Actividad colaborativa: Propuesta de actividades educativas aplicando el design thinking.

Presentación del tema: "Actividad colaborativa: Propuesta de actividades educativas aplicando el design thinking."— Transcripción de la presentación:

1 Actividad colaborativa: Propuesta de actividades educativas aplicando el design thinking

2 ACTIVIDAD COLABORATIVA

3 ObjetivoImplementar actividades de afianzamiento en el desarrollo formativo dentro de la institución educativa Consigna para los estudiantes Dejar fluir la creatividad para concebir y desarrollar ideas que permitan el afianzamiento en el desarrollo formativo dentro de la institución. Participantes Docentes de la institución Recursos Herramientas Tics, Papeles plumones, etc Duración 20 horas PROYECTO: Afianzamiento del desarrollo formativo

4 EMPATIZAR Fase 1. SENTIR NECESIDADES DE MI ENTORNO Acciones

5 1.1 TÉCNICA: MAPA DE ACTORES Identificar la comunidad de actores, personas y organizaciones,a las que implica el problema Definir que relación existe entre los actores DESIGNER THINKING Puede utilizar el recurso virtual padlet E learning: Mapa de empatia

6 ¿Cómo puedo inspirar a mis estudiantes a participar en temas de Seguridad Industrial y medio ambiente? DESIGNER THINKING

7 ¿Cómo podría distribuir el mobiliario escolar en el aula para realizar metodologías activas? DESIGNER THINKING

8 ¿Cómo puedo involucrar a los padres como parte integral de la experiencia de aprendizaje de sus hijos? DESIGNER THINKING

9 DEFINIR Fase 2. SINTETIZAR IDEAS DESIGNER THINKING

10 2.1 TÉCNICA: INMERSION COGNITIVA CONSISTE EN PONERSE EN EL LUGAR DEL USUARIO, así como ejecutar y evaluar todos los pasos del viaje del cliente con el objetivo de empatizar con la persona y entender mejor la realidad existente E learning Foro de discusión en la plataforma para que los participantes fundamenten su problema mediante fuentes bibliográficas

11 IDEAR Fase 3. IDEAR SOLUCIONES

12 3.1 TÉCNICA: STORYTELLING SE EXPLICA LA SOLUCION EN FORMATO DE HISTORIA E learning Solicitar participación de clientes finales

13 PROTOTIPAR Fase 4. DARLE FORMA A LAS IDEAS

14 4.1 TÉCNICA: Focus group AYUDA A CONECTAR DE UNA FORMA VISUAL PENSAMIENTOS E IDEAS ENTRE SI E learning

15 EVALUAR Fase 5. PROBAR LO IDEADO

16 Oportunidad para aprender sobre los usuarios y las posibles soluciones E learning 5.1 TÉCNICA: MAPA MENTAL