El Cooperativismo Escolar

Presentación del tema: "El Cooperativismo Escolar"— Transcripción de la presentación:

1 El Cooperativismo Escolar
Herramienta eficaz para lograr un cambio social.

2 Algunas expresiones sobre la educación:
Mahatma Ghandi Konrad Adenauer Jorge Luis Borges Daniel Filmus

3 Nuestra sociedad Algunos conceptos y hábitos arraigados en nuestra sociedad: VIVEZA CRIOLLA TONTO VIVO LA CULPA LA TIENE EL OTRO SE CRITICA LA CORRUPCIÓN Y SE LA FOMENTA EN BENEFICIO PROPIO EN PEQUEÑA ESCALA - SE CELEBRA LA TRANSGRESIÓN, EL INCUMPLIMIENTO y LA CONTRAVENCIÓN - ES INDIFERENTE A PROBLEMAS SOCIALES - SE QUEJA PERO NO PARTICIPA Y CARECE DE COMPROMISO SOCIAL

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Concepto “Las Cooperativas Escolares son sociedades de alumnos administradas por ellos con el concurso de los maestros con vistas a actividades comunes, inspiradas por un ideal de progreso humano basado en la educación moral, cívica e intelectual de los pequeños cooperadores por medio de la gestión de la sociedad y el trabajo de sus miembros”. (UNESCO)

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Concepto “La Cooperativa Escolar es una organización sin fines de lucro, formada y administrada por alumnos que son guiados por docentes y su finalidad es pedagógica. Sus miembros asimilan a través de la práctica, los Valores y Principios del cooperativismo, se forman intelectual, moral y socialmente, y se capacitan como emprendedores. Se desenvuelve en el ámbito escolar y tiene capacidad para producir bienes y/o prestar servicios”.

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Objetivos Formar personas de bien. Fomentar la creatividad, la cooperación y el esfuerzo propio. Enseñar a trabajar en equipo. Combatir la exacerbación de conductas individualistas. Impartir conocimientos morales, sociales, cívicos y económicos. Estimular el esfuerzo propio. Demostrar que con la práctica de los Principios y los Valores del cooperativismo es posible obtener beneficios para sí mismo y para el conjunto.

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Valores a trabajar Cooperación Ayuda mutua Responsabilidad Democracia Igualdad Equidad Solidaridad Honestidad Transparencia Responsabilidad Social Preocupación por los demás No discriminar

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Beneficios para los alumnos Para su desarrollo personal aprenden a: Participar activamente. Trabajar en forma organizada. Actuar con eficiencia. Aplicar los Principios y Valores en sus conductas diarias. Exigir sus derechos y cumplir con sus obligaciones. Desalentar las conductas individualistas. Adquirir una actitud creativa y emprendedora. Desarrollar actitudes y aptitudes para la vida en sociedad.

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Para su desarrollo personal aprenden a: Practicar la libertad, la autodeterminación, la justicia. Desarrollar la dignidad personal. Fortalecer su inclinación hacia las causas nobles. Desarrollar la capacidad de observación, de análisis y de evaluación. Favorecer la incorporación de vocabulario al redactar, leer y escuchar el contenido de las actas, como también en el ejercicio de los debates. Expresarse y escuchar. Incorporar el concepto de esfuerzo propio. Defender su punto de vista.

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Para actuar en equipo aprenden a: Ser organizados para actuar en grupo. Aceptar las decisiones de la mayoría participando en su elaboración. Interesarse en los problemas que afectan al grupo. Asumir responsabilidades. Conocer las operaciones comerciales que les serán útiles al momento de actuar en su vida laboral. Fortalecer la confianza en el prójimo y aprenden a evaluarlo. Trabajar en equipo. A conciliar ideas. Practicar la tolerancia y el respeto al prójimo.

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Recursos para la formación de Cooperativa Escolar Recursos humanos Decisión y apoyo de la Dirección de la Escuela. Apoyo de todos los Docentes. Docentes guías. Grupo de alumnos motivados. Recursos económicos Cuotas Sociales. Donaciones de particulares. Reinversión de excedentes. Recursos del Fondo para Educación y Capacitación de otras Cooperativas.

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¿Cómo se organiza? Primera etapa Obtener la decisión y apoyo de la dirección. Lograr el compromiso de colaboración de los docentes. Tomar conciencia de los objetivos pedagógicos. Elaborar los objetivos de la actividad. Segunda etapa Formar una comisión integrada por padres y docentes. Hacer conocer el proyecto entre los alumnos. Puede realizarse una experiencia pre-cooperativa en el aula.

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Tercera etapa Dar a conocer el Estatuto Social. Organizar la Asamblea Constitutiva. Redactar el Orden del Día. Cuarta etapa Capacitar a los socios (alumnos) para participar en la asamblea. Capacitar a los alumnos para participar en las elecciones (campañas). Realizar la Asamblea Constitutiva.

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Quinta etapa Distribución de cargos. Acto de asunción de cargos. Orientación para desempeñar cada uno de los cargos y el rol del socio. Formación de Comisiones de Trabajo. Sexta etapa Enseñanza de la utilización de los libros sociales y contables. Comienzo de actividades.

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Enseñanza y práctica del Cooperativismo Escolar Formación: Cooperación vs. Competencia. Énfasis en Valores y Principios Cooperativos. Significado de: Asambleas, Consejo de Administración, Auditoría y Docente Guía. Funcionamiento de los órganos de la Cooperativa Escolar.

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Como instrumento pedagógico Formación moral. Formación ética. Formación ciudadana. Actitudes: Esfuerzo propio Cooperador Emprendedor Participativo Responsable

17 El Cooperativismo Escolar
Actividades de una Cooperativa Escolar Consumo Periodística Granja educativa Artística De producción Huerta Producción de artesanías – Piezas artísticas. Manualidades Panificación Producción de programas de computación.

18 El Cooperativismo Escolar
Una Cooperativa Escolar puede formar parte del P.E.I. - Proyecto Educativo Institucional -

19 El Cooperativismo Escolar
Si educamos a los niños, no será necesario castigar a los hombres.

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Muchas gracias.