios observadores Profesores de materias distintas Atención a la metodología, no al contenido Planificación de la experiencia

4 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Experimento Participantes 6 profesores (2 de AC, 2 de SO y 2 de XC) 2 grupos de 3 profesores (1 de cada área) Fases Pre-observación Observación Post-observación

5 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Fases de la Observación Pre-observación Proponer cuestionarios personalizados Cada profesor rellena su cuestionario (pre) Observación Cada observador rellena un cuestionario Post-observación Cada profesor rellena su cuestionario (post) Los observadores contrastan opiniones Todo el grupo contrasta opiniones Se propone un plan de mejora

6 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Resultados Ejemplos de aspectos identificados Utilización de la pizarra poco efectiva No repetición de las preguntas de los alumnos Poca interacción con los alumnos Uso insistente de una coletilla Problemas de disciplina (silencio) Poco uso de la expresión corporal

7 © Toni Cortes (toni@ac.upc.es) http://www.ac.upc.es/homes/toni Más Información Protocolo para realizar la observación Grupos de 9 personas Realizar dos visitas La segunda para controlar el plan de mejora Report UPC-DAC-1999-66 Observar las clases de nuestros compañeros puede ayudarnos a mejorar (y a ellos también). Un experimento y una propuesta. J.M. Barceló, T. Cortes, A. Fernández, J. García, E. Morancho, M. Valero-García