CÓMO TOMAR DECISIONES AL ELEGIR UNA CARRERA PROFESIONAL.

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1 CÓMO TOMAR DECISIONES AL ELEGIR UNA CARRERA PROFESIONAL.

2 INTRODUCCIÓN El elegir una carrera universitaria no es tarea fácil, sin embargo, esto seria menos complicado si supiéramos cual es el proceso para tomar una decisión; o porotro lado, no se tiene bien definidonuestra verdadera vocación; esta es otra de las problemáticas. Por eso al elegir una carrera, es muy importante que te conozcas profundamente, que definas cuál es tu verdadera vocación, tus intereses, aptitudes y valores para realizar una buena elección.

3 Pero, ¿realmente sabemos «vocación»? Es cierto, que que es muchos no eso, aquí se tenemos la respuesta.Por tratará de responder esas interrogativas, sin embargo es usted quien tiene la ultima palabra.

4 DESARROLLO. Es importante saber que es «vocación»: es una inclinación natural a un estado, profesión u ocupación. Ese llamado hacia un estado de vida o profesión es único, nadie puede decirte cuál es tu vocación, ya que eres tú el que decide qué hacer con tu futuro, con tu vida personal y profesional. El hacer una buena elección de vida y carrera depende de la vocación y del proyecto de vida que has elaborado para ti

5 Al elegir una carrera se marca y condiciona la vida de cada uno de nosotros y también nuestra verdadera misión personal. De ahí la importancia de que construyas tu futuro con base en una vocación adecuada.

6 No obstante, nos resulta muy encontrar nuestra vocación ya muchas veces la confundimos difícil que con nuestros intereses, parecerá contradictorio pero, el que poseas un interés predominante no significa que tengas facilidad para actividades relacionadas con él. Por ejemplo, te podría agradar hablar en público, pero tal vez tengas temor a hacerlo o no tengas las herramientas necesarias para eso.

7 2.1FACTORES QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES. Se analizarán los factoreso influencias principales ya que son en la elección importantes: de una carrera:, La motivación real del usuario: La motivación de motor que es una especie te impulsa para lograr tus metas. La motivación parte del interés que sientes hacia algo.

8 La situación familiar o los propios padres: Las presiones sociales son otro tipo de influencias que el adolescente recibe de su familia al intentar elegir su profesión. Los padres, a veces, imponen a sus hijos determinadas opciones profesionales porque creen que éstos son incapaces de tomar decisiones maduras por sí mismos. Estas presiones (directas o indirectas) suelen consistir en > qué elección es la más favorable para ellos, > hacia qué profesiones no debe elegir hablando desfavorablemente de ellas, etc. La percepción de recursos económicos que cubran o solucionen las necesidades mínimas, también. LOS PADRES : La escuela está en condiciones de potenciar su influencia en la orientación de los adolescentes organizando discusiones grupales dentro del ambiente escolar. Estas discusiones deben estar dirigidas hacia la mejor comprensión de sí mismo, aprender a compartir sentimientos y conflictos que no amenazan su individualidad y la formación de su identidad, sino que contribuye a promover su madurez vocacional porque de las instituciones de la comunidad es una de las que está en mejores condiciones de promover esos cambios por contar con un personal capacitado y por su propia organización LA ESCUELA:

9 Y LO MAS IMPORTANTE: ¿CÓMO TOMAR UNA DECISION? Elegir una carrera significa tomar una decisión. Aunque muchos no lo tengan en cuenta, decidir es un proceso conformado por ciertos pasos. Todos podemos aprender a decidir si sabemos cómo hacerlo. Todo proceso de decisión de vida y de carrera consta de los siguientes elementos: 1. Definir el problema: esta decisión debe acompañar a las metas que te has trazado. Establecer un plan de acción: son los objetivos que acompañan a las metas. Clarificar los valores y evaluaciones de sí mismo: debes de conocer tus tipos de intereses, aptitudes, valores y de personalidad. Identificar alternativas: La solución de los problemas puede lograrse por varios caminos y no sólo seleccionar entre dos alternativas, se pueden formular hipótesis ya que con la alternativa hay incertidumbres Descubrir posibles resultados. Eliminar alternativas: elegir una de ellas. Comenzar la acción. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

10 Conclusión. Lo que decidas con respecto a tu carrera, ocupación o estilo de vida, hasta el final. El hacerlo adecuadamente marcará la diferencia entre ser feliz o desdichado, por lo que debes elaborar un proyecto de vida y profesión, lo que dará un camino a seguir, puntual y exacto. tete Recuerda: si no es posible que estudies la carrera de tu agrado, ya sea por no tener buena economía para solventarla o no fuiste aceptado; busca estudios que estén al alcance de tus posibilidades.

11 Si las circunstanciaso el contexto fueron adversas a tus deseos, no deseches las oportunidades que te da la vida, es preciso que dejes a un lado tu desgastaras haciendo vocación pero no te algo que era lo tuyo. Sin embargo, sigue tuvocación para que sepas reconocer las grandes oportunidades que se te presenten. La vida nos da grandiosas oportunidades, el problema es que no sabemos reconocerlas porque no tenemos un proyecto de vida o no sabemos hacia donde vamos.

12 REFERENCIAS. Cortada, N. (1991) El profesor y la orientación vocacional. México Editorial Trillas. APA 2011, 09). Importancia De La Vocación En La Carrera Profesioinal.BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La-e http:/ w.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La- Vocaci%C3%B3n-En-La/2793120.html http:/ psicologia.laguia2000.com/orientacion-vocacional/la-elec ion-de-la-vocacion http:/ centro-cip.blogspot.mx/2010/09/la-vocacion-la-eleccion-de-la-car era-y.html http://psicologia.laguia2000.com/orientacion-vocacional/la-eleccion-de-la-vocacion http://centro-cip.blogspot.mx/2010/09/la-vocacion-la-eleccion-de-la-carrera-y.html Jaitin, R. (1988) El psicólogo educacional, el educador y la institución. Ediciones Búsquedas. Buenos Aires –Toma de decisiones www. Voc.edu/mx. –La Orientación Vocacional a través del Currículo y la tutoría Álvarez M Fernández, A Fernández R. Instituto de Ciencias de la Educación Universitaria de Barcelona España 1996. http:/ www.buenastareas.com/ensayos/Factores-Que-Inciden-En-La- http://www.buenastareas.com/ensayos/Factores-Que-Inciden-En-La- Orientaci%C3%B3n/1649969.html