PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA.

Presentación del tema: "PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA."— Transcripción de la presentación:

1 PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA

2 INTRODUCCION. Esta basado en un enfoque agroecológico con contenidos y practicas socio-comunitaria, donde participa toda la comunidad escolar con la intención de responder a las transformaciones expresada en la C.R.B.V, La L.O.E y el plan económico nacional dicho plan integra actividades del P.E.I.C, asi como también en otras formas de organizar los aperndizaje como P.A y C.P, a través de un conjunto de estrategias que el docente disena según los intereses y necesidades de los estudiantes.

3 LOGROS. Aprovechar los pequenos espacios y hacerlo productivos.
Sembrar en espacios alternativos como guacales, envaces, plasticos, sacos, poncheras, entre otros. Acondicionamiento de los envaces plasticos para materos. Sembrar diferentes semillas para la observacion del proceso del crecimiento de una planta. Explicar a cerca del abono, tipos de abono, preparacion y beneficios.

4 Conversar sobre las normativas y mantenimiento del espacio de las plantas.
Recolectar semillas. Conformar la brigada estudiantil. Elaborar cartelera informativa. Asignar responsabilidades por grado. Elaborar el compost. Sembrar y transplantar plantas. Elaborar productos comestibles y de uso personal. Participacion de toda la comunidad escolar.

5 avances Los estudiantes se muestran interesados hacia las diversas actividades realizadas. Los estudiantes han adquirido el sentido de responsabilidad sobre el mantenimiento y cuidado de las plantas y del area. El cultivo de la cultura periurbana. Mejorando el cultivo de plantas medicinales, comestibles, aromaticas y frutales. Los docentes planifican C.P, P.I relacionnados con los contenidos curriculares del programa.

6 Incorporar a los padres, representantes, obreros, auxiliares, docentes en todas las actividades planificadas. Mejorar la cantidad y calidad del compost.

7 Innovaciones. Los estudiantes se han iniciado en adquirir conciencia ecológica al realizar actividades didacticas y productivas. Conocer sobre el abono orgánico (compost). Proceso de elaboracion del compost, recursos necesarios y beneficios.

8 No contamina los suelos.
Se disminuye la basura Se obtiene alimentos sanos. Se ahorra dinero.

9 FORTALEZAS. El cordinador: ha fortalecido, adquirido conocimientos sobre sembrados, transplantes, cuidados y beneficios de las plantas. Conciencia ecológica, conservacionista en estudiantes y docentes. La comunicación, escuela-familia.

10 Resultados. Los docentes han planificado, ejecutado y evaluado contenidos relacionados con el programa. Se ha mejorado el cultivo de plantas medicinales, comestibles, aromaticas y frutales. Proceso de elaborar un banco de semillas y un album ilustrativo.

11 Con el compost elaborado se han sembrado plantas.
Se han elaborado recetas sencillas con productos obtenidos de la siembra.

12 La tierra es el planeta en el que vivimos, donde esta nuestra casa, nuestra familia y todo lo que queremos, por ello, debemos colaborar para poder evitar su destrucción.

13 Gracias.